信息管理与信息系统实习作业，完整的小区物业管理信息系统，包含管理员和住户两个子系统，适合新手

一、风险评估项目概述 11.1工程项目概况 11.1.1建设项目基本信息 11.1.2建设单位基本信息 11.1.3承建单位基本信息 21.2风险评估实施单位基本情况 2二、风险评估活动概述 22.1风险评估工作组织管理 22.2风险评估工作过程 22.3依据的技术标准及相关法规文件 22.4保障与限制条件 3三、评估对象 33.1评估对象构成与定级 33.1.1网络结构 33.1.2业务应用 33.1.3子系统构成及定级 33.2评估对象等级保护措施 33.2.1 XX子系统的等级保护措施 33.2.2 子系统N的等级保护措施 3四、资产识别与分析 44.1资产类型与赋值 44.1.1资产类型 44.1.2资产赋值 44.2关键资产说明 4五、威胁识别与分析 45.1威胁数据采集 55.2威胁描述与分析 55.2.1威胁源分析 55.2.2威胁行为分析 55.2.3威胁能量分析 55.3威胁赋值 5六、脆弱性识别与分析 56.1常规脆弱性描述 56.1.1管理脆弱性 56.1.2网络脆弱性 56.1.3系统脆弱性 56.1.4应用脆弱性 56.1.5数据处理和存储脆弱性 66.1.6运行维护脆弱性 66.1.7灾备与应急响应脆弱性 66.1.8物理脆弱性 66.2脆弱性专项检测 66.2.1木马病毒专项检查 66.2.2渗透与攻击性专项测试 66.2.3关键设备安全性专项测试 66.2.4设备采购和维保服务专项检测 66.2.5其他专项检测 66.2.6安全保护效果综合验证 66.3脆弱性综合列表 6七、风险分析 67.1关键资产的风险计算结果 67.2关键资产的风险等级 77.2.1风险等级列表 77.2.2风险等级统计 77.2.3基于脆弱性的风险排名 77.2.4风险结果分析 7八、综合分析与评价 7九、整改意见 7附件1：管理措施表 8附件2：技术措施表 9附件3：资产类型与赋值表 11附件4：威胁赋值表 11附件5：脆弱性分析赋值表 12

产品研发过程中，总体可以分为以下几个核心流程，面向客户的流程，产品规划流程，产品线开发流程（可选），产品开发流程，人员与技术管理流程。
可以看出，架构师在技术层面是从精到广的转变，首先必须对某一技术精通，成为技术专家，扩展知识面，成为多项技术专家，成为子系统的架构师，最后通过经验的不断积累，最终成为软件系统架构师。
人类所有的工程领域的进步都是建立在一系列失败的基础之上，并逐渐走向成熟和成功。
在软件架构过程中，需要勇于尝试，同时也需要拥有各项综合技能能力，这样可以降低失败的几率。

软件体系结构描述语言：C2学校教务系统中教师补课子系统有如下一些基本假设：本系统中有三个基本对象：教师、学生和教务员。
补课基本流程如下：教师（teacher）分别向学生（student）与教务员（dean）发出补课请求makeupClassRequest（）、并提供一个教师期望的补课时间与地点的集合preferSetTeacher（time,address），提出一个教师不期望的补课时间与地点集合excludeSetTeacher（time,address）供学生选择。
同时，教师向学生与教务员发出请求获取学生与教务员期望的补课时间地点集合getPerferSet()，获取不喜欢的时间地点集合getExcludeSet()，获取教师所提供的期望补课时间地点集合之外的时间地点集合addPreferSet()，学生与教务员收到教师的补课请求以及相应的参数后，根据自身的情况以及学校课室的使用情况，结合教师所提供的preferSetTeacher（time,address）、excludeSetTeacher（time,address），①从preferSetTeacher（time,address）集合中选取出合适的元组组成学生自己所期望的补课时间与地点集合preferSet（time，address）。
②增加不在excludeSetTeacher（time,address）的时间与地点集合excludeSet(time,address)。
最后将preferSet（time，address）与excludeSet(time,address)发回给教师。
教师接收到学生与教务员返回的集合excludeSet(time,address)后，与excludeSet（time,address）进行“并”(or)计算。
接收到preferRes（time,address）后，与原有的preferSet（time,address）进行“交”(and)计算，然后再与excludeSet(time,address)进行差(subtraction)运算。
教师最后从preferSetTeacher（time,address）集合中选择一个元组作为补课的时间与地点，并通知学生与教务处。
要求：画出该系统基于C2风格的体系结构图利用C2语言描述出教师构件利用C2语言描述出学生构件种用C2语言设计出本系结构中的连接件描述出软件体系结构并设计出一个体系结构的实例，在这个实例中，教师是张三，有学生有a，b，c三人，教务员是李四。

