Java极限编程，通常指的是在软件开发过程中采用极限编程（Extreme Programming, XP）方法来优化Java项目。
极限编程是一种敏捷开发框架，它强调快速反馈、团队合作以及对变化的灵活响应。
这一部分的内容可能是关于如何在Java开发环境中应用XP实践的详细讲解。
在极限编程中，有几个核心原则和实践：1. **小批量**：通过频繁地提交小规模的代码更改，可以更快地发现并修复错误，避免大规模重构。
2. **持续集成**：团队成员应经常将他们的工作合并到主分支，确保代码始终处于可部署状态。
3. **结对编程**：两个开发者共享一个工作站，一起编写代码，即时检查对方的工作，提高代码质量和团队协作。
4. **客户测试驱动开发（Customer-Test Driven Development, TDD）**：在编写功能代码之前先编写客户测试用例，确保代码满足需求。
5. **重构**：定期整理和改进代码结构，保持代码的简洁性和可读性。
6. **计划游戏**：与客户协商确定优先级，制定短期工作计划。
7. **集体代码所有制**：所有团队成员都可以修改任何代码，鼓励代码审查和共享知识。
8. **简单的设计**：仅实现必要的功能，避免过度设计。
9. **现场客户**：客户代表常驻开发团队，即时提供反馈，减少沟通延迟。
10. **编码标准**：团队共同制定并遵守统一的编码规范，保证代码一致性。
这个“Java极限编程.part04”可能涵盖了上述某些实践在Java项目中的具体应用，例如如何在Java环境中实现持续集成，如何进行有效的结对编程，或者如何利用JUnit等工具进行测试驱动开发。
这部分内容可能还涉及了如何处理Java特有的挑战，比如垃圾回收、多线程编程，以及如何利用Java库和框架来简化极限编程的实践。
文件列表中的“Java极限编程.part04”表明这是一个分卷压缩文件的一部分，可能是一个系列教程或文档的第四部分，它可能详细解释了前面几部分的基础知识，并引入了更高级的概念或实践案例。
为了全面理解Java极限编程，需要结合其他部分的内容一同学习。
极限编程在Java开发中的应用旨在提升项目的灵活性、质量和开发效率，通过团队合作和严格的过程管理，降低项目风险，提高客户满意度。
这个压缩包资源对于想深入了解和实践极限编程的Java开发者来说，无疑是一份宝贵的学习资料。

【标题】：“基于ASP的房屋租售信息管理系统的设计(源代码+论文)”是一个与Web开发相关的项目，主要探讨了如何利用ASP（Active Server Pages）技术构建一个用于发布和管理房屋租赁和销售信息的在线平台。
这个系统的目标是提供一个用户友好的界面，方便用户查找、发布房源信息，并实现后台的数据管理和维护。
【描述】：该描述暗示了这是一个包含源代码和论文的完整项目，意味着读者可以获取到实际的编程代码以及关于项目设计、实施和评估的详细理论分析。
这通常用于教育环境，如Java编程的学生毕设或课设项目，旨在帮助学习者理解Web应用程序的开发过程，尤其是ASP技术在实际应用中的运用。
【标签】：1. **Java**：尽管标题中提及的是ASP，但“Java”可能是指系统的一部分或相关联的其他部分采用了Java技术，比如后台服务器的实现或者数据库连接等。
2. **毕设/课设**：这表明该项目是作为学生课程作业或毕业设计的一部分，通常要求学生独立完成，展示其在Web开发领域的技能和理解。
3. **源码**：表示提供了实际的编程代码，可以让其他人学习、修改或扩展系统功能。
4. **论文**：通常包含项目的背景、目标、设计思路、实现方法、测试结果和结论，是理解系统整体架构和工作原理的关键文档。
【压缩包子文件的文件名称列表】：由于只有一个文件名“基于ASP的房屋租售信息管理系统的设计(源代码+论文)”，我们可以推测这是一个综合性的文件，可能包含了源代码文件、设计文档、论文文档等所有相关资源。
这可能是一个单一的压缩文件，解压后会发现包括ASP网页文件（如.aspx）、数据库配置文件（如.sql）、项目文档（可能是.doc或.pdf格式）以及其他支持文件。
