java超市管理系统实训报告,通过本次课程设计，使先生能够全面、深刻地掌握数据库系统的设计流程。
根据在数据库原理课程中所学到的数据库理论知识，结合某个具体的实际需求，最终开发出一个较为实用的数据库系统。
根据在数据库原理课程中所学到的数据库理论知识，结合某个具体的实际需求，最终开发出一个较为实用的数据库系统。
2020/5/3 3:31:05
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初始条件：具备数字信号处理的理论知识；
具备Matlab编程能力；
熟悉带通滤波器的设计原理；
提供编程所需要的计算机一台要求完成的次要任务：（包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求）1、设计中心频率为500Hz，带宽为400Hz的IIR数字带通滤波器；
2、独立编写程序实现；
3、完成符合学校要求的设计说明书；
具备Matlab编程能力；
熟悉带通滤波器的设计原理；
提供编程所需要的计算机一台要求完成的次要任务：（包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求）1、设计中心频率为500Hz，带宽为400Hz的IIR数字带通滤波器；
2、独立编写程序实现；
3、完成符合学校要求的设计说明书；
2019/10/5 11:51:37
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本书分为6个单元:认识与使用计算机、Windows7的使用、Internet应用、Word2010的应用、Excel2010的应用、PowerPoint2010的应用。
前3个单元采用“任务驱动、知识链接”的编写方式，后3个单元采用“案例引导、任务驱动、知识链接”的编写方式，力求适用于翻转课堂教学。
每个任务包含“任务描述、任务实施、知识链接”三个环节：首先让学生了解要完成什么任务，然后在必要时提示怎么完成，接着给出完成的具体步骤．最初列出完成任务要用到的知识点。
知识链接既方便学生在完成任务过程中自主学习和系统学习，也方便老师在课前为学生做知识梳理，实现在训练学生技能的同时兼顾系统的理论知识学习，满足高职计算机应用基础培养的目标。
本书可作为高等职业院校、中等职业院校和高等专科学校各专业计算机应用基础课程的教材，也可以作为自学参考书。
前3个单元采用“任务驱动、知识链接”的编写方式，后3个单元采用“案例引导、任务驱动、知识链接”的编写方式，力求适用于翻转课堂教学。
每个任务包含“任务描述、任务实施、知识链接”三个环节：首先让学生了解要完成什么任务，然后在必要时提示怎么完成，接着给出完成的具体步骤．最初列出完成任务要用到的知识点。
知识链接既方便学生在完成任务过程中自主学习和系统学习，也方便老师在课前为学生做知识梳理，实现在训练学生技能的同时兼顾系统的理论知识学习，满足高职计算机应用基础培养的目标。
本书可作为高等职业院校、中等职业院校和高等专科学校各专业计算机应用基础课程的教材，也可以作为自学参考书。
2017/6/20 22:20:35
58.67MB
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很多使用LoadRunner的测试人员经常面临两个难题：脚本开发与功能测试分析。
本书就是基于帮助测试人员解决这两个问题而编写，致力于使读者学精LoadRunnner这一强大的功能测试工具。
全书共分为四部分：入门篇、基础篇、探索篇、实战篇。
第一篇入门篇的内容包括第1章和第2章，着重于讲解功能测试与LoadRunner的基础理论知识。
第二篇基础篇的内容包括第3章至第5章，是LoadRunner的基本使用部分，着重讲解VirtualUserGenerator、Controller、Analysis的使用方法。
本书就是基于帮助测试人员解决这两个问题而编写，致力于使读者学精LoadRunnner这一强大的功能测试工具。
全书共分为四部分：入门篇、基础篇、探索篇、实战篇。
第一篇入门篇的内容包括第1章和第2章，着重于讲解功能测试与LoadRunner的基础理论知识。
第二篇基础篇的内容包括第3章至第5章，是LoadRunner的基本使用部分，着重讲解VirtualUserGenerator、Controller、Analysis的使用方法。
2021/8/15 16:16:30
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为了加深对数字电子技术课程理论知识的理解，有效地提高动手能力，独立分析问题、处理问题能力，协调能力和创造性思维能力，树立严谨的科学作风，培养综合运用理论知识处理实际问题的能力。
2018/9/9 16:17:44
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本项目充分运用了所学的C++面向对象程序设计理论知识，使用类、对象来设计图书借阅系统。
一、系统的功能包括：（1）、图书管理员1、管理读者账户：添加读者账户、查阅、维护读者信息。
2.管理图书：对图书分类、编条码；
图书上架、下架；
查阅、维护图书信息。
（2）、读者1、借书：通过互联网查看图书、预约借阅，到图书馆取书、借书。
2、还书：将书还到借书处。
二、业务流程：1.图书管理员将新进的图书分类、编码、输入数据库，并将图书分类放置到书架上；
