第一章课程设计目的与要求 11.1课程设计目的 11.2课程设计环境 11.3主要参考材料 11.4课程设计内容及要求 1第二章课程设计内容 22.1数据库设计 22.1.1需求分析 22.1.2概念设计 52.1.3逻辑设计 52.1.4物理设计 62.1.5数据库实现 62.2程序设计 102.2.1概要设计 102.2.2程序实现 10第三章课程设计总结 14参考文献 15
2021/4/22 8:31:24 541KB SQL
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该资源是东南大学知识图谱精品课程的PPT第一部分。
东南大学知识图谱精品课程共分14章,零碎地讲解了知识图谱相关的知识,涉及知识表示、知识建模、知识抽取基础(数据采、实体识别、关系抽取、事件抽取)、知识融合、知识图谱表示学习、知识存储、基于知识的智能问答、实体链接、知识推理等所有知识图谱相关的知识点。
2022/10/26 20:50:00 209.99MB 知识图谱 PPT 东南大学
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为博主博客“ZYNQ进阶之路14”博客对应源代码,该代码通过FIFO阈值触发中缀和超时中缀实现ZYNQPS端uart接收不定长数据
2016/11/17 16:04:36 7.81MB ZYNQ uart ps fpga
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全志v3s原理图参考计划,淘宝买来的https://item.taobao.com/item.htm?spm=a230r.1.14.28.lcFjkE&id=536048801477&ns=1&abbucket=16#detail
2019/1/26 10:48:17 168KB 全志 v3s 原理图 sdk
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全书共14章,内容包括:第1章导论;
第2章雷达中信号检测的过程;
第3章连续波雷达和单脉冲雷达;
第4章边扫描边跟踪雷达;
第5章脉冲多普勒雷达;
第6章相控阵雷达;
第7章数字阵列雷达;
第8章脉冲压缩雷达;
第9章天基宙达(SBR)系统和技术;
第10章合成孔径雷达;
第11章双基地雷达;
第12章超视距雷达;
第13章超宽带雷达技术;
第14章毫米波雷达。
其内容是建立在系统收集目前国内外相关研究的最新材料的基础上编写而成的。
2016/3/17 4:16:31 51.36MB 雷达系统
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标准编号:GB/T8567-1988标准名称:计算机软件产品开发文件编制指南标准形态:作废英文标题:Guidelinesforcomputersoftwareproductdevelopmentdocumentation替代情况:被GB/T8567-2006代替实施日期:1988-7-1颁布部门:国家标准局内容简介:本指南是一份指导性文件。
本指南建议,在一项计算机软件的开发过程中,一般地说,应该产生十四种文件。
这十四种文件是:可行性研究报告;
项目开发计划;
软件需求说明书;
数据要求说明书;
概要设计说明书;
详细设计说明书;
数据库设计说明书;
用户手册;
操作手册;
模块开发卷宗;
测试计划;
测试分析报告;
开发进度月报;
项目开发总结报告。
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SIM900AGSM模块材料超齐全。
原理图、例程源码、软件、各种手册:1.模块原理图,2.程序源码(stm32为主),3.配套软件,4.sim900a模块材料(14篇),5.芯片数据手册,6.SD卡根目录文件,7.其他数篇参考材料。
等。
2020/3/7 10:37:31 50.09MB gsm sim900 sim800 sim900a
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资源支持,Java核心技术卷1第十版中文。
本书共14章.第1章概述Java语言与其他程序设计语言不同的功能:第2章讲解如何下载和安装JDK及本书的程序示例:第3章介绍变量、循环和简单的函数:第4章讲解类和封装;
第S章介绍继承:第6章解释接口和内部类:第7章讨论异常处理,并给出大量实用的调试技巧:第8章概要介绍泛型程序设计:第9章讨论Java平台的集合框架;
第10章介绍GUI程序设计,讨论如何建立窗口、如何在窗口中绘图、如何利用几何图形绘图、如何采用多种字体格式化文本,以及如何显示图像:第11章详细讨论抽象窗口工具包的事件模型:第12章详细讨论SwingGUI工具包;
第13章介绍如何将程序部署为应用或applet;
第14章讨论并发.本书最后还有—个附录,其中列出了Java语言的保留字.目录第1章 Java程序设计概述1第2章 Java程序设计环境12第3章 Java的基本程序设计结构28第4章 对象与类91第5章 继承147第6章 接口、lambda表达式与内部类211第7章 异常、断言和日志264第8章 泛型程序设计309第9章 集合344第10章 图形程序设计403第11章 事件处理439第12章 Swing用户界面组件469第13章 部署Java应用程序580第14章 并发624
2020/10/25 20:56:40 132.15MB Java
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此为吉林大学数据库的实验报告,实验内容为:实验一熟悉MySQL环境及SQL定义语言一、实验目的:1.了解MySQL程序构成、安装、管理方法。
2.了解MySQL数据库及表结构。
3.熟练掌握SQL语言进行基本表结构的创建。
4.熟练应用SQL语言进行表结构的修改。
5.掌握SQL语言进行基本表的删除。
