雷达信号和通信信号相加之后的幅度变化，导致饱和功率放大器的输出产生交调失真，影响一体化信号的性能。
本文研究了一种基于CORDIC算法的幅相转换技术，不仅消除了功放的非线性影响，而且易于工程实现。
仿真结果表明幅相转换后的信号经过功率放大器之后能恢复成原来的信号，证明了此方法的可行性。

《Web服务与数据交换关键技术研究》

位相差放大技术是提高位相分辨率和测量精度的一种手段,在干涉计量领域,可用来检测光学元件的微弱畸变和由于物场变化引起的系统位相的变化等。
本文介绍了位相差放大基本原理和研究进展。

动态环境下基于ROS的移动机器人路径规划技术研究.pdf

由智能网联汽车产业创新联盟牵头，清华大学、国汽智联、中国主流车企等共同编制。

新骆驼IPTV是一款完善的在线流媒体服务应用，其后端源码和APP源码的发布，为开发者和IT从业者提供了深入理解IPTV系统架构及功能实现的宝贵资源。
这款IPTV产品被称为“完美版本”，意味着它在功能上达到了较高的成熟度和完整性，不仅包括基本的视频播放功能，还涵盖了EPG（电子节目指南）、会员管理和套餐管理等一系列增值服务。
EPG（ElectronicProgramGuide）是IPTV系统中不可或缺的一部分，它允许用户查看当前和未来时段的电视节目安排，提供便捷的节目导航和预约服务。
新骆驼IPTV的EPG功能显然经过了精心设计，能够满足用户对信息实时性和准确性的需求。
会员管理和套餐管理是IPTV商业运营的核心环节。
会员管理涉及用户注册、登录、个人信息管理、支付验证等，而套餐管理则涉及到不同级别的服务订阅，如基础套餐、高级套餐、定制化套餐等。
这些功能的实现，通常依赖于强大的后端数据库支持和灵活的业务逻辑处理，确保用户可以方便地选择和支付服务，同时为运营商提供有效的用户数据管理和营销策略制定。
此外，提及的“天气”功能可能是指将天气预报集成到IPTV应用中，为用户提供更全面的生活服务。
这可能通过API接口与第三方天气服务提供商进行数据交换，显示实时或预测的天气情况，增强了用户体验。
通过获取新骆驼IPTV的后端源码，开发者可以深入了解如何构建稳定且高效的流媒体服务器，如何处理大量并发请求，以及如何实现与前端APP的无缝通信。
APP源码则能揭示用户界面设计原则、响应式布局、以及如何利用本地存储和网络通信技术来优化用户体验。
在实际操作中，学习这些源码可以帮助开发者：1.学习服务器架构：理解如何设计和实现高可用性、高并发的流媒体服务器。
2.了解数据处理：分析用户数据的存储和处理方式，包括用户行为分析和个性化推荐。
3.掌握前端技术：研究APP界面的实现，学习如何使用各种前端框架和库，如ReactNative或Flutter。
4.深入理解API交互：学习如何设计和使用RESTfulAPI，实现前后端分离。
5.学习安全机制：查看源码中的身份验证和授权机制，了解如何保护用户数据和系统安全。
新骆驼IPTV的源码不仅是一套完整的IPTV解决方案，也是一个宝贵的教育资源，对于想要从事IPTV开发或者提升自己在流媒体服务领域技能的开发者来说，具有很高的参考价值。
通过深入研究，开发者可以从中学习到许多关于流媒体服务、用户管理、数据处理以及移动应用开发的实际知识和技巧。