2.读者通过网络或者图书管理员建立读者账号，获得以PIN标识的借书卡；
3.读者到书库浏览图书，将图书选到书车上，凭仗书卡号码借书；
4.读者还书时只需将图书投入还书窗口，计算机自动扫描条码将图书记录从读者账户消除；
5.图书管理员将图书从还书窗口上架，供读者借阅。
一、系统的功能包括：（1）、图书管理员1、管理读者账户：添加读者账户、查阅、维护读者信息。
2.管理图书：对图书分类、编条码；
图书上架、下架；
查阅、维护图书信息。
（2）、读者1、借书：通过互联网查看图书、预约借阅，到图书馆取书、借书。
2、还书：将书还到借书处。
二、业务流程：1.图书管理员将新进的图书分类、编码、输入数据库，并将图书分类放置到书架上；
2.读者通过网络或者图书管理员建立读者账号，获得以PIN标识的借书卡；
3.读者到书库浏览图书，将图书选到书车上，凭仗书卡号码借书；
4.读者还书时只需将图书投入还书窗口，计算机自动扫描条码将图书记录从读者账户消除；
5.图书管理员将图书从还书窗口上架，供读者借阅。
2022/10/30 17:29:41
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参加实习后，写的一份实习报告总结，了解企、事业等有关单位的一般情况，增强感性认识，验证已学的理论知识、巩固和提高已学部分专业知识，并为进一步学好专业知识做预备
2021/4/11 13:21:56
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本书系统讲解了机器人学的理论知识，次要内容包括：机器人操作臂的几何性质、引起操作臂运动的力和力矩、与操作臂机械设计有关的问题和控制方法、机器人编程方法等。
本书曾作为美国斯坦福大学机器人学导论的教材，经过两次修订。
书中还包括大量分级的习题和编程作业，适合教学参考。
本书作者JohnJ.Craig是斯坦福大学荣誉教授。
本资源是《机器人学导论》Introductiontoroboticsmechanicsandcontrol原书第三版英文版。
本书曾作为美国斯坦福大学机器人学导论的教材，经过两次修订。
书中还包括大量分级的习题和编程作业，适合教学参考。
本书作者JohnJ.Craig是斯坦福大学荣誉教授。
本资源是《机器人学导论》Introductiontoroboticsmechanicsandcontrol原书第三版英文版。
2018/3/13 22:56:28
4.12MB
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机器学习是一门多学科交叉专业，涵盖概率论知识，统计学知识，近似理论知识和复杂算法知识，使用计算机作为工具并致力于真实实时的模仿人类学习方式，并将现有内容进行知识结构划分来有效提高学习效率。
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2020/1/4 10:48:50
20.62MB
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本书是国内著名的Web前端专家历时2载的心血之作，根据最新的CSS3撰写，融入了作者在CSS领域多年的使用经验，旨在将本书打造成为CSS3领域最权威和实用的专业著作，供没有经验的读者系统学习，供有经验的读者参考备查。
本书理论知识系统全面，详细讲解了选择器、边框、背景、文本、颜色、盒模型、伸缩规划盒模型、多列规划、渐变、过渡、动画、媒体、响应Web设计、Web字体等主题下涵盖的所有CSS3新特性，所有这些都巧妙地融入到案例中，而不是枯燥的理论讲解；
讲解方式直观易懂，以图解的方式巧妙地展示了这些新特性；
实战性强，既为每个知识点精心设计了小案例，也有综合性的大案例，所有案例都非常详尽，有功能需求分析、设计思路和完整代码，还有最终的效果展示。
本书理论知识系统全面，详细讲解了选择器、边框、背景、文本、颜色、盒模型、伸缩规划盒模型、多列规划、渐变、过渡、动画、媒体、响应Web设计、Web字体等主题下涵盖的所有CSS3新特性，所有这些都巧妙地融入到案例中，而不是枯燥的理论讲解；
讲解方式直观易懂，以图解的方式巧妙地展示了这些新特性；
实战性强，既为每个知识点精心设计了小案例，也有综合性的大案例，所有案例都非常详尽，有功能需求分析、设计思路和完整代码，还有最终的效果展示。
2016/10/24 12:51:57
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在日常工作中，钉钉打卡成了我生活中不可或缺的一部分。然而，有时候这个看似简单的任务却给我带来了不少烦恼。
每天早晚，我总是得牢记打开钉钉应用，点击"工作台"，再找到"考勤打卡"进行签到。有时候因为工作忙碌，会忘记打卡，导致考勤异常，影响当月的工作评价。而且，由于我使用的是苹果手机，有时候系统更新后，钉钉的某些功能会出现异常，使得打卡变得更加麻烦。
另外，我的家人使用的是安卓手机，他们也经常抱怨钉钉打卡的繁琐。尤其是对于那些不太熟悉手机操作的长辈来说，每次打卡都是一次挑战。他们总是担心自己会操作失误，导致打卡失败。
为了解决这些烦恼，我开始思考是否可以通过编写一个全自动化脚本来实现钉钉打卡。经过一段时间的摸索和学习，我终于成功编写出了一个适用于苹果和安卓系统的钉钉打卡脚本。
2024-04-09 15:03
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