这个项目涉及的主要知识点包括：1. **ASP技术**：一种由微软开发的服务器端脚本环境，用于生成动态交互式网页。
学习者可以通过这个项目了解ASP的基本语法、如何处理用户请求、动态数据绑定等概念。
2. **Web开发基础**：包括HTML、CSS和JavaScript，这些是构建Web页面的基础，用于创建用户界面和实现交互效果。
3. **数据库管理**：可能使用了如SQL Server或其他关系型数据库管理系统，学习者需要了解如何设计数据库表结构，执行SQL查询，以及通过ASP与数据库进行交互。
4. **用户认证与权限管理**：对于租售信息管理系统，用户登录、注册、权限控制是必不可少的，这涉及到安全性方面的知识。
5. **数据验证与过滤**：确保用户输入的安全性，防止SQL注入等攻击。
6. **服务器部署与配置**：如何将开发完成的系统部署到Web服务器，以及服务器环境的配置。
7. **论文写作**：如何撰写技术论文，包括研究背景、技术选型、设计思路、实施步骤、结果分析和未来展望等。
通过这个项目，学习者不仅能掌握ASP开发技术，还能深入了解Web应用程序的生命周期，包括需求分析、设计、编码、测试和维护，为将来从事Web开发工作打下坚实基础。

目录前言1.翻译说明1.在Tomcat中快速上手1.1.开始Hibernate之旅1.2.第一个可持久化类1.3.映射cat1.4.与猫同乐1.5.结语2.体系结构2.1.总览2.2.JMX集成2.3.JCA支持3.SessionFactory配置3.1.可编程配置方式3.2.获取SessionFactory3.3.用户自行提供JDBC连接3.4.Hibernate提供的JDBC连接3.5.可选配置属性3.5.1.SQLDialectsSQL方言3.5.2.外连接抓取（OuterJoinFetching）3.5.3.二进制流3.5.4.自定义CacheProvider3.5.5.事务策略配置3.5.6.绑定SessionFactory到JNDI3.5.7.查询语言替换3.6.Logging3.7.实现NamingStrategy（命名策略)3.8.XML配置文件4.持久化类(PersistentClasses)4.1.POJO简单示例4.1.1.为持久化字段声明访问器(accessors)和是否可变的标志(mutators)4.1.2.实现一个默认的构造方法（constructor）4.1.3.提供一个标识属性（identifierproperty）（可选）4.1.4.建议使用不是final的类(可选)4.2.实现继承（Inheritance）4.3.实现equals()和hashCode()4.4.持久化生命周期（Lifecycle）中的回调（Callbacks）4.5.合法性检查（Validatable）回调4.6.XDoclet标记示例5.O/RMapping基础5.1.映射声明(Mappingdeclaration)5.1.1.Doctype5.1.2.hibernate-mapping5.1.3.class5.1.4.id5.1.4.1.generator5.1.4.2.高/低位算法（Hi/LoAlgorithm）5.1.4.3.UUID算法（UUIDAlgorithm）5.1.4.4.标识字段和序列（IdentitycolumnsandSequences）5.1.4.5.程序分配的标识符（AssignedIdentifiers）5.1.5.composite-id联合ID5.1.6.识别器（discriminator）5.1.7.版本（version）(可选)5.1.8.时间戳（timestamp）(可选)5.1.9.property5.1.10.多对一（many-to-one）5.1.11.一对一5.1.12.组件（component）,动态组件（dynamic-component）5.1.13.子类(subclass)5.1.14.连接的子类（joined-subclass）5.1.15.map,set,list,bag5.1.16.引用（import）5.2.Hibernate的类型5.2.1.实体（Entities）和值（values）5.2.2.基本值类型5.2.3.