本书内容搜罗低等概率盘算、随机变量及其漫衍、数字特色、多维随机向量、极限度理、统计学底子不雅点、点估量与区间估量、假如查验、回归相关阐发、方差阐发等。
书落选入了部份在实际以及使用上弥留，但普通感应逾越本课程规模的资料，以备教者以及学者遴选。
本书并重底子不雅点的阐释，同时，在设定的数学水平内，力争做到叙述松散。
书中精选了百余道习题，并在书末附有揭示与解答。
本书可作为低级学校理工科非数学系的概率统计课程课本，也可供具备至关数学豫备（低等微积分及大批矩阵学识）的读者自修之用。
目录总序序第1章责任的概率1.1概率是甚么1.2古典概率盘算1.3责任的运算、前提概率与自力性习题第2章随机变量及概率漫衍2.1一维随机变量2.2多维随机变量（随机向量）2.3前提概率漫衍与随机变量的自力性2.4随机变量的函数的概率漫衍附录习题第3章随机变量的数字特色3.1数学期望（均值）与中位数3.2方差与矩3.3协方差与关连系数3.2方差与矩3.3协方差与关连系数3.4大数定理以及中间极限度理习题第4章参数估量4.1数理统计学的底子不雅点4.2矩估量、极大似然估量以及贝叶斯估量4.3点估量的优同性原则4.4区间估量习题第5章假如查验5.1下场提法以及底子不雅点5.2弥留参数查验5.3拟合优度查验附录习题第6章回归、相关与方差阐发6.1回归阐发的底子不雅点6.2一元线性回归6.3多元线性回归6.4相关阐发6.5方差阐发附录习题习题揭示与解答附表

试验2颇为在试验1底子上，定义一个颇为类ScoreException，当输入的教师下场不在[0,100]区间时，抛出该颇为。
定义一个颇为类StudentNumberException，当输入的学号不满足下述前提，则抛出该颇为。
前提为：学号为10位，第1位为2，第2位为0，其余位为数字0~9.对于Student以及StudentTest类举行需要更正，提升法度圭表标准的结子性。
StudentTest类运行下场如下：测试用例1：请输入教师学号：2011211301请输入教师姓名：王晓请输入教师三门课下场（数学，英语，迷信）：88,79,90教师信息如下：学号：2011211301姓名：王晓数学下场：88英语下场：79迷信下场：90平均下场：85.66666666666667测试用例2：请输入教师学号：1011211301学号格式不许确，请重新输入请输入教师学号：101121130x学号格式不许确，请重新输入请输入教师学号：2011211301请输入教师姓名：王晓请输入教师三门课下场（数学，英语，迷信）：88,179,90下场数占有误，请重新输入请输入教师三门课下场（数学，英语，迷信）：88,-79,90下场数占有误，请重新输入请输入教师三门课下场（数学，英语，迷信）：88,79,90教师信息如下：学号：2011211301姓名：王晓数学下场：88英语下场：79迷信下场：90平均下场：85.66666666666667作业命名：_学号（8位）_姓名_第多少回作业（1位）_类名.javaeg:_09211195_王晓_1_Student.java//定义Student类_09211195_王晓_1_StudentList.java//定义StudentList类为便于作业改动以及查找，上传作业的时候，传.java文件，不要上传收缩包，一次作业能够有多个.java文件为便于作业改动，申请源文件中的类名也需乞降java文件名不合，且一次作业的部份类文件放到对于立个包下，包名为homeworkX，如第1次作业的包名为：homework1。
如：packagehomework1；
publicclass_09211195_王晓_1_Student{//略}

残缺的EKF,UKF,PF三种滤波算法的比力，搜罗外形估量，倾向比力，以及信托区间。

本文件使用粒子群算法盘算出二元函数的最小值，运行速率快。
患上到的最小值极其濒临最优值。
惟独更正对于应的函数表白式，依据所需要的区间，就可运行

R软件单个率meta阐发教程，介绍在R软件中实现单个率的Meta阐发方式。
方式在R软件中加载Meta阐发法度圭表标准包，录入Meta阐发数据，用实例数据举行Meta阐发。
下场单个率资料的Meta阐发申请率的漫衍监视正态漫衍，R软件提供了四种率的转换方式。
对于实例数据举行正态性转换后举行Meta阐发，其并吞率及95％可信区间与原文不合。
论断R软件能够实现对于单个率钻研下场的Meta阐发，成果渺小，适用性强

区间二型模糊代码，区间二型模糊PI/PD抑制器方案与结构阐发，学习该代码脑子，也能够举行基于区间二型的模糊辨识！

卡尔曼滤波（平方根算法、序贯算法、线性卡尔曼滤波、扩展卡尔曼滤波、区间卡尔曼滤波、体系倾向以及视察倾向无关的卡尔曼滤波）在R语言中的实现，详尽报告了原理以及其中货物包的使用，英文原版。

FFT及信号的频谱阐发一、内容遴选适宜的变更区间长度N，用DFT对于如下信号举行谱阐发，画出幅频特色以及相频特色曲线。
（1）x1(n)=2cos(0.2πn)R10(n)（2）x2(n)=sin(0.45πn)sin(0.55πn)R51(n)（3）x3(n)=2-|n|R21(n+10)

试验实现为了基于钠铝硼硅酸盐玻璃的近红外PbSe量子点光纤放大器(QDFA),并在钠铝硼硅酸盐玻璃基底中,经由优化熔融-退火法的热处置前提,制备中间粒径为4.08~5.88nm的PbSe量子点光纤。
该QDFA由量子点光纤、波分复用器、阻止器、抽运源等组成。
试验评释：QDFA在1260~1380nm区间实现为了信号光的放大,增益波长区间与量子点的粒径大小无关。
当输入信号光功率为-17dBm时,输入信号光增益为16.4dB,-3dB带宽达80nm。
试验视察到明晰的鼓舞阈值以及增益饱以及征兆。
与老例的掺铒光纤放大器以及少模掺铒光纤放大器相比,本钻研的QDFA的鼓舞阈值低、带宽敞重办奔放、噪

基于区间2型TS模糊集的空间分布式零碎局部建模方法

在日常工作中，钉钉打卡成了我生活中不可或缺的一部分。然而，有时候这个看似简单的任务却给我带来了不少烦恼。 每天早晚，我总是得牢记打开钉钉应用，点击"工作台"，再找到"考勤打卡"进行签到。有时候因为工作忙碌，会忘记打卡，导致考勤异常，影响当月的工作评价。而且，由于我使用的是苹果手机，有时候系统更新后，钉钉的某些功能会出现异常，使得打卡变得更加麻烦。 另外，我的家人使用的是安卓手机，他们也经常抱怨钉钉打卡的繁琐。尤其是对于那些不太熟悉手机操作的长辈来说，每次打卡都是一次挑战。他们总是担心自己会操作失误，导致打卡失败。 为了解决这些烦恼，我开始思考是否可以通过编写一个全自动化脚本来实现钉钉打卡。经过一段时间的摸索和学习，我终于成功编写出了一个适用于苹果和安卓系统的钉钉打卡脚本。