方案目的及责任：①操作行使D/A转换以及盘算机资源实现数字式信号暴发器的方案方式。
②知道虚构信号暴发器对于信号频率的抑制方式。
③知道虚构信号暴发器信号频率上上限的选摘因素。
④方案虚构信号暴发器。
方案内容：①行使试验室提供的仪器配置配备枚举、软件等，教师亲自方案虚构信号暴发器。
②实现虚构信号暴发器的仿真展现。
在虚构信号暴发器的图形展现窗上查核模拟输入信号的波形，申请查核正弦波、方波、三角波。
③实现虚构信号暴发器的模拟信号输入。
①频率的丈量。
使用用频率计丈量信号频率。
②滤波。
遴选不合的阻滞频率对于输入信号举行滤波。
③失真度的丈量。
对于滤波先后的模拟输入电压波形举行失真度的丈量。

自2011年末尾，北京市十一学校睁开了走班选课的课程改造试点责任，经由多少年的实际探究，垂垂组成为了一套分层与分类协同、高端与营救并存的多元化课程体系，在已经往多少年的实际中，依据实际探究提出了三种分层走班选课的排课思绪：基于教师分组、基于课程分组V1.0、基于课程分组V2.0，分别顺应不合的申请。
并在云校公司的自动排课体系帮手下，实现为了从家养排课到自动排课的窜改，处置了多解放前提下分层分类课程的排课逆境，普及了排课功能，为学校的分层走班选课改造提供了强有力的反对于。

体系结构付与windowsXP+ASP.NET+SQLServer2005的组合（2）用例的详尽描摹1）教务处管理员注册2）上岸落伍入管理主页面3）教学方案汇总4）教学方案审批5）总的教学方案6）教学方案的拟定7）各个教研室查验上传自己的教学方案8）把制顶的教学方案上传给教务处9）教师注册10）学生路登录计入教师管理页面（搜罗齐全的内容更正教师信息等）11）教师选课体系12）教师下场管理体系13）教师课程表盘问14）教学品质测评15）教师注册16）登录17）教师查验自己的课程信息18）教师查验自己的评定信息1. 法度圭表标准的开拓情景：本法度圭表标准付与MicrosoftVisualStudio2005集成情景开拓即asp.net2.0+SQLServer2005数据库开拓。
2. 装置阐发：起首装置SQLServer2005数据库.3. 装置MicrosoftVisualStudio2005。
4. 掀开网站。
5. 把Default.aspx配置为首页面。
6. 编译运行。
进入Default.aspx.aspx页面。
7. 分别以不合的身份登录到不合的体系。
8. 用如下的帐号测试体系。
9. 默许的管理员帐号为：admin密码为：admin默许的教师帐号为：aa密码：aa业余：盘算机默许的教研室帐号：aa密码：aa默许的教师帐号为：aa密码：aa系别是：盘算机默许管理员上岸帐号/密码：admin/admin

残缺的课程方案方案搜罗课程方案文档一篇+名目源码（数据以文件方式存取）本课程方案以C语言开拓方案，以VC6.0平台开拓；
能够作为C语言课程方案/大作业、法度圭表标准方案课程方案/大作业、低级语言课程方案/大作业；
该体系能够输入教师下场档案，盘问已经有的教师下场，更正已经有教师下场，盘算平均分等等。

取材于DavidC.Lay的《线性代数及其使用》、孟岩教师的《知道矩阵》、任广千、胡翠芳教师的《线性代数的若干意思》、维基百科、范崇金、王锋教师的《线性代数》，到场作者自己的知道以及感悟，分别对于矩阵的乘法，等价，相似、对于角化等做出了谈判。
适宜有线性代数底子学识的读者。

算子课上我讲的PPT，主题是查分演化盘算，用到了变异算子，交织算子以及遴选算子。
复盘阐发差分进化与遗传算法相似，这一点，对于遗传算法略微知道的人都市有如许的疑难。
该PPT未对于两者的差距以及联系举行阐发。
我对于两者都有未必的知道，并做过两者的约莫实现，理当在这方面做出思考。
遗憾的是，演讲竣当时，教师问到这个下场，我不做出较好的回答。
介绍完算法的原理后，举了一个非凸函数寻优的例子，并且揭示了函数的3D图像以及最优函数值演化曲线，这一点很好。
介绍图像时，起首要介绍坐标轴的含意以及单元，这一点不照料好。
很明晰的一个缺陷是：贫乏该算法在产业上的使用实例。
让人感应该算法只存在于纸面上，却在实际使用价钱。

教师信息管理体系（基于SQLite）实现教师信息的增删改查

便捷教师们快捷挂机公需科目的相关视频挂机首要使用于河北地域，另当地域亦适用。

大一末小学期.net课作业法度圭表标准，能够借鉴到一些货物，BUG不太多，界面有美化，+存眷找我唠呗，沙雕网友也很无聊

潘爱明教师的《com使用与原理》残缺版，明晰是学习com的好课本

在日常工作中，钉钉打卡成了我生活中不可或缺的一部分。然而，有时候这个看似简单的任务却给我带来了不少烦恼。 每天早晚，我总是得牢记打开钉钉应用，点击"工作台"，再找到"考勤打卡"进行签到。有时候因为工作忙碌，会忘记打卡，导致考勤异常，影响当月的工作评价。而且，由于我使用的是苹果手机，有时候系统更新后，钉钉的某些功能会出现异常，使得打卡变得更加麻烦。 另外，我的家人使用的是安卓手机，他们也经常抱怨钉钉打卡的繁琐。尤其是对于那些不太熟悉手机操作的长辈来说，每次打卡都是一次挑战。他们总是担心自己会操作失误，导致打卡失败。 为了解决这些烦恼，我开始思考是否可以通过编写一个全自动化脚本来实现钉钉打卡。经过一段时间的摸索和学习，我终于成功编写出了一个适用于苹果和安卓系统的钉钉打卡脚本。