持久化枚举（Persistentenum）类型5.2.4.自定义值类型5.2.5.映射到"任意"(any)类型5.3.SQL中引号包围的标识符5.4.映射文件的模块化（Modularmappingfiles）6.集合类(Collections)映射6.1.持久化集合类(PersistentCollections)6.2.映射集合（MappingaCollection）6.3.值集合和多对多关联(CollectionsofValuesandMany-To-ManyAssociations)6.4.一对多关联（One-To-ManyAssociations）6.5.延迟初始化(延迟加载)（LazyInitializa

在C语言的教学过程中，递进式教学是一种有效的教学方法，它强调由浅入深、逐步推进，使学生能够更好地理解和掌握编程概念。
这种方法的核心理念是将复杂的问题分解为一系列简单的步骤，逐步引导学生掌握C语言的基本语法、数据类型、控制结构、函数、指针等核心概念。
基础阶段，学生应先了解C语言的基础知识，包括基本的语法结构，如变量、常量的声明和使用，以及基本的数据类型（如int、char、float等）。
这一阶段的目的是让学生熟悉C语言的书写规则，并通过编写简单的程序进行实践，例如打印"Hello, World!"。
接着，进入控制结构的学习，包括条件语句（if...else、switch）和循环（for、while、do...while），这是程序逻辑控制的关键部分。
通过实例，学生可以理解如何根据条件执行不同的代码块，以及如何重复执行某段代码直到满足特定条件。
这个阶段的目标是培养学生的逻辑思维能力。
然后，深入到函数的使用，函数是C语言中模块化编程的基础。
学生需要理解函数的定义、调用，参数传递，以及如何使用函数实现更复杂的任务。
此外，还需要介绍标准库函数，如数学函数、输入输出函数等，以增强学生的实际操作能力。
接下来，讲解指针，这是C语言的一大特色，也是难点所在。
学生需要掌握指针的声明、赋值，以及通过指针操作内存的方式。
理解指针与数组、函数的关系，以及动态内存分配（malloc、calloc、realloc、free）的概念，这对于提高程序设计的灵活性至关重要。
在递进式教学的过程中，实践是必不可少的。
每学习一个新的概念，都应配以相应的编程练习，让学生在实践中巩固理论知识。
教师可以通过设置小项目，如实现简单的计算器或文本处理程序，来激发学生的兴趣，提升他们的解决问题的能力。
参考文献的选择也对教学效果有很大影响。
推荐使用经典的C语言教材，如《C程序设计语言》（K&R）和《C Primer Plus》等，这些书籍以清晰易懂的语言解释了C语言的各个方面，并提供了丰富的实例和习题。
教师应鼓励学生参与开源项目，阅读和分析他人的代码，这不仅能加深对C语言的理解，还能让他们接触到实际工程中的编程实践，从而提升综合能力。
递进式教学在C语言教学中的应用旨在创造一个有序、系统的学习环境，通过逐步深化和实践，帮助学生克服编程初学者常遇到的困难，最终掌握C语言并具备独立解决问题的能力。

在C#编程环境中，开发一个实时的医疗波形图或曲线图可以极大地帮助医疗专业人员监控病人的生理数据。
这个项目使用了微软的Windows Forms库中的`Chart`控件和`Timer`控件来实现这一功能。
下面我们将深入探讨这两个关键组件以及如何将它们结合应用于医疗数据可视化。
`Chart`控件是.NET Framework提供的一种强大的图表绘制工具，能够绘制各种类型的图表，如折线图、柱状图、饼图等。
在医疗领域，折线图常用于展示病人的心电图、血压、血氧饱和度等随时间变化的趋势。
`Chart`控件提供了丰富的定制选项，包括数据系列、轴设置、图表区、图例、数据点样式等，使得开发者可以根据实际需求创建出符合标准的医疗图表。
接下来，`Timer`控件在本项目中起到了关键作用，它周期性地触发事件，使程序能够实时更新图表数据。
在医疗监测应用中，数据通常需要连续不断地获取并实时显示，以反映出病人的最新状态。
`Timer`的`Tick`事件可以在指定间隔内调用，用于刷新图表数据，确保数据的实时性。
