网上基本找不到，sqlserver2012版本链接oracle乱码问题解决实测版。
2025/7/23 8:52:08
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免积分下载，提供stm32产生SPWM波的例程，以及电路图参考。
原文链接：https://blog.csdn.net/smart_99/article/details/104126615
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2025/7/23 6:45:33
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分享一下：链接：https://pan.baidu.com/s/1ZIiz16LUcdDpmFTnE6V-lg提取码：6r7l关注公众号“深算科技重庆”获取更多免费资料。
2025/7/22 17:02:08
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社区管理的站点/商家列表，这些站点/商家接受，适用于数字时代和在线商业未来的点对点电子现金系统。
添加未列出的网站，或者通过提交拉取请求或提供任何更新/更正。
阅读了解如何做。
目标目标是建立一个网站（），其中包含接受或支持比特币现金以及比特币（旧版）的全面站点列表。
我们的希望是，在传播意识和促进的全球采用的同时，联系消费者和商人。
网站维护者不认可也不确认链接到该网站的列表的合法性。
这是一个开源项目，可以接受来自一般社区的意见书。
当我们尽力验证提交的信息时，我们可能会遗漏一些东西。
贡献如果您想为列表做出贡献，请阅读的完整指南。
本地运行acceptBitcoin.cash使用gem在上构建。
为了在本地运行站点，有必要安装捆绑程序，安装所有依赖项，然后使用Jekyll为站点提供服务。
如果您无法使用gem命令，则必须将Ruby与RubyGems一起安装。
一旦安装了Ruby和RubyGems并可以从命令行使用它们，就可以使用以下命令来设置acceptBitcoin.cash。
geminstallbundlercd~/acceptbitcoinc
添加未列出的网站，或者通过提交拉取请求或提供任何更新/更正。
阅读了解如何做。
目标目标是建立一个网站（），其中包含接受或支持比特币现金以及比特币（旧版）的全面站点列表。
我们的希望是，在传播意识和促进的全球采用的同时，联系消费者和商人。
网站维护者不认可也不确认链接到该网站的列表的合法性。
这是一个开源项目，可以接受来自一般社区的意见书。
当我们尽力验证提交的信息时，我们可能会遗漏一些东西。
贡献如果您想为列表做出贡献，请阅读的完整指南。
本地运行acceptBitcoin.cash使用gem在上构建。
为了在本地运行站点，有必要安装捆绑程序，安装所有依赖项，然后使用Jekyll为站点提供服务。
如果您无法使用gem命令，则必须将Ruby与RubyGems一起安装。
一旦安装了Ruby和RubyGems并可以从命令行使用它们，就可以使用以下命令来设置acceptBitcoin.cash。
geminstallbundlercd~/acceptbitcoinc
2025/7/22 7:48:53
4.47MB
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提供的DLL动态链接库适合32位、64位机型，请复制到：C:\Windows如果不行，请复制到：C:\Windows\System32
2025/7/22 0:14:13
309KB
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主要功能：一、后台直接更新系统信息；
二、数据库在线压缩、备份；
三、友情链接管理；
四、站点介绍类文章任意添加；
五、新闻文章管理；
六、软件下载管理；
七、留言/评论管理；
二、数据库在线压缩、备份；
三、友情链接管理；
四、站点介绍类文章任意添加；
五、新闻文章管理；
六、软件下载管理；
七、留言/评论管理；
2.31MB
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使用FFmpeg+SoundTouch实现语音的变速变调。
压缩包中有两个V岁2013的Project，SoundTouch编译结果为静态链接库；
wav_sound需要使用SoundTouch的编译库，另外还需要根据自己的环境自行配置FFmpeg3.1的环境。
压缩包中有两个V岁2013的Project，SoundTouch编译结果为静态链接库；
wav_sound需要使用SoundTouch的编译库，另外还需要根据自己的环境自行配置FFmpeg3.1的环境。
2025/7/20 16:52:51
84KB
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在线答疑系统附带毕业设计论文和ppt答辩稿，即使做别的人下来看看也能学习。
计算机实验课在线答疑系统采用sql2005+asp.net为设计开发平台，主要为计算机机房提供一个利用现有设备进行课程教学，师生互动问答讨论的系统。
通过相应功能模块实现问题的实时或留言问答，实验内容等文件资源的共享上传与下载，以及相关知识拓展，师生在电脑前就能完成全程教学，使学生摆脱了以前的羞涩心理,主动参与到网络学习活动中来,有效地调动了学生学习的积极性。
同学与同学之间、教师与同学之间的讨论既活跃了思维,也拉近了彼此的距离,促进了教学活动的开展。
本系统基于网络教学支撑平台的教学模式具备人机互动、师生互动的优势，体现出以人为本，自主学习的特点，突破时空界限，延伸课堂空间，拓展思维方法，有利于培养善思考、高素质的综合人才，适应信息时代教育发展的要求。
实现了群聊和单聊功能，上传课件与下载，信息通知，班级管理学生信息的管理，疑问管理（BBS论坛），链接管理，通知管理
计算机实验课在线答疑系统采用sql2005+asp.net为设计开发平台，主要为计算机机房提供一个利用现有设备进行课程教学，师生互动问答讨论的系统。
通过相应功能模块实现问题的实时或留言问答，实验内容等文件资源的共享上传与下载，以及相关知识拓展，师生在电脑前就能完成全程教学，使学生摆脱了以前的羞涩心理,主动参与到网络学习活动中来,有效地调动了学生学习的积极性。
同学与同学之间、教师与同学之间的讨论既活跃了思维,也拉近了彼此的距离,促进了教学活动的开展。
本系统基于网络教学支撑平台的教学模式具备人机互动、师生互动的优势，体现出以人为本，自主学习的特点，突破时空界限，延伸课堂空间，拓展思维方法，有利于培养善思考、高素质的综合人才，适应信息时代教育发展的要求。
实现了群聊和单聊功能，上传课件与下载，信息通知，班级管理学生信息的管理，疑问管理（BBS论坛），链接管理，通知管理
2025/7/20 2:02:36
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在日常工作中，钉钉打卡成了我生活中不可或缺的一部分。然而，有时候这个看似简单的任务却给我带来了不少烦恼。
每天早晚，我总是得牢记打开钉钉应用，点击"工作台"，再找到"考勤打卡"进行签到。有时候因为工作忙碌，会忘记打卡，导致考勤异常，影响当月的工作评价。而且，由于我使用的是苹果手机，有时候系统更新后，钉钉的某些功能会出现异常，使得打卡变得更加麻烦。
另外，我的家人使用的是安卓手机，他们也经常抱怨钉钉打卡的繁琐。尤其是对于那些不太熟悉手机操作的长辈来说，每次打卡都是一次挑战。他们总是担心自己会操作失误，导致打卡失败。
为了解决这些烦恼，我开始思考是否可以通过编写一个全自动化脚本来实现钉钉打卡。经过一段时间的摸索和学习，我终于成功编写出了一个适用于苹果和安卓系统的钉钉打卡脚本。
2024-04-09 15:03
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