实现了网上选课系统，通过该系统，学校不同角色的用户可以通过网路完成选课系统功能：管理员通过该系统实现对先生、教师、课程的添加和维护和先生成绩的维护；
教师通过该系统实现查看课程选修情况和录入先生成绩；
先生通过该系统实现选课、退课等功能；
还有公有模块：修改密码功能。
\MyElectCourse\DB\MyElectCourse.sql 网上选课系统数据数据库创建脚本\MyElectCourse\DB\MyElectCourse.bak 网上选课系统数据数据库备份\MyElectCourse\Images\ 网上选课系统图片文件夹\MyElectCourse\Controls\left.ascx 网上选课系统用户控件\MyElectCourse\Login.aspx 登录页面\MyElectCourse\Main.aspx 管理员主页面\MyElectCourse\adminStudentAdd.aspx 添加先生页面\MyElectCourse\adminStudentDetails.aspx 先生维护页面\MyElectCourse\adminCourse.aspx 添加课程页面\MyElectCourse\adminCourseDetails.aspx 课程维护页面\MyElectCourse\adminTeacherAdd.aspx 添加教师页面\MyElectCourse\adminTeacherDetails.aspx 教师维护页面\MyElectCourse\adminStudentScore.aspx 成绩维护页面\MyElectCourse\studentElect.aspx 先生选课页面\MyElectCourse\courseDetail.aspx 课程详细信息页面\MyElectCourse\teacherQueryElect.aspx 教师查询选课情况页面\MyElectCourse\teacherSubmitScore.aspx 教师提交成绩页面\MyElectCourse\ModifyPwd.aspx 修改密码页面

目录引言 1第1章绪论 21.1选题的背景与意义 21.2国内外研究概况 21.3本文研究的主要问题 3第2章相关技术介绍 42.1ASP.NET简介 42.1.1什么是ASP.NET 42.1.2ASP.NET技术优势 42.2其他技术介绍 52.2.1.NETFramework 52.2.2C#语言 62.2.3ASP.NETAJAX 62.3ADO.NET介绍 7第3章软件可行性研究及其需求分析 83.1可行性研究 83.1.1技术可行性 83.1.2经济可行性 83.1.3操作可行性 93.2需求分析 93.2.1系统需求分析 93.2.2功能需求分析 93.2.3功能需求分析 10第4章系统分析 114.1系统结构分析 114.2业务流程分析 114.3数据流程分析 124.3.1数据流程图 124.3.2数据字典 13第5章系统设计 175.1总体设计 175.1.1系统思想与处理流程 175.1.2系统功能模块图 175.1.3模块设计 175.1.4系统模块数据流程分析 195.1.5系统平台设计 225.2详细设计 235.2.1代码设计 235.2.2数据库设计 255.2.3用户界面设计 295.2.4处理流程设计 38第6章系统实现与测试 406.1系统实现 406.1.1创建工程 406.1.2 创建数据访问层 406.1.3 用户登录模块 426.1.4 学生管理模块 436.1.5 教师管理模块 476.2系统测试 506.2.1系统测试策略说明 506.2.2测试报告 50第7章系统维护和改进 527.1系统维护 527.2系统改进和提高 52结论与展望 53致谢 54参考文献 55附录A外文文献及其中文翻译 56附录B主要参考文献的题录及摘要 69附录C主要源程序 71附录D使用说明书 90

CRM管理系统、教育后台、赠品管理、优惠管理、预定管理、试听课、教师、学生、客户、学员、商品管理、科目、优惠券、完课回访、客户管理系统、收费、退费、回访、账号权限、订单流水、Axure原型、rp原型Axure原型演示及下载地址：https://www.pmdaniu.com/storages/124594/6cd7f9d1f451471b46ffac227c5fa9dc-93733/start.html#g=1&p=%E4%B8%9A%E5%8A%A1%E7%AE%A1%E7%90%86%E7%B3%BB%E7%BB%9F

1本零碎采用概率统计分散技术能筛选出最优的排课方案进行排课,以最大化地满足各种排课要求。
排课软件2、能满足按大周排课、合班上课、单双周排课、多个教师同时上课的学校全方位的需求；
3.自动排课