开发者需要在此事件处理函数中更新`Chart`控件的数据源，并调用`Invalidate()`方法强制重绘图表，实现动态效果。
为了创建这样一个实时波形图，你需要遵循以下步骤：1. **创建Windows Forms应用程序**：在Visual Studio中启动一个新的Windows Forms项目。
2. **添加Chart控件**：从工具箱中拖拽一个`Chart`控件到Form上，调整其大小和位置。
3. **配置Chart控件**：设置图表类型为折线图（`Series.ChartType = SeriesChartType.Line`），并根据需要配置轴标签、单位等。
4. **添加Timer控件**：同样从工具箱中拖拽一个`Timer`控件，设置其Interval属性以决定数据更新的频率（例如，每秒一次）。
5. **编写Tick事件处理函数**：在`Timer.Tick`事件中，获取实时数据（模拟数据或从传感器读取），然后将这些数据添加到`Chart`控件的系列中。
6. **更新图表**：每次添加数据后，调用`Chart.Invalidate()`以刷新图表。
7. **运行程序**：启动应用程序，观察波形图是否能实时更新。
在`DemoRealChart`这个项目中，可能包含了示例代码、资源文件或者设计界面的`.Designer.cs`文件。
通过查看这些文件，你可以看到具体实现的细节，比如数据的生成逻辑、图表的样式设置等。
对于初学者，这将是一个很好的学习案例，了解如何将理论知识转化为实际应用。
总结起来，使用C#的`Chart`控件和`Timer`控件创建医疗波形图，是实现医疗数据实时可视化的有效方法。
通过理解这两个控件的工作原理和使用方式，开发者可以构建出满足各种需求的医疗监测系统，为临床决策提供有力支持。

《全国青少年信息学奥林匹克联赛（NOIP）2006-2011年提高组初赛C++试题及答案解析》全国青少年信息学奥林匹克联赛（NOIP）是中国计算机学会主办的一项旨在培养青少年计算机科学素养的比赛。
提高组初赛是NOIP中面向有一定编程基础的参赛者设置的竞赛环节，其试题涵盖算法设计、数据结构、逻辑推理等多个方面，旨在测试选手的编程能力和问题解决能力。
这份资料集合了从2006年至2011年连续六年的提高组初赛C++试题与对应的解答，对于想要深入了解NOIP考试模式、提升编程技能的学生和教师来说，具有极高的参考价值。
在这六年的试题中，我们可以看到C++作为主要编程语言的运用，这不仅是因为C++在信息学竞赛中的广泛使用，还因为它的灵活性和效率。
考生需要掌握基本的C++语法，包括类、对象、模板等面向对象编程概念，以及STL（Standard Template Library）中的容器、算法等。
同时，对于C++中的指针操作和内存管理也需要有深入理解，这些都是解决复杂算法问题的基础。
每一年的试题都包含了多个题目，每个题目通常涉及不同的算法和思维挑战。
例如，动态规划、贪心算法、回溯法、分治法等经典算法在历年试题中都有体现。
考生需要根据问题特点选择合适的解题策略，有时候还需要进行复杂度分析以确保算法的可行性。
此外，数据结构如数组、链表、树、图等也是常考内容，理解和灵活运用这些数据结构是解决问题的关键。
除了具体的编程技术，这些试题还考察了参赛者的逻辑思维和问题建模能力。
比如，将实际问题抽象成数学模型，再用程序来解决，是信息学竞赛中常见的思维方式。
在解答过程中，考生需要清晰地表达思路，写出规范的代码，并进行必要的测试以验证解决方案的正确性。
通过对这些历年试题的学习和分析，不仅可以提升C++编程技能，还可以培养良好的编程习惯和解题策略。
考生可以从中学习如何有效地阅读和理解题目，如何设计和优化算法，以及如何调试和优化代码。
同时，通过对比不同年份的试题，可以发现信息学竞赛的热点和趋势，为后续的训练和比赛提供方向。
这份包含2006年至2011年NOIP提高组初赛C++试题及答案的资料是一份宝贵的资源，它能帮助参赛者了解竞赛的要求和难度，提高编程和算法设计能力，对准备参加NOIP或其他类似竞赛的选手来说，无疑是宝贵的参考资料。

全英文版网络编程书籍,其中主要讲解网络编程工具包ACE_Wrapper的相关知识.

