MIMO系统容量仿真包括两个部分（1）仿真代码（2）仿真word文档的说明-MIMOsystemcapacitysimulationconsistsoftwoparts(1)simulationcode(2)Simulationworddescriptionofthedocument

本资源内含项目源码以及数据库。
重点内容：*了解报价管理系统的基本需求*学会如何分析和设计数据库*学会数据库的基本使用*学会如何使用Struts2+JPA+Spring进行开发功能分析：报价管理系统可以分为五个功能模块，分别是客户管理模块、产品管理模块、订单管理模块、报价管理模块以及系统用户管理模块，其中各功能模块的具体说明如下。
客户管理模块：该模块主要用来管理客户信息，包括客户的名称、联系电话、联系地址、联系人等信息。
产品管理模块：该模块主要用来管理产品类别和产品信息，包括产品的名称、产品的单位、产品的价格等信息。
订单管理模块：该模块主要用来管理订单信息，包括下单客户名称、产品名称、产品数量等信息。
报价管理模块：该模块主要用来管理报价信息，包括客户名称、产品名称、报价人、报价时间等信息。
系统用户管理模块：该模块用来管理系统用户信息，包括用户名、用户级别、用户密码等信息。
部分截图：登陆首页：http://localhost:8080/JavaPrj_6/login.do

三级网络技术PDF版教材，部分试题，以及一个三级网络技术的重点PPT资料，三种版本的知识汇总，以及考点汇总。

WST500.6-2016电子病历共享文档规范第6部分：检查报告

递归下降分析法一、实验目的：根据某一文法编制调试递归下降分析程序，以便对任意输入的符号串进行分析。
本次实验的目的主要是加深对递归下降分析法的理解。
二、实验说明1、递归下降分析法的功能词法分析器的功能是利用函数之间的递归调用模拟语法树自上而下的构造过程。
2、递归下降分析法的前提改造文法：消除二义性、消除左递归、提取左因子，判断是否为LL（1）文法，3、递归下降分析法实验设计思想及算法为G的每个非终结符号U构造一个递归过程,不妨命名为U。
U的产生式的右边指出这个过程的代码结构：(1)若是终结符号，则和向前看符号对照，若匹配则向前进一个符号；
否则出错。
(2)若是非终结符号，则调用与此非终结符对应的过程。
当A的右部有多个产生式时,可用选择结构实现。
三、实验要求（一）准备：1.阅读课本有关章节，2.考虑好设计方案；
3.设计出模块结构、测试数据，初步编制好程序。
（二）上课上机：将源代码拷贝到机上调试，发现错误，再修改完善。
第二次上机调试通过。
（三）程序要求：程序输入/输出示例：对下列文法，用递归下降分析法对任意输入的符号串进行分析：（1）E-＞eBaA（2）A-＞a|bAcB（3）B-＞dEd|aC（4）C-＞e|dc输出的格式如下：(1)递归下降分析程序，编制人：姓名，学号，班级(2)输入一以#结束的符号串：在此位置输入符号串例如：eadeaa#(3)输出结果：eadeaa#为合法符号串注意：1.如果遇到错误的表达式，应输出错误提示信息（该信息越详细越好）；
2.对学有余力的同学，可以详细的输出推导的过程，即详细列出每一步使用的产生式。
（四）程序思路0.定义部分：定义常量、变量、数据结构。
1.初始化：从文件将输入符号串输入到字符缓冲区中。
2.利用递归下降分析法分析，对每个非终结符编写函数，在主函数中调用文法开始符号的函数。

共八个部分，需要全部下了，才能解压，看到零件图

自动完成或：如何学会停止拼写并爱我们的AI霸主自动完成是在创建自己的AI程序时对成人和孩子友好的练习。
对于那些时间短的人，部分没有名称，但很长。
部分使用适当的术语（条件概率的基本原理，广义描述了实现，但是简短，简洁，并包含了可供进一步阅读的参考。
跳至：如何安装：pipinstallautocomplete如何使用：importautocomplete#loadpickledpythonCounterobjectsrepresentingourpredictivemodels#IusePeterNorvigsbig.txt(http://norvig.com/big.txt)tocreatethepredictivemodelsautocomplete.load()#imaginewriting"the

最新版SAA题库，共1185题，版本：19.031，由于采用机器翻译后会出现部分专用名词丢失、意义混乱等问题，故正文部分采用机器加人工翻译，确保题干及选项意义正确，语序通常连贯，此题库为2019最新版，基本覆盖SAA考试。
SAA考试原版题库都是英文版，只是考中文版的题库是对应英文版的题库翻译而来，所以该题库针对考中文版的朋友以及英文不好的朋友非常有用。
由于人工翻译，耗时耗力题库将分段翻译并上传。

导入部分：【情景引入】中二班的小明周一早晨入园后，出现低烧、咽痛和咳嗽等类似感冒的症状。
午饭前洗手时，张老师发现小明的手心和肘部出现了小米粒大小的灰白色疱疹。
而后，小明在吃饭时明显食欲不振，还会流口水。
张老师心生警觉，检查小明的口腔和足底。
检查完，张老师感觉到事态的严重性，马上报告给园长，并通知小明的家长将小明送到医院检查。
同时，张老师让中二班全体放假，并要求家长在家对幼儿进行隔离观察。
小明得的是什么病？为什么张老师会如此紧张？为什么中二班要全体放假，并要家长在家里隔离观察幼儿？

复旦大学计算机考研复试历年上机题目（11年-19年），部分题目附有解题参考代码及相似题目的oj链接，可供练习使用

在日常工作中，钉钉打卡成了我生活中不可或缺的一部分。然而，有时候这个看似简单的任务却给我带来了不少烦恼。 每天早晚，我总是得牢记打开钉钉应用，点击"工作台"，再找到"考勤打卡"进行签到。有时候因为工作忙碌，会忘记打卡，导致考勤异常，影响当月的工作评价。而且，由于我使用的是苹果手机，有时候系统更新后，钉钉的某些功能会出现异常，使得打卡变得更加麻烦。 另外，我的家人使用的是安卓手机，他们也经常抱怨钉钉打卡的繁琐。尤其是对于那些不太熟悉手机操作的长辈来说，每次打卡都是一次挑战。他们总是担心自己会操作失误，导致打卡失败。 为了解决这些烦恼，我开始思考是否可以通过编写一个全自动化脚本来实现钉钉打卡。经过一段时间的摸索和学习，我终于成功编写出了一个适用于苹果和安卓系统的钉钉打卡脚本。