简介：
在当前的高等教育环境中，3D打印技术逐渐成为创新创业教育的重要组成部分。
这篇论文探讨了3D打印技术在高校创新创业教育中的应用，以及如何结合STEAM（Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics）教育理念，改进传统的教学模式，以更好地适应现代教育的需求。
3D打印技术，又称快速成型技术，它基于数字模型，通过层层叠加材料来构建实体，涉及机械、电子、材料科学等多个领域的综合知识。
这一技术在制造业中的广泛应用，被认为是具有工业革命意义的创新，对于培养创新人才具有重要意义。
然而，我国高校在3D打印技术教育方面仍存在一些问题，如课程内容过于理论化，教学形式单一，实训与市场需求脱节等，这些都限制了学生对3D打印技术的深入理解和实践能力的提升。
针对这些问题，论文提出了基于STEAM教育理念的“互联网+3D打印”教学模式改革。
STEAM教育强调跨学科的整合，鼓励学生在实践中学习，提高创新思维和解决问题的能力。
结合互联网技术，这种新的教学模式能够实现互动教学和分组教学，通过在线平台，教师可以推送课程内容，实时获取学生反馈，同时，学生可以在小组中进行协作，共同完成3D打印项目，从而增强他们的团队合作能力和实际操作技能。
具体来说，教学管理系统提供了丰富的教学资源，包括课程视频和互动讲义，使学生能够在理论学习阶段得到充分的辅助。
在实训阶段，分组教学模式允许学生在实践中应用所学知识，通过设计和制作3D打印模型，提高他们的创新意识和动手能力。
此外，这种模式还能帮助学生了解市场的需求，使他们的作品更接近实际应用，从而为创新创业打下坚实的基础。
通过这种改革，3D打印技术不再只是理论知识的传授，而是成为了学生探索、创造和实践的工具，有助于培养具有创新精神和实践能力的新一代人才。
论文的实践应用表明，这种教学模式在高校中取得了良好的效果，证明了其在改善3D打印技术教育方面的有效性。
总结来说，3D打印技术在高校创新创业教育中的作用不容忽视，结合STEAM教育理念和互联网技术，可以有效地改革教学模式，提升教学质量，培养出符合时代需求的创新人才。
未来，高校应进一步完善3D打印技术教育体系，持续探索更多元、更有效的教学方法，以适应日新月异的科技发展和市场需求。

简介：
阐述了煤矿管道瓦斯流量计量技术的发展现状,分析了孔板流量计、涡街流量计、皮托管流量计、旋进漩涡流量计、V锥流量计的优缺点;针对瓦斯流量测量准确度受气体中的杂质和瓦斯体积分数变化影响的问题,提出了解决办法;建议煤矿瓦斯抽放管网中的主管、干管、支管采用V锥流量计,汇流管以及各评价单元采用多点采样的插入式流量计;指出煤矿管道瓦斯流量计量应根据不同的现场状况、工况条件及测量需求选择相应的流量计。

最新PHP免杀过狗免杀WAF2k大马shell/仅用于技术研究请勿非法使用

基于煤矿井下人员健康管理的需要，将生命体征监测技术应用于现有煤矿井下人员定位管理中，采用光纤布拉格光栅的特性和三向坐标加速度的姿态判别算法，进行了矿工实时生命体征监测技术研究，论文介绍了人员定位系统结构，研制了能够监测人员体温、心率、姿态等生命体征信息的生命体征传感器，并在实验室进行了试验，结果表明，本文研制的传感器能较好地感知人员的生命体征信息，对及时了解下井人员的身体状况具有重要意义。

在日常工作中，钉钉打卡成了我生活中不可或缺的一部分。然而，有时候这个看似简单的任务却给我带来了不少烦恼。 每天早晚，我总是得牢记打开钉钉应用，点击"工作台"，再找到"考勤打卡"进行签到。有时候因为工作忙碌，会忘记打卡，导致考勤异常，影响当月的工作评价。而且，由于我使用的是苹果手机，有时候系统更新后，钉钉的某些功能会出现异常，使得打卡变得更加麻烦。 另外，我的家人使用的是安卓手机，他们也经常抱怨钉钉打卡的繁琐。尤其是对于那些不太熟悉手机操作的长辈来说，每次打卡都是一次挑战。他们总是担心自己会操作失误，导致打卡失败。 为了解决这些烦恼，我开始思考是否可以通过编写一个全自动化脚本来实现钉钉打卡。经过一段时间的摸索和学习，我终于成功编写出了一个适用于苹果和安卓系统的钉钉打卡脚本。