yu华南理工大学网络学院2014秋季“计算机操作系统”课程设计大作业一、题目:用文件实现的学生成绩管理系统二、目的学生通过本次实验编程实现一个班级学生成绩的管理，使学生了解文件的主要操作（创建、读、写、增加和删除记录等）。
三、内容和要求1、编写一个学生成绩管理的软件系统，语言不限。
2、软件中能够随时增加学生成绩记录（姓名、班级、学号、课程名称、成绩），这些记录存放到磁盘文件中。
3、利用磁盘文件的系统接口函数编程实现对学生成绩进行管理：以各种方式查询成绩、修改成绩；
显示所有的学生成绩。
4、编写将一个班级的成绩复制到另一个文件的功能。
5、学习使用文件编程，实现指定班级成绩文件的删除操作。
6、能够对学生成绩记录进行文件备份和还原。
7、本实验的目的是练习文件操作，因此该软件不能使用数据库存放信息，只能用普通文件存放信息。

利用栈设计一个“小学生算术四则运算能力测试系统”，系统可模仿老师给学生布置和批改作业，并能记录学生的历史成绩，以检测学生的学习效果。
功能要求及说明：系统要求实现以下的操作：（1）为学生出题。
题目可包含的运算符号有：+，-，*，%，(，)，参与运算的数值范围可由学生自动选择难易程度，初级：可计算个位数的算术运算；
中级：可计算多位数的算术运算；
高级：可计算小数和负数的算术运算。
（2）学生做题后为学生评阅。
评阅结果为“正确，很好”或“错误，重做？换题？”；
（3）为学生保留测试的历史成绩记录，并可根据需要显示历史成绩；
（4）根据难易程度，分别建立试题库，以文件的形式保存；

这个是源码。
时间仓促，有问题请发私信给我。
背单词1.进入系统时要求新用户必须先注册，老用户必须先登录。
2.可以以列表方式方式或逐条显示方式查看保存在以用户名命名的文件中单词。
3.登录系统后，可以添加、修改、删除自己的单词本中的单词。
4.可以随机按给出一个英文单词，四个可供选择的中文意思，或一个中文意思，四个可供选择的英文单词两种方式，考查用户对单词的识记水平。
5.可以随机给出一个中文意，让用户输入英文单词，由电脑判断能否正确考查用户。
6.考查的成绩记录在以用户名命名的成绩文件中，可供用户查看。

在日常工作中，钉钉打卡成了我生活中不可或缺的一部分。然而，有时候这个看似简单的任务却给我带来了不少烦恼。 每天早晚，我总是得牢记打开钉钉应用，点击"工作台"，再找到"考勤打卡"进行签到。有时候因为工作忙碌，会忘记打卡，导致考勤异常，影响当月的工作评价。而且，由于我使用的是苹果手机，有时候系统更新后，钉钉的某些功能会出现异常，使得打卡变得更加麻烦。 另外，我的家人使用的是安卓手机，他们也经常抱怨钉钉打卡的繁琐。尤其是对于那些不太熟悉手机操作的长辈来说，每次打卡都是一次挑战。他们总是担心自己会操作失误，导致打卡失败。 为了解决这些烦恼，我开始思考是否可以通过编写一个全自动化脚本来实现钉钉打卡。经过一段时间的摸索和学习，我终于成功编写出了一个适用于苹果和安卓系统的钉钉打卡脚本。