可以运转，有教师和学生登录，管理员登陆，考试考场分配，附件下载等基本功能

用c言语编写的关于教师工作量系统的程序设计

这是学生成绩管理系统的完整代码，包括学生信息表，教师信息表，课程表以及课程和学号相关的一个表。
另外还有数据库文件，和word文档。
csdn上的那个例子只是引见了学生信息表

分为管理员，教师，学生三个角色，个人中心包括：个人信息，修改密码，上传头像。
基本的学生选课，查看学分等等。
老师：课程管理，学生管理，学分管理等等。
管理员：申请改课管理，学院管理，班级管理，专业管理，用户管理，课程管理适合于毕业设计，或者初学者。
数据在res/course.sql里面，直接导入mysql数据库就可以运转访问。

关于教科书怎样编写的问题，本分三个层面阐述：第一是关于教科书怎样编写的问题，本分三个层面阐述：第一是关于教科书怎样编写的问题，本分三个层面阐述：第一是说明，对整本书的编写指导思想、内容体系结构教学选择活动设计说明，对整本书的编写指导思想、内容体系结构教学选择活动设计说明，对整本书的编写指导思想、内容体系结构教学选择活动设计说明，对整本书的编写指导思想、内容体系结构教学选择活动设计说明，对整本书的编写指导思想、内容体系结构教学选择活动设计说明，对整本书的编写指导思想、内容体系结构教学选择活动设计编写体例说明等进行了较详尽的引见；
第二层面是章教材分析，对该主编写体例说明等进行了较详尽的引见；
第二层面是章教材分析，对该主编写体例说明等进行了较详尽的引见；
第二层面是章教材分析，对该主要内容、体系结构和功能，以及教学重点难等进行了分析；
第三层要内容、体系结构和功能，以及教学重点难等进行了分析；
第三层要内容、体系结构和功能，以及教学重点难等进行了分析；
第三层要内容、体系结构和功能，以及教学重点难等进行了分析；
第三层要内容、体系结构和功能，以及教学重点难等进行了分析；
第三层面是节教材分析，对该节内容的教学重点、难等进行了。
通过这三个层面阐述老师们可以从整体和局部来把握这本教科书。

这是软件工程的课程设计。
习题库管理系统分学生模块、教师模块、教务管理员模块。
学生模块：学生凭自己的学号和密码登入系统。
根据自己的选课情况查看每天的作业。
在系统中学生可以完成每天的作业，学有余力的同学还以在题库中选取更多的题目来深入课程的学习。
教师模块：教师用自己的用户名和密码利登入系统，可以对自己任课的科目进行作业管理和题目管理。
作业管理包括每天给学生布置作业、编辑修改已经布置的作业、删除过去的作业、检查学生作业完成情况。
题目管理包括添加题目、编辑修改题目、删除题目、指定题目答案能否公开。
教务管理员模块：教务管理员用自己的用户名和密码利登入系统，包括对学生的管理、教师的管理、科目的管理以及科目的管理。
学生的管理，分添加、修改、删除一个学生和学生的选课情况；
教师的管理，分添加、修改、删除一个教师和教师的任课情况；
试卷的管理，分指定题目生成试卷和随机生成试卷，导出txt文件。

在日常工作中，钉钉打卡成了我生活中不可或缺的一部分。然而，有时候这个看似简单的任务却给我带来了不少烦恼。 每天早晚，我总是得牢记打开钉钉应用，点击"工作台"，再找到"考勤打卡"进行签到。有时候因为工作忙碌，会忘记打卡，导致考勤异常，影响当月的工作评价。而且，由于我使用的是苹果手机，有时候系统更新后，钉钉的某些功能会出现异常，使得打卡变得更加麻烦。 另外，我的家人使用的是安卓手机，他们也经常抱怨钉钉打卡的繁琐。尤其是对于那些不太熟悉手机操作的长辈来说，每次打卡都是一次挑战。他们总是担心自己会操作失误，导致打卡失败。 为了解决这些烦恼，我开始思考是否可以通过编写一个全自动化脚本来实现钉钉打卡。经过一段时间的摸索和学习，我终于成功编写出了一个适用于苹果和安卓系统的钉钉打卡脚本。