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视频中详细介绍了unityAssetBundle的工作原理和流程，可以供想学习相关知识的人学习

本资源只要是介绍Java技术、SSH框架和Jsp技术的相关知识。

全国的土地利用数据，grid格式，导入Gis即可用。
压缩包里面包含相关的文档信息。

本书详细阐述了开发ASP.NETWeb应用程序的基础应用，从ASP.NET第一个程序的开发实践、JavaScript基础理论到内置对象、服务器控件、数据库操作技术、数据绑定技术、数据控件、数据验证技术，再到面向前台外观技术的用户控件、主题和CSS样式与站点导航，以及用系统分析与设计法开发三层架构的Web应用系统的实例，所有知识点都结合具体实例以图解的方式进行详细讲解，循序渐进地引导读者掌握ASP.NET开发。
本书可作为高等院校计算机相关专业的教材，也可以作为自学ASP.NET开发的入门教材及ASP.NET开发人员的工作参考书。

一、谈话引入，激发兴趣。
蓝色的大海，蓝色的天，银白色的军舰，白色的或灰色的海鸥；
各种颜色各种花纹的贝壳，青色的虾和蟹，金黄色的海螺，出海归来的船队。
这一切是多么美丽、多么诱人呵！想去看看吗？（课件出示2）相关图片，引导学生观赏。
临海的小城里那些桉树叶子散发出的清香，凤凰树开出的美丽花朵；
小城公园里那一棵棵婀娜多姿的榕树，树下那些笑语欢颜的儿童、青年、老人；
小城街道那踩上去就咯吱咯吱作响的细沙路面。
（课件出示3）相关图片，引导学生观赏。
这一切又是那么自然、清新、洒脱。
同学们，不想去瞧瞧吗？好！老师就带你们一同去――海滨小城（板书，海滨小城），注意读准前鼻音“滨”。
二、初读课文，扫除障碍，了解大意。
1.学生用自己喜欢的方式读课文，（课件出示4）阅读要求：（1）借助拼音自读课文，边读边标记自然段。
（2）自学文中的生字，理解字词。
（3）课文的每个自然段讲了什么？2.小组交流，汇报发言，教师小结：第1自然段：美丽的海。
生字：滨鸥灰。
新词：灰色海鸥海滨。
注意读准前鼻音“滨”。
第2自然段：早晨的海面。
生字：胳、臂、渔。
新词：胳臂渔民注意多音字“臂”在这里读“bei”，组词为“胳臂”，还有一个读音是“bì”，组词是“臂膀”。
第3自然段：沙滩上的贝壳与捕鱼归来的船队。
生字：睬遍躺载靠。
新词：遍地理睬躺着满载靠岸。
注意读准平舌音“睬、载”，前鼻音“遍”，后鼻音“躺”。
多音字“载”：“满载”的“载”读“zài”，另外还有一个读音是“zǎi”，组词为“记载”。
第4自然段：小城庭院里的树。
生字：凰亚栽夏。
新词：凤凰、亚热带、栽树、初夏等。
第5自然段：小城公园的榕树。
生字：榕、凳、逢。
新词：榕树、石凳、每逢。
注意读准后鼻音“凳、逢”。
第6自然段：小城街道清洁。
生字：踩、除。
读准翘舌音“除”。
新词：除了、踩在。

二进制编译依赖，例如memcached等通过二进制编译需要使用的依赖程序，当安装memcached时会有相关错误提示需要安装此依赖程序。

学生信息管理系统以记录了学生登录者的基本登录信息及其他信息，学生通过自己的学号密码在浏览器网页进行登录进入系统，实现对自己信息的增删改查，其中包括个人基础信息如性别、出生地、所学专业、联系方式、兴趣爱好等一系列信息，学生在网页浏览器进行操作而修改数据库里的数据值。
具体列举如下：Java部分，com.jxlg.dao包实现与MySQL数据库的连接和相关方法函数的具体实现；
com.jxlg.entity包为学生信息实体类；
com.jxlg.servlet包为网页与后台方法的联系枢纽。
Jsp部分：登录页面，信息展示页面，相关的增删改查页面和页面的设计与美化。

本书定位于初学缓冲区溢出利用的读者；
并照顾想学习缓冲区溢出技术的朋友。
本书的目的是用幽默的语言和通俗的解释，对Windows缓冲区溢出编程的思路和思维进行详细分析；
并用大量实例对溢出的实际利用进行一次又一次详尽的讲解。
本书没有枯燥的、大段汇编代码的解释；
没有复杂的、Windows系统结构的定义，阅读起来不会有混混欲睡的乏味感！书里面，有的是活波生动的语言；
有的是的美好纯真的校园生活；
有的是可遇不可求的经验；
有的是直截了当、图文并茂的手把手操作；
有的是引导读者感受程序设计的艺术，并在缓冲区溢出的美妙世界中遨游；
有的提示和建议是能引起读者浓厚的兴趣，能够自觉下去再找相关的资料完善自己。
知识就像一个圆；
圆的面积是你所知道的东西；
圆的边长是你不知道的东西。
圆越大，那么边就越长。
所以当你知道得越多，那么你不清楚的就更多！所以，我们都要自觉的学习，不断的勤奋学习，这样才能不落伍，才能与当今纷杂的社会竞争！缓冲区溢出是安全论坛上最常见的问题，包括堆栈缓冲区的利用思想，ShellCode的初步编写、变形、高级利用，以及堆溢出的利用，漏洞的亲自分析等。
当然，每个部分都有大量的实例，让大家实际操作，学以致用。
后一章都以前一章为基础，逐渐深入并展开。
在学习前面的内容时，如果有些地方不了解，可以在后面的章节中找到答案；
后面不清晰的地方，也可以翻看前面的知识，以进一步巩固自己！如果读者能在白忙之中抽出5分钟时间来翻看这本书，那么我希望能吸引你再用几个小时的时间来读完这本书。
然后用更多的时间，去实际操作书中的每一个例子，进一步的学习，进一步的寻找答案。
“课后解惑”部分，是根据作者学习中遇到的问题和论坛上较常见的提问整理出来的经验之谈。
有些可能是翻遍资料都找不到答案的注意事项。
最后，希望阅读这本书没有浪费你宝贵的时间！

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在日常工作中，钉钉打卡成了我生活中不可或缺的一部分。然而，有时候这个看似简单的任务却给我带来了不少烦恼。 每天早晚，我总是得牢记打开钉钉应用，点击"工作台"，再找到"考勤打卡"进行签到。有时候因为工作忙碌，会忘记打卡，导致考勤异常，影响当月的工作评价。而且，由于我使用的是苹果手机，有时候系统更新后，钉钉的某些功能会出现异常，使得打卡变得更加麻烦。 另外，我的家人使用的是安卓手机，他们也经常抱怨钉钉打卡的繁琐。尤其是对于那些不太熟悉手机操作的长辈来说，每次打卡都是一次挑战。他们总是担心自己会操作失误，导致打卡失败。 为了解决这些烦恼，我开始思考是否可以通过编写一个全自动化脚本来实现钉钉打卡。经过一段时间的摸索和学习，我终于成功编写出了一个适用于苹果和安卓系统的钉钉打卡脚本。