上传一张车牌照片，可以是远距离拍摄的，代码会先进行车牌定位，然后切割出车牌区域，再经过灰度化，二值化等导入训练好的神经网络，得到车牌；
另外神经网络可以调理层数，学习速率，训练次数等参数来训练调整新的网络。
另外神经网络可以调理层数，学习速率，训练次数等参数来训练调整新的网络。
2016/4/10 5:40:57
40.56MB
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AutoEncoder是深度学习的另外一个重要内容，并且非常有意思，神经网络通过大量数据集，进行end-to-end的训练，不断提高其精确率，而AutoEncoder通过设计encode和decode过程使输入和输出越来越接近，是一种无监督学习过程。
2018/9/21 5:36:05
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Win10下Gensim3.8编译包，能大大进步词向量训练速度。
Python3.764位，VS2015编译。
解压后，用pythonsetup.pyinstall命令安装。
多台电脑测试可用。
Python3.764位，VS2015编译。
解压后，用pythonsetup.pyinstall命令安装。
多台电脑测试可用。
2017/3/5 9:42:58
47.11MB
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Win10下Gensim3.8编译包，能大大进步词向量训练速度。
Python3.764位，VS2015编译。
解压后，用pythonsetup.pyinstall命令安装。
多台电脑测试可用。
Python3.764位，VS2015编译。
解压后，用pythonsetup.pyinstall命令安装。
多台电脑测试可用。
2017/3/5 9:42:58
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高斯过程(GP)模型是非参数贝叶斯回归的一种灵活方法。
然而，在大数据中使用GP模型的大多数现有工作都是为单变量输出时间序列定义的，称为单任务GPs(single-taskGPs,STGP)。
在此，利用GPs同时对多个相关单变量生理时间序列进行建模。
由此产生的多任务GP(MTGP)框架可以学习多个信号之间的相关性，即便它们可能以不同的频率采样，并具有针对不同间隔的训练集。
MTGPs可有效地学习了生理时间序列之间的相关性，从而提高了建模精度。
多任务高斯过程模型Matlab工具箱（包括多个例子）
然而，在大数据中使用GP模型的大多数现有工作都是为单变量输出时间序列定义的，称为单任务GPs(single-taskGPs,STGP)。
在此，利用GPs同时对多个相关单变量生理时间序列进行建模。
由此产生的多任务GP(MTGP)框架可以学习多个信号之间的相关性，即便它们可能以不同的频率采样，并具有针对不同间隔的训练集。
MTGPs可有效地学习了生理时间序列之间的相关性，从而提高了建模精度。
多任务高斯过程模型Matlab工具箱（包括多个例子）
2016/6/23 6:35:29
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运用到的舌头图像数据，进行了简单的图像预处理；
运用到的舌头图像数据，进行了简单的图像预处理；
运用到的舌头图像数据，进行了简单的图像预处理；
运用到的舌头图像数据，进行了简单的图像预处理；
运用到的舌头图像数据，进行了简单的图像预处理
运用到的舌头图像数据，进行了简单的图像预处理；
运用到的舌头图像数据，进行了简单的图像预处理；
运用到的舌头图像数据，进行了简单的图像预处理；
运用到的舌头图像数据，进行了简单的图像预处理
2019/1/3 7:27:21
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运用到的舌头图像数据，进行了简单的图像预处理；
运用到的舌头图像数据，进行了简单的图像预处理；
运用到的舌头图像数据，进行了简单的图像预处理；
运用到的舌头图像数据，进行了简单的图像预处理；
运用到的舌头图像数据，进行了简单的图像预处理
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运用到的舌头图像数据，进行了简单的图像预处理；
运用到的舌头图像数据，进行了简单的图像预处理；
运用到的舌头图像数据，进行了简单的图像预处理
2017/8/21 22:08:02
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一设计目的1）掌握.NET基本结构以及C#语言的基本知识和技能；
2）基本掌握面向对象程序开发的基本思路和方法；
3）掌握GDI+开发基本知识；
4）利用所学的基本知识和技能，进行简单数据库应用程序设计课程设计是我们的主要教学实践环节,通过课程设计我们围绕基础课或者专业课,运用学的知识,结合实际应用设计而进行的一次综合分析设计能力的训练.课程设计的宗旨在与培养我们在本课程范围内,初步掌握处理实际应用问题时所应具备的查阅资料,综合运用所学知识的能力,为毕业设计及今后从事专业工作打下基础.通过本次课程设计,能够锻炼我们的动手能力,使我们能够很好的巩固上一个学期所学的知识内容,掌握工程软件设计的基本方法,强化了我们上机动手的能力,通过这次的课程设计,我们感觉到了以前学习的不足,以及在学习的过程中遇到的问题,能使我们对学过的知识加深理解,为后续学的计算机专业课,打下坚实的基础.