在VB.NET编程环境中，掌握常用函数的使用是提高开发效率的关键。
以下是从“vb.net常用函数wgzn.txt”中提取并详细解释的一些重要知识点，涵盖了数值处理、字符串操作、日期时间管理、文件处理等多个方面。
### 数学函数1. **Abs(number)**：此函数用于获取数字的绝对值。
无论输入的数字是正数还是负数，返回的都是非负数，即去除了数字的符号部分。
2. **Atn(number)**：计算数值的反正切值，返回值为弧度制下的角度，范围在 -π/2 和 π/2 之间。
3. **Cos(number)**：计算数值的余弦值。
输入值应为弧度制的角度，输出为该角度的余弦值。
4. **Exp(number)**：计算 e（自然对数的底）的指数，即 e 的 number 次幂。
这在涉及指数增长或衰减的计算中非常有用。
5. **Log(number)**：计算以 e 为底的自然对数，即 ln(number)，对于处理概率和统计问题尤为重要。
6. **Sgn(number)**：返回数字的符号。
如果 number 大于零，则返回 1；
如果等于零，则返回 0；
如果小于零，则返回 -1。
### 字符串转换与处理1. **Asc(String)**：将字符串中的第一个字符转换为其对应的 ASCII 码。
这对于处理文本数据时进行编码转换非常有用。
2. **Chr(charcode)**：将一个 ASCII 码转换为相应的字符。
这是 Asc 函数的逆向操作，常用于构建或修改字符串。
3. **LCase(String)**：将所有大写字母转换为小写。
适用于标准化文本输入，便于比较和排序。
4. **UCase(String)**：将所有小写字母转换为大写。
同样用于文本标准化。
5. **StrConv(expression, conversion)**：可以执行多种字符串转换，如大小写转换、Unicode 转换等，提供更多的灵活性。
### 类型转换1. **CBool(expression)**：将表达式转换为布尔类型（Boolean）。
通常用于逻辑判断中，确保变量或表达式的类型正确。
2. **CDate(expression)**：将表达式转换为日期时间类型（Date）。
这对于处理时间序列数据至关重要。
3. **CInt(expression)**：将表达式转换为整数类型（Integer）。
在需要精确计数或索引时非常有用。
4. **CDbl(expression)**：将表达式转换为双精度浮点数（Double）。
当需要高精度数学运算时，如科学计算，此转换是必需的。
5. **CStr(expression)**：将表达式转换为字符串类型（String）。
在显示或记录数据时，通常需要将数值或其他类型的数据转换为字符串。
### 日期时间函数1. **DateAdd(dateinterval, number, datetime)**：向指定日期添加指定的时间间隔。
这对于日程安排、数据分析等领域非常有用。
2. **DateDiff(dateinterval, date1, date2)**：计算两个日期之间的差异。
可用于计算年龄、项目持续时间等。
3. **DatePart(dateinterval, date)**：从指定日期中提取特定的部分，如年份、月份、天数等。
在数据分析中，根据日期的不同组成部分进行筛选或分组很常见。
### 文件处理1. **FileDateTime(pathname)**：返回文件的创建日期和时间。
在监控文件状态或进行数据备份时很有帮助。
2. **FileLen(pathname)**：返回文件的长度（以字节为单位）。
在进行文件传输或存储空间管理时，了解文件大小是必要的。
3. **Open filename For mode As #filenumber**：用于打开文件，可以指定文件模式（如读取、写入或追加），并分配一个文件编号以便后续操作。
4. **Close filenumberlist**：关闭由 Open 打开的文件。
确保所有数据都已正确保存，并释放系统资源。
这些函数构成了VB.NET编程语言的核心工具集，熟练掌握它们将极大地增强程序员解决问题的能力。
无论是进行数学运算、字符串操作，还是管理日期时间与文件，这些函数都是不可或缺的。
在实际开发中，结合使用这些函数可以实现复杂的功能，提高代码的效率和可读性。

"wabacus4.3"是一个软件项目的版本标识，这通常指的是Wabacus的第4.3版。
Wabacus可能是一个计算或数据分析工具，尤其考虑到它带有“abacus”这个词，暗示它可能与数学计算或者数据处理有关。
"wabacus4.3源码"说明我们获取的是该软件的源代码，这是程序员可以阅读、修改和编译的原始编程语言文本。
