转到文件:sparkles:文件共享工具，仅单个重组文件，开箱即用，可用于重组内部共享文件和文件夹，直接跑满本地变量:sparkles:··单击此处以扩展英语自述文件描述文件共享工具，可用于在局域网中共享文件。
特征无需配置环境，并且只有一个可执行文件。
自动打开浏览器，使您可以更快地共享文件。
生成供手机扫描的QR码。
轻松共享本地目录的所有内容。
用法只需双击即可使用默认端口3000和默认令牌（用于在用户尝试删除文件时验证身份）token。
如果要更改端口和令牌，请按以下方式运行它：./go-file.exe-port80-tokenprivate。
您还可以通过提供以下path来公开本地路径：./go-file.exe-path./this/is/a/path演示版其他特色无需配置环境，仅可以插入文件，直接双击即可开始使用。
自动打开浏览器，分享文件快人一步。

qt天气预报demo,内容主要有通过API来获取天气信息，在解析数据，显示到部件上，以及二级联动下拉框的使用，通过IP来定位，实现默认位置。
局域网IP暂时不能获取到内网IP

在线货币查询转换工具，支持全世界上百个国家最新外汇汇率查询、在线货币转换。
使用方法：把程序使用FTP上传至空间根目录即可使用，默认空出三个广告位，请自行加入。

去年做的编译原理作业，由于时间紧迫，没有完成语法分析与语义分析，但拥有比较完善的界面（界面有两个，在主程序中可以修改使用哪个界面）。
词法规则如下：关键字：intcharifelserealfordowhile数字、变量名（不使用下划线，头字母不为数字）、符号词法分析生成*.TAKEN、*.SymbolTable两个文件。
保留部分语法分析接口，可以继续完成。
词法分析部分在Lex文件夹下，生成中间数据存储的类在Data下。
由于老师给的语法分析规则太复杂（老师给的还是错的，我后来自己改的），而且在程序中还没有体现，故不上传，需要的可以来信索取，有完成的语法分析表（不知道是否正确……orz）。
注：在界面最下边……2009后面有一个箭头可以弹出菜单，选择"恢复默认设置"即可使用全部功能。
将DisplayForm.cs中38-40行的toolStrip1.Visible=false;toolStrip2.Visible=false;listBox1.Visible=false;中false改为ture则默认显示全部组件。
本程序系自己完成，版权没有，盗版自由，个人完成程序均免资源分下载。
shizhiyu701@live.cn

Linux命令行与Shell脚本编程大全LinuxCommandLineAndShellScriptingBible(2th).pdf第一部分　Linux命令行第1章　初识Linuxshell1.1　什么是Linux1.1.1　深入探究Linux内核1.1.2　GNU工具链1.1.3　Linux桌面环境1.2　Linux发行版1.2.1　核心Linux发行版1.2.2　专业Linux发行版1.2.3　LinuxLiveCD1.3　小结第2章　走进shell2.1　终端模拟2.1.1　图形功能2.1.2　键盘2.2　terminfo数据库2.3　Linux控制台2.4　xterm终端2.4.1　命令行参数2.4.2　xterm主菜单2.4.3　VT选项菜单2.4.4　VT字体菜单2.5　Konsole终端2.5.1　命令行参数2.5.2　标签式窗口会话2.5.3　配置文件2.5.4　菜单栏2.6　GNOMETerminal2.6.1　命令行参数2.6.2　标签2.6.3　菜单栏2.7　小结第3章　基本的bashshell命令3.1　启动shell3.2　shell提示符3.3　bash手册3.4　浏览文件系统3.4.1　Linux文件系统3.4.2　遍历目录3.5　文件和目录列表3.5.1　基本列表功能3.5.2　修改输出信息3.5.3　完整的参数列表3.5.4　过滤输出列表3.6　处理文件3.6.1　创建文件3.6.2　复制文件3.6.3　链接文件3.6.4　重命名文件3.6.5　删除文件3.7　处理目录3.7.1　创建目录3.7.2　删除目录3.8　查看文件内容3.8.1　查看文件统计信息3.8.2　查看文件类型3.8.3　查看整个文件3.8.4　查看部分文件3.9　小结第4章　更多的bashshell命令4.1　监测程序4.1.1　探查进程4.1.2　实时监测进程4.1.3　结束进程4.2　监测磁盘空间4.2.1　挂载存储媒体4.2.2　使用df命令4.2.3　使用du命令4.3　处理数据文件4.3.1　排序数据4.3.2　搜索数据4.3.3　压缩数据4.3.4　归档数据4.4　小结第5章　使用Linux环境变量5.1　什么是环境变量5.1.1　全局环境变量5.1.2　局部环境变量5.2　设置环境变量5.2.1　设置局部环境变量5.2.2　设置全局环境变量5.3　删除环境变量5.4　默认shell环境变量5.5　设置PATH环境变量5.6　定位系统环境变量5.6.1　登录shell5.6.2　交互式shell5.6.3　非交互式shell5.7　可变数组5.8　使用命令别名5.9　小结第6章　理解Linux文件权限6.1　Linux的安全性6.1.1　/etc/passwd文件6.1.2　/etc/shadow文件6.1.3　添加新用户6.1.4　删除用户6.1.5　修改用户6.2　使用Linux组6.2.1　/etc/group文件6.2.2　创建新组6.2.3　修改组6.3　理解文件权限6.3.1　使用文件权限符6.3.2　默认文件权限6.4　改变安全性设置6.4.1　改变权限6.4.2　改变所属关系6.5　共享文件6.6　小结第7章　管理文件系统7.1　探索Linux文件系统7.1.1　基本的Linux文件系统7.1.2　日志文件系统7.1.3　扩展的Linux日志文件系统7.2　操作文件系统7.2.1　创建分区7.2.2　创建文件系统7.2.3　如果出错了7.3　逻辑卷管理器7.3.1　逻辑卷管理布局7.3.2　Linux中的LVM7.3.3　使用LinuxLVM7.4　小结第8章　安装软件程序8.1　包管理基础8.2　基于Debian的系统8.2.1　用aptitude管理软件包8.2.2　用aptitude安装软件包8.2.3　用aptitude更新软件8.2.4　用aptitude卸载软件8.2.5　aptitude库8.3　基于RedHat的系统8.3.1　列出已安装包8.3.2　用yum安装软件8.3.3　用yum更新软件8.3.4　用yum卸载软件8.3.5　处理损坏的包依赖关系8.3.6　yum软件库8.4　从源码安装8.5　小结第9章　使用编辑器9.1　Vim编辑器9.1.1　Vim基础9.1.2　编辑数据9.1.3　复制和粘贴9.1.4　查找和替换9.2　Emacs编辑器9.2.1　在控