2）基本掌握面向对象程序开发的基本思路和方法；
3）掌握GDI+开发基本知识；
4）利用所学的基本知识和技能，进行简单数据库应用程序设计课程设计是我们的主要教学实践环节,通过课程设计我们围绕基础课或者专业课,运用学的知识,结合实际应用设计而进行的一次综合分析设计能力的训练.课程设计的宗旨在与培养我们在本课程范围内,初步掌握处理实际应用问题时所应具备的查阅资料,综合运用所学知识的能力,为毕业设计及今后从事专业工作打下基础.通过本次课程设计,能够锻炼我们的动手能力,使我们能够很好的巩固上一个学期所学的知识内容,掌握工程软件设计的基本方法,强化了我们上机动手的能力,通过这次的课程设计,我们感觉到了以前学习的不足,以及在学习的过程中遇到的问题,能使我们对学过的知识加深理解,为后续学的计算机专业课,打下坚实的基础.
2021/2/14 19:55:56
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一设计目的1）掌握.NET基本结构以及C#语言的基本知识和技能；
2）基本掌握面向对象程序开发的基本思路和方法；
3）掌握GDI+开发基本知识；
4）利用所学的基本知识和技能，进行简单数据库应用程序设计课程设计是我们的主要教学实践环节,通过课程设计我们围绕基础课或者专业课,运用学的知识,结合实际应用设计而进行的一次综合分析设计能力的训练.课程设计的宗旨在与培养我们在本课程范围内,初步掌握处理实际应用问题时所应具备的查阅资料,综合运用所学知识的能力,为毕业设计及今后从事专业工作打下基础.通过本次课程设计,能够锻炼我们的动手能力,使我们能够很好的巩固上一个学期所学的知识内容,掌握工程软件设计的基本方法,强化了我们上机动手的能力,通过这次的课程设计,我们感觉到了以前学习的不足,以及在学习的过程中遇到的问题,能使我们对学过的知识加深理解,为后续学的计算机专业课,打下坚实的基础.
2）基本掌握面向对象程序开发的基本思路和方法；
3）掌握GDI+开发基本知识；
4）利用所学的基本知识和技能，进行简单数据库应用程序设计课程设计是我们的主要教学实践环节,通过课程设计我们围绕基础课或者专业课,运用学的知识,结合实际应用设计而进行的一次综合分析设计能力的训练.课程设计的宗旨在与培养我们在本课程范围内,初步掌握处理实际应用问题时所应具备的查阅资料,综合运用所学知识的能力,为毕业设计及今后从事专业工作打下基础.通过本次课程设计,能够锻炼我们的动手能力,使我们能够很好的巩固上一个学期所学的知识内容,掌握工程软件设计的基本方法,强化了我们上机动手的能力,通过这次的课程设计,我们感觉到了以前学习的不足,以及在学习的过程中遇到的问题,能使我们对学过的知识加深理解,为后续学的计算机专业课,打下坚实的基础.
2021/2/14 19:55:56
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在日常工作中，钉钉打卡成了我生活中不可或缺的一部分。然而，有时候这个看似简单的任务却给我带来了不少烦恼。
每天早晚，我总是得牢记打开钉钉应用，点击"工作台"，再找到"考勤打卡"进行签到。有时候因为工作忙碌，会忘记打卡，导致考勤异常，影响当月的工作评价。而且，由于我使用的是苹果手机，有时候系统更新后，钉钉的某些功能会出现异常，使得打卡变得更加麻烦。
另外，我的家人使用的是安卓手机，他们也经常抱怨钉钉打卡的繁琐。尤其是对于那些不太熟悉手机操作的长辈来说，每次打卡都是一次挑战。他们总是担心自己会操作失误，导致打卡失败。
为了解决这些烦恼，我开始思考是否可以通过编写一个全自动化脚本来实现钉钉打卡。经过一段时间的摸索和学习，我终于成功编写出了一个适用于苹果和安卓系统的钉钉打卡脚本。
2024-04-09 15:03
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