源码对于开发者来说极其重要，因为它提供了深入理解软件工作原理的机会，并允许他们根据需要进行定制和扩展。
"wabacus"是该项目的关键词，它可能是软件的名称，也可能是特定功能或技术的代号。
这个标签有助于识别和搜索相关的资源和技术讨论。
【压缩包子文件的文件名称列表】1. `defaultconfig`：这通常包含软件的默认配置信息，定义了软件在安装或启动时的基本设置。
开发者可以通过修改这些配置来调整软件的行为。
2. `COPYING.LESSER` 和 `COPYING`：这两个文件通常包含软件的许可协议，表明该软件遵循 Lesser General Public License (LGPL) 或者其他开源许可，允许用户自由使用、修改和分发源代码，但可能需要满足特定条件，比如保持原有许可信息。
3. `wabacus.tld`：TLD是Tag Library Descriptor的缩写，是Java Servlet技术中的一个文件，用于定义自定义标签库。
在这个项目中，`wabacus.tld`可能定义了与Wabacus相关的自定义JSP标签，这些标签可以简化Web应用的开发。
4. `licence`：与`COPYING`类似，这个文件也包含软件的许可信息，可能与项目采用的特定许可协议相关。
5. `log4j.properties`：这是一个日志配置文件，使用Apache Log4j框架，用于控制应用程序的日志记录行为，如记录级别（错误、警告、信息等）、日志输出位置等。
6. `com`：这个目录名通常是Java编程语言中的顶级包名，用于组织源代码。
`com`下通常会有子包和类文件，具体结构取决于Wabacus项目的设计，这些类文件实现了Wabacus的功能。
综合以上信息，我们可以推测"Wabacus4.3"是一个基于Java的开源软件项目，主要涉及数据处理或计算功能。
它使用了Log4j进行日志记录，自定义了JSP标签，并提供了一套默认配置供用户参考。
开发者可以根据源代码进行二次开发，以适应特定的需求。
项目的许可协议保证了代码的开放性和可共享性。

在IT领域，文本编辑器是开发人员日常工作中不可或缺的工具，尤其对于编程语言如C#的开发者来说。
本文将深入探讨一个由C#构建的文本编辑器，它具备多文档支持、拖放功能、查找替换等多种特性，为用户提供高效且舒适的编辑体验。
这个文本编辑器具有“多文档”支持，意味着用户可以同时打开并编辑多个文本文件，无需在不同的窗口间频繁切换。
这一特性极大地提高了工作效率，尤其是在处理多个项目或者需要对比不同文件内容时。
“可直接拉文件”功能是该编辑器的一大亮点。
用户可以直接通过鼠标将文件从文件管理器拖放到编辑器界面上，快速打开文件进行编辑，这比传统的通过菜单或文件打开对话框选择文件的方式更为便捷。
此外，编辑器提供了“查找替换”功能，这是文本编辑器的核心功能之一。
用户可以通过输入关键词进行快速查找，同时也可以进行替换操作，对大量文本进行快速修改，这对于代码调试、文档整理等场景非常实用。
查找替换功能通常会支持正则表达式，使得搜索和替换操作更加灵活和强大。
至于“记事本”标签，暗示了这个编辑器的设计可能受到了Windows系统内置的记事本程序的启发，但显然它的功能更为丰富，界面设计更友好，用户体验更好。
记事本虽然简单，但在某些场合下可能无法满足专业开发的需求，而这款C#文本编辑器则弥补了这些不足。
在C#编程语言的支持下，这个文本编辑器可以利用.NET框架提供的丰富的类库和API，实现高效稳定的操作。
C#的面向对象特性使得代码结构清晰，易于维护和扩展，同时也为编辑器的定制化提供了可能，用户可以根据需要添加自定义插件或功能。
这款C#多文档文本编辑器是一个高效、易用的开发工具，其拖放功能、多文档支持以及强大的查找替换功能，为开发者带来了极大的便利。
配合C#的编程优势，这款编辑器无论是对于初学者还是经验丰富的开发者，都是一个值得尝试的选择。
在实际使用中，用户可以进一步探索其特性，提升工作效率，享受更加优质的文本编辑体验。

在日常工作中，钉钉打卡成了我生活中不可或缺的一部分。然而，有时候这个看似简单的任务却给我带来了不少烦恼。 每天早晚，我总是得牢记打开钉钉应用，点击"工作台"，再找到"考勤打卡"进行签到。有时候因为工作忙碌，会忘记打卡，导致考勤异常，影响当月的工作评价。而且，由于我使用的是苹果手机，有时候系统更新后，钉钉的某些功能会出现异常，使得打卡变得更加麻烦。 另外，我的家人使用的是安卓手机，他们也经常抱怨钉钉打卡的繁琐。尤其是对于那些不太熟悉手机操作的长辈来说，每次打卡都是一次挑战。他们总是担心自己会操作失误，导致打卡失败。 为了解决这些烦恼，我开始思考是否可以通过编写一个全自动化脚本来实现钉钉打卡。经过一段时间的摸索和学习，我终于成功编写出了一个适用于苹果和安卓系统的钉钉打卡脚本。