确定为重点培养对象登记表基本情况 姓名 性别 民族 出生日期 单位 职务 申请工夫 综合测评 学年 第一学年 第二学年 第三学年 第四学年 班级排名

标准编号:GB/T8567-1988标准名称:计算机软件产品开发文件编制指南标准形态:作废英文标题:Guidelinesforcomputersoftwareproductdevelopmentdocumentation替代情况:被GB/T8567-2006代替实施日期:1988-7-1颁布部门:国家标准局内容简介:本指南是一份指导性文件。
本指南建议，在一项计算机软件的开发过程中，一般地说，应该产生十四种文件。
这十四种文件是：可行性研究报告；
项目开发计划；
软件需求说明书；
数据要求说明书；
概要设计说明书；
详细设计说明书；
数据库设计说明书；
用户手册；
操作手册；
模块开发卷宗；
测试计划；
测试分析报告；
开发进度月报；
项目开发总结报告。

大小修正日期JAVA课件（IDEA版课件）-2019-03-2321:047.十次方-2019-03-2321:046.乐优商城项目-2019-03-2321:045.项目实战-2019-03-2321:044.框架-2019-03-2321:043.黑马旅游网-2019-03-2321:042.javaweb-2019-03-2321:041.基础班-2019-03-2321:04

单行横向滑动的日历控件，可设置起始竣事日期

此为吉林大学数据库的实验报告，实验内容为：实验一熟悉MySQL环境及SQL定义语言一、实验目的：1.了解MySQL程序构成、安装、管理方法。
2.了解MySQL数据库及表结构。
3.熟练掌握SQL语言进行基本表结构的创建。
4.熟练应用SQL语言进行表结构的修改。
5.掌握SQL语言进行基本表的删除。
6.掌握SQL语言进行索引的建立和删除。
二、实验内容和主要步骤：1.参考“MYSQL简体中文参考文档.chm”,熟悉MySQL构成和功能特性。
2.打开Windows服务管理器，实验启动、停止MySQL服务，了解MySQL的服务管理方法；
3.打开“MySQL管理控制台.bat”，熟悉控制台中操作数据库；
4.利用控制台创建“Student数据库”。
5.打开“Student”数据库，创建如下三个表，按下面的列表中的字段名(英文)、类型和宽度建立：7.用SQL语言CREATETABLE语句创建学生表student、课程表course和选课表SC;（字段类型及长度参照实验一）8.用SQL语言ALTER语句修改表结构;a)STUDENT表中SNO设为非空和唯一；
b)STUDENT表中增加一个字段SBIRTH，类型设置为日期时间类型，增加一个ADDRESS字段，类型为文本（字符）；
c)删除STUDENT表中ADDRESS字段；
d)COURSE表中CNO字段设为非空和唯一；
9.重新定义一个简单表，然后用SQL语言DROP语句删除该表结构;10.用SQL语言CREATEINDEX语句定义表STUDENT的SNAME字段的降序索引;11.用SQL语言CREATEINDEX语句定义表SC的GRADE字段的升序索引;12.用SQL语言DROP语句删除索引;13.输入部分数据，并试着修改其中的错误；
注：实验二SQL语言进行简单查询一、实验目的：1.掌握SQL查询语句的一般格式2.掌握简单数据查询操作。
3.熟练掌握各种查询条件的表示。
4.掌握排序和分组操作在SQL语句中的实现。
5.掌握集函数的使用。
二、实验内容和主要步骤：1.创建学生表student、课程表course和选课表SC,并输入数据（注意数据的完整性。
）;（可以使用实验一中已经建立的表和数据）2.对各表中的数据进行不同条件的查询；
１）查询全体学生的学号和姓名２）查询全体学生的详细记录３）查询所有选修过课程的学生学号４）查询考试有不及格的学生学号５）查询不是信息系（IS）、计算机系（CS）的学生性别、年龄、系别６）查询选修了4号课的学生学号和成绩，结果按成绩降序陈列７）查询每个课程号和相应的选课人数８）查询计算机系（CS）的学生姓名、年龄、系别９）查询年龄18－20岁的学生学号、姓名、系别、年龄；
１０）查询姓刘的学生情况１１）查询既选修1号课程，又选修2号课程的学生学号１２）查询学生的姓名和出生年份（今年2003年）１３）查询没有成绩的学生学号和课程号１４）查询总成绩大于200分的学生学号１５）查询每门课程不及格学生人数１６）查询不及格课程超过3门的学生学号１７）查询年龄在10到19岁之间的学生信息１８）查询全体学生情况，按所在系升序陈列，同一个系的学生按年龄降序陈列１９）查询选了1号课程的学生平均成绩２０）查询选了3号课程的学生的最高分２１）查询每个同学的总成绩实验三SQL进行复杂查询一、实验目的：1.熟练掌握各种连接查询及其连接条件。
2.掌握各种嵌套查询的使用。
3.掌握复杂的集合查询。
二、内容和主要步骤：1.实验一中的数据为基础2.对各表中的数据进行不同条件的连接查询和嵌套查询；
１）查询每个学生及其选课情况；
２）查询每门课的间接先修课３）将STUDENT,SC进行右连接４）查询有不及格的学生姓名和所在系５）查询所有成绩为优秀（大于90分）的学生姓名６）查询既选修了2号课程又选修了3号课程的学生姓名、学号；
７）查询和刘晨同一年龄的学生８）选修了课程名为“数据库”的学生姓名和年龄９）查询其他系比IS系任一学生年龄小的学生名单１０）查询其他系中比IS系所有学生年龄都小的学生名单１１）查询选修了全部课程的学生姓名１２）查询计算机系学生及其性别是男的学生１３）查询选修课程1的学生集合和选修2号课程学生集合的差集１４）查询李丽同学不学的课程的课程号１５）查询选修了3号课程的学生平均年龄１６）求每门课程学生的平均成绩１７）统计每门课程的学生选修人数（超过3人的才统计）。
要求输出课程号和选修

我参加了＃100DaysOfCode挑战赛内容笔译----------------如果您想通过以您所知道的语言提供内容/规则的翻译来提供协助，请提交拉取请求（或在