包含综合布线系统原理，六大子系统详细介绍及所涉及到的设备。
包含光纤传输、网络传输，各种线缆管材的介绍。
适合入门者熟悉了解以及培训。

问题1.（1）画出该系统的顶层用例模型、最终的分析对象模型和系统级别的动态模型。
（2）定义该系统的功能性需求和非功能性需求，并加以描述。
问题2.描述该系统的子系统分解结论，并清晰定义子系统之间的接口。
设计问题1中第（2）问中的任意一条非功能性需求。
问题3.（1）给出该系统可行的软件体系结构（架构）设计结论，用图示配合文档的形式进行说明。
（2）设计问题1中第（2）问中的任意一条非功能性需求（注意：需与问题2中的非功能性需求不同）。
问题4.（1）分析一下本系统实现中将可能涉及的设计模式会有哪些？并说明你的理由。
（2）设计问题1中第（2）问中的任意一条非功能性需求（注意：需与问题2和问题3中的非功能性需求不同）。
问题5.（1）定义该系统的测试计划，并依据用例和黑盒测试用例设计策略，给出2个不同的测试用例。
（2）试用OCL语言描述问题2中定义的任意一个接口。

在原有版本上完整修复了目录链接。
前言1范围2规范性引用文件3术语和定义4缩略语5文档过程5．1概述5．2源材料准备5．3文档计划5．4文档开发5．5评审5．6与其他公司的文档开发子合同6文档编制要求6．1软件生存周期与各种文档的编制6．2文档编制中的考虑因素7文档编制格式7．1可行性分析(研究)报告(FAR)7．2软件开发计划(SDP)7．3软件测试计划(STP)7．4软件安装计划(SIP)7．5软件移交计划(STrP)7．6运行概念说明(OCD)7．7系统/子系统需求规格说明(SSS)7．8接口需求规格说明(IRS)7．9系统/子系统设计(结构设计)说明(SSDD)7．10接口设计说明(IDD)7．11软件需求规格说明(SRS)7．12数据需求说明(DRD)7．13软件(结构)设计说明(SDD)7．14数据库(顶层)设计说明(DBDD)7．15软件测试说明(STD)7．16软件测试报告(STR)7．17软件配置管理计划(SCMP)7．18软件质量保证计划(SQAP)7．19开发进度月报(DPMR)7．20项目开发总结报告(PDSR)7．21软件产品规格说明(SPS)7．22软件版本说明(SVD)7．23软件用户手册(SUM)7．24计算机操作手册(COM)7．25计算机编程手册(CPM)附录A(规范性附录)面向对象软件的文档编制A．1综述A．2总体说明文档A．3用况图文档A．4类图文档A．5顺序图文档A．6协作图文档A．7状态图文档A．8活动图文档A．9构件图文档A．10部署图文档A．11包图文档参考文献

内含程序源代码开题报告研究方案文献综述sql数据库文件部署说明答辩演示文稿.个人原创开发,javaSwingJDBC工程.

LxRunOffline：用于管理WindowsLinux子系统（WSL）的功能齐全的实用程序

《基于模型的系统工程最佳实践》从方法论的角度，描述了基于模型的系统工程最佳实践。
主要从系统工程的视点出发，把系统开发的前期系统工程的工作任务、责任范围，以工作流的方式，解剖得淋漓尽致，为系统的后续开发和系统的确认与验证，提供了无缝衔接。
本书以系统工程实践者为对象，通过众多截屏、注释和最佳实践技巧，帮助读者清晰理解工作流的细节。
本书的目的是帮助读者在集成系统和软件开发中应用基于模型的系统工程标准建模语言SysML。
第1章绪论1.1范围1.2内容概述第2章HarmonySE基础2.1Rational集成系统嵌入式实时开发流程：Harmony2.2基于模型的系统工程流程2.2.1需求分析2.2.2系统功能分析2.2.3设计综合2.2.3.1架构分析(权衡分析研究)2.2.3.2架构设计2.2.4系统工程交付2.3SysML应用于基于模型的系统工程的基本工件2.3.1需求图2.3.2结构图2.3.2.1模块定义图2.3.2.2内部模块图2.3.2.3参数图2.3.3行为图2.3.3.1用例图2.3.3.2活动图2.3.3.3序列图2.3.3.4状态图2.3.4需求分析系统功能分析层次的工件关系2.4服务请求驱动的建模方法第3章Rhapsody项目结构3.1项目结构概览3.2需求分析套件包3.3功能分析套件包3.4设计综合套件包3.4.1架构分析套件包3.4.2架构设计套件包3.5系统层定义第4章案例：安全系统4.1案例工作流4.2创建Harmony项目结构4.3需求分析4.3.1DOORS：涉众需求的导入4.3.2DOORS：系统需求的导入4.3.3关联系统需求到涉众需求4·3.4DOORS一＞Gateway-＞Rhapsody：导入系统需求4.3.5系统级用例定义……第5章交付到子系统开发

在日常工作中，钉钉打卡成了我生活中不可或缺的一部分。然而，有时候这个看似简单的任务却给我带来了不少烦恼。 每天早晚，我总是得牢记打开钉钉应用，点击"工作台"，再找到"考勤打卡"进行签到。有时候因为工作忙碌，会忘记打卡，导致考勤异常，影响当月的工作评价。而且，由于我使用的是苹果手机，有时候系统更新后，钉钉的某些功能会出现异常，使得打卡变得更加麻烦。 另外，我的家人使用的是安卓手机，他们也经常抱怨钉钉打卡的繁琐。尤其是对于那些不太熟悉手机操作的长辈来说，每次打卡都是一次挑战。他们总是担心自己会操作失误，导致打卡失败。 为了解决这些烦恼，我开始思考是否可以通过编写一个全自动化脚本来实现钉钉打卡。经过一段时间的摸索和学习，我终于成功编写出了一个适用于苹果和安卓系统的钉钉打卡脚本。