6.掌握SQL语言进行索引的建立和删除。
二、实验内容和主要步骤:1.参考“MYSQL简体中文参考文档.chm”,熟悉MySQL构成和功能特性。
2.打开Windows服务管理器,实验启动、停止MySQL服务,了解MySQL的服务管理方法;
3.打开“MySQL管理控制台.bat”,熟悉控制台中操作数据库;
4.利用控制台创建“Student数据库”。
5.打开“Student”数据库,创建如下三个表,按下面的列表中的字段名(英文)、类型和宽度建立:7.用SQL语言CREATETABLE语句创建学生表student、课程表course和选课表SC;(字段类型及长度参照实验一)8.用SQL语言ALTER语句修改表结构;a)STUDENT表中SNO设为非空和唯一;
b)STUDENT表中增加一个字段SBIRTH,类型设置为日期时间类型,增加一个ADDRESS字段,类型为文本(字符);
c)删除STUDENT表中ADDRESS字段;
d)COURSE表中CNO字段设为非空和唯一;
9.重新定义一个简单表,然后用SQL语言DROP语句删除该表结构;10.用SQL语言CREATEINDEX语句定义表STUDENT的SNAME字段的降序索引;11.用SQL语言CREATEINDEX语句定义表SC的GRADE字段的升序索引;12.用SQL语言DROP语句删除索引;13.输入部分数据,并试着修改其中的错误;
注:实验二SQL语言进行简单查询一、实验目的:1.掌握SQL查询语句的一般格式2.掌握简单数据查询操作。
3.熟练掌握各种查询条件的表示。
4.掌握排序和分组操作在SQL语句中的实现。
5.掌握集函数的使用。
二、实验内容和主要步骤:1.创建学生表student、课程表course和选课表SC,并输入数据(注意数据的完整性。
);(可以使用实验一中已经建立的表和数据)2.对各表中的数据进行不同条件的查询;
1)查询全体学生的学号和姓名2)查询全体学生的详细记录3)查询所有选修过课程的学生学号4)查询考试有不及格的学生学号5)查询不是信息系(IS)、计算机系(CS)的学生性别、年龄、系别6)查询选修了4号课的学生学号和成绩,结果按成绩降序陈列7)查询每个课程号和相应的选课人数8)查询计算机系(CS)的学生姓名、年龄、系别9)查询年龄18-20岁的学生学号、姓名、系别、年龄;
10)查询姓刘的学生情况11)查询既选修1号课程,又选修2号课程的学生学号12)查询学生的姓名和出生年份(今年2003年)13)查询没有成绩的学生学号和课程号14)查询总成绩大于200分的学生学号15)查询每门课程不及格学生人数16)查询不及格课程超过3门的学生学号17)查询年龄在10到19岁之间的学生信息18)查询全体学生情况,按所在系升序陈列,同一个系的学生按年龄降序陈列19)查询选了1号课程的学生平均成绩20)查询选了3号课程的学生的最高分21)查询每个同学的总成绩实验三SQL进行复杂查询一、实验目的:1.熟练掌握各种连接查询及其连接条件。
2.掌握各种嵌套查询的使用。
3.掌握复杂的集合查询。
二、内容和主要步骤:1.实验一中的数据为基础2.对各表中的数据进行不同条件的连接查询和嵌套查询;
1)查询每个学生及其选课情况;
2)查询每门课的间接先修课3)将STUDENT,SC进行右连接4)查询有不及格的学生姓名和所在系5)查询所有成绩为优秀(大于90分)的学生姓名6)查询既选修了2号课程又选修了3号课程的学生姓名、学号;
7)查询和刘晨同一年龄的学生8)选修了课程名为“数据库”的学生姓名和年龄9)查询其他系比IS系任一学生年龄小的学生名单10)查询其他系中比IS系所有学生年龄都小的学生名单11)查询选修了全部课程的学生姓名12)查询计算机系学生及其性别是男的学生13)查询选修课程1的学生集合和选修2号课程学生集合的差集14)查询李丽同学不学的课程的课程号15)查询选修了3号课程的学生平均年龄16)求每门课程学生的平均成绩17)统计每门课程的学生选修人数(超过3人的才统计)。
要求输出课程号和选修
2015/6/7 11:33:28 387KB 数据库
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Python是一种解释型、面向对象、动态数据类型的高级程序设计语言,在游戏开发领域,Python也得到越来越广泛的应用,并由此受到重视。
本书教授用Python开发精彩游戏所需的最为重要的该你那。
本书不只是介绍游戏编程概念的相关内容,还深入到复杂的主题。
全书共14章,依次介绍了使用Pygame、文件I/O、用户输入、数学和图形编程、位图图形、精灵动画、冲突检测、数组、计时和声音、编程逻辑、三角函数、随机地形、角色扮演游戏等重要概念。
每章通过一个示例游戏来展示这些知识和工具的实际应用。
本书既可以协助读者掌握相关概念来构建较为复杂的游戏,甚至进行较为复杂的Python编程。
本书内容浅显易懂,示例轻松活泼,适合Python初学者阅读,尤其适合想要掌握Python游戏编程的读者学习参考。
2015/6/1 6:07:27 5.31MB Python
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在日常工作中,钉钉打卡成了我生活中不可或缺的一部分。然而,有时候这个看似简单的任务却给我带来了不少烦恼。 每天早晚,我总是得牢记打开钉钉应用,点击"工作台",再找到"考勤打卡"进行签到。有时候因为工作忙碌,会忘记打卡,导致考勤异常,影响当月的工作评价。而且,由于我使用的是苹果手机,有时候系统更新后,钉钉的某些功能会出现异常,使得打卡变得更加麻烦。 另外,我的家人使用的是安卓手机,他们也经常抱怨钉钉打卡的繁琐。尤其是对于那些不太熟悉手机操作的长辈来说,每次打卡都是一次挑战。他们总是担心自己会操作失误,导致打卡失败。 为了解决这些烦恼,我开始思考是否可以通过编写一个全自动化脚本来实现钉钉打卡。经过一段时间的摸索和学习,我终于成功编写出了一个适用于苹果和安卓系统的钉钉打卡脚本。
2024-04-09 15:03 15KB 钉钉 钉钉打卡