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【标题】：“2013年高考英语二轮专题复习命题预测72”指的是针对2013年度高考英语复习的第二阶段，其中第72个重点是关于阅读理解的命题预测。
这可能是教师或教育机构为了帮助考生备考，根据历年高考趋势和常见考点，设计的一份模拟试题或复习资料，旨在提升考生的阅读理解能力和应试技巧。
【描述】：“2013年高考英语二轮专题复习命题预测72”暗示了这个阶段的复习侧重于对阅读理解部分的深入剖析和预测，通过模拟题的形式让学生熟悉题型，提高解题速度和准确率，为高考做好充分准备。
【标签】：“课件”表明这份资料可能以电子课件的形式存在，包含了文字、图像或者音频等多媒体元素，便于学生在线学习或下载使用。
【部分内容】：这部分内容讲述了一个关于奇迹和急救的故事。
11岁的Kevin Stephan在棒球比赛中被误打伤，心脏骤停，恰好一位名叫Penny Brown的护士在场，她利用自己的专业知识及时进行了心肺复苏，挽救了Kevin的生命。
康复后的Kevin成为了志愿者初级消防员，学习了急救技能。
几年后，在他17岁时，他在一家餐馆工作时，用他在童子军中学到的海姆立克急救法救了一位因食物噎住而窒息的女性顾客。
这个故事体现了急救知识的重要性，以及生活中的巧合和救助之间的联系。
综合这些信息，我们可以提炼出以下几个与高考英语复习相关的知识点：1. 阅读理解技巧：学生需要掌握如何快速阅读并理解文章的主旨，识别细节，理解作者的意图，以及进行推断和解决问题的能力。
对于这个故事，学生需要理解事件的发展、人物关系以及事件的意义。
2. 词汇积累：阅读理解涉及大量的词汇和短语，包括体育、急救、日常生活等领域的专业术语。
例如，“bat boy”（棒球队的小助手）、“Little League”（小联盟棒球）、“CPR”（心肺复苏术）等。
3. 句型分析：理解复杂句子结构是阅读理解的关键。
如文中描述事件发生的句子，需要学生能够理解其逻辑关系。
4. 应用文写作：可以借鉴故事中的叙述方式，学习如何描述事件，构建情节，以及如何通过细节展示人物性格和主题。
5. 实用英语：故事中的急救场景提醒考生，英语学习不仅限于理论，还可以涵盖实际生活中可能遇到的场景，如急救指令、紧急情况的描述等。
6. 文化背景知识：了解体育活动、急救知识等跨文化背景，有助于更好地理解文章和应对相关题目。
通过这样的复习，学生不仅可以提高阅读理解能力，还能培养对生活的观察力和人文关怀，同时学习到实用的生活技能。

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第一章系统概述 1§1.1开发背景及意义 1§1.2课题任务要求 1第二章在线学习系统需求分析 3§2.1需求概述 3§2.2系统开发目标 3§2.3功能需求 3§2.4性能需求 4§2.5开发方案的比较与选择 5§2.6系统开发环境及工具 7§2.6.1开发/运行环境 7§2.6.2开发工具的选取 7第三章在线学习系统的设计 9§3.1系统数据流程描述 9§3.2系统总体结构设计 11§3.3功能模块设计 12§3.3.1课堂学习模块 12§3.3.2作业模块 13§3.3.3在线答疑模块 13§3.3.4练习测试模块 13§3.3.5公告模块 13§3.3.6答疑教室模块 14§3.4系统后台数据库设计 14§3.4.1数据库设计概述 14§3.4.2概念结构设计 14§3.4.3物理结构设计 19第四章在线学习系统的实现 22§4.1公共模块的实现 22§4.1.1配置IIS 22§4.1.2连接数据库 22§4.2系统公用页面的实现 22§4.3各功能模块的实现 23§4.3.1课堂学习模块 23§4.3.2作业模块 25§4.3.3在线答疑模块 28§4.3.4练习测试模块 31§4.3.5公告模块 33§4.3.6答疑教室模块 36第五章系统运行与测试 40§5.1测试概述 40§5.2系统部分单元测试实例 40§5.3测试总结 43

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