SQL查询二2通过本实验使学生掌握多表查询、子查询以及基本数据操作二、实验内容使用实验一建立的银行贷款数据库和表，完成以下查询。
1-4是多表查询和子查询，5-11是数据操作查询经济性质为“国营”的法人在上海的银行贷款的信息，列出法人代码、银行代码和贷款日期，分别用多表连接和子查询两种方式实现。
查询在“建设银行上海分行”贷过款的法人名称，分别用多表连接和子查询两种方式实现。
查询在“工商银行北京A支行”贷款金额前三名（包括并列的情况）的法人的法人代码、法人名称和经济性质，分别用多表连接和子查询两种方式实现。
查询在“工商银行北京B支行”贷款、且贷款金额高于此银行的平均贷款金额的法人代码、贷款日期和贷款金额。
在银行表中插入如下数据：银行代码号为：B321B，银行名称为：建设银行上海B分行，电话为空值。
在法人表中插入如下数据：法人代码号为：E11，法人名称为：新法人，注册资金为：2350万元，经济性质使用默认值。
删除银行编号为“B321B”的银行信息。
删除2000年之前一次贷款金额最小的贷款记录。
删除从贷款日期到当前日期天数超过10年的贷款记录。
删除法人名称为“爱贝乐玩具有限公司”且贷款金额小于10万元的贷款记录，分别用子查询和多表连接两种方式实现。
将经济性质为“私营”的法人在“工商银行上海支行”贷款的所有贷款金额加5万元，分别用子查询和多表连接两种方式实现。
使用实验一建立的学生数据库和表，完成以下查询12-15是多表查询和子查询，16-20是数据操作查询计算机系年龄大于总平均年龄的学生的姓名和年龄。
查询计算机系年龄大于计算机系平均年龄的学生的姓名和年龄。
查询计算机系考试成绩小于总平均分的学生的学号、姓名。
将考试成绩最低的并且不及格学生的最低修课成绩改为60。
将数据库基础考试成绩最低的且成绩为不及格学生的数据库考试成绩改为60。
删除计算机系“计算机网络”课程的全部选课记录。
删除vb考试成绩最低的两个学生的vb考试记录。
对数据库考试成绩进行如下修改：如果成绩低于60分，则提高10％；
如果成绩在60到80之间，则增加6％；
如果成绩在80到95之间则提高4％，其他情况不提高。
对学分进行如下修改：如果是第1到第3学期开始的课程，则学分增加1分；
如果是第4到第6学期开设的课程，学分增加2分，其他学期开始的课程学分增加3分。
以下查询必须用子查询完成：查询男生年龄最大的学生的姓名和所在系。
查询选修了‘数据库基础’的学生的姓名、所在系。
s选修了第6学期开始的课程的学生的学号、姓名和所在系。
查询男生所修的课程的课程名。
查询年龄最小的学生所选的课程名。
三、实验报告将实验结果反映在实验报告中，并对实验中遇到的问题及解决方案、进行整理、分析总结，提出实验结论或自己的看法。

系统结构采用windowsXP+ASP.NET+SQLServer2005的组合（2）用例的详细描述1）教务处管理员注册2）登陆后进入管理主页面3）教学计划汇总4）教学计划审批5）总的教学计划6）教学计划的制定7）各个教研室查看上传自己的教学计划8）把制顶的教学计划上传给教务处9）学生注册10）学生路登录计入学生管理页面（包括所有的内容修改学生信息等）11）学生选课系统12）学生成绩管理系统13）学生课程表查询14）教学质量测评15）教师注册16）登录17）教师查看自己的课程信息18）教师查看自己的评定信息1.程序的开发环境：本程序采用MicrosoftVisualStudio2005集成环境开发即asp.net2.0+SQLServer2005数据库开发。
2.安装说明：首先安装SQLServer2005数据库.3.安装MicrosoftVisualStudio2005。
4.打开网站。
5.把Default.aspx设置为首页面。
6.编译运行。
进入Default.aspx.aspx页面。
7.分别以不同的身份登录到不同的系统。
8.用如下的帐号测试系统。
9.默认

一个自绘的CListCtrlEx列表控件类，可以支持：（1）设置奇数行背景颜色（默认白色）（2）设置偶数行背景颜色（默认白色）（3）设置热点行背景颜色（默认白色）（4）设置选中行背景颜色（默认蓝色）（5）设置奇数行文本颜色（默认黑色）（6）设置偶数行文本颜色（默认黑色）（7）设置热点行文本颜色（默认黑色）（8）设置选中行文本颜色（默认黑色）（9）点击列表头，对列表内的数据进行升序/降序排列（10）双缓冲，解决了闪烁的问题

过滤器相似度CIFAR10模型砝码使用链接下载权重（您必须手动下载和提取）。
要将路径设置为下载的weights文件夹，请在vgg.py指定path_to_state_dict。
依存关系通过运行以下命令安装依赖项：pipinstall-rrequirements.txt选项：-net-架构的选择（默认：resnet18）-dataset选择数据集（默认值：cifar10）-tr-batch训练批次大小（默认值：512）-val-batch验证批次大小（默认值：512）-lr学习率（默认值：0.1）-wd权重衰减（默认值：5e-4）-epochs要训​​练的时期数（默认值：300）-cpu-cpu标志-reinit分集丢失使用标志-mode-在转移和默认训练之间选择如何运行：pythontrain.py-lr0.1-gpu-dat

根据输入框的字符串自动匹配过滤树节点并对匹配的节点高亮展示，在树节点较多的情况下，能够有效提高树节点的选择效率，提高易用性。
实现的方式采用JavaScript高级编程中的组件化编程方式，基于zTree树组件，采用JS的原型构造模式开发的一个树节点过滤器组件。
包括的功能点如下：1、支持自定义初始化加载树时所有节点是否展开（默认：true）2、是否使用过滤器功能（默认：true）3、过滤匹配的节点总数超过多少时全部节点收起（因为过多的节点展开展示影响浏览器的功能，允许自由设置可以展开的节点最大数）（默认：50）4、支持鼠标在输入框中剪切和粘贴修改输入框的值触发自动匹配的效果（默认：true）5、支持自定义开始匹配的字符串最少长度（字符串长度越长，匹配的精确度越大，效率越高）(默认：3)6、支持自定义输入框中停止输入后多长时间后开始执行节点过滤方法，默认（默认：1000ms）

在日常工作中，钉钉打卡成了我生活中不可或缺的一部分。然而，有时候这个看似简单的任务却给我带来了不少烦恼。 每天早晚，我总是得牢记打开钉钉应用，点击"工作台"，再找到"考勤打卡"进行签到。有时候因为工作忙碌，会忘记打卡，导致考勤异常，影响当月的工作评价。而且，由于我使用的是苹果手机，有时候系统更新后，钉钉的某些功能会出现异常，使得打卡变得更加麻烦。 另外，我的家人使用的是安卓手机，他们也经常抱怨钉钉打卡的繁琐。尤其是对于那些不太熟悉手机操作的长辈来说，每次打卡都是一次挑战。他们总是担心自己会操作失误，导致打卡失败。 为了解决这些烦恼，我开始思考是否可以通过编写一个全自动化脚本来实现钉钉打卡。经过一段时间的摸索和学习，我终于成功编写出了一个适用于苹果和安卓系统的钉钉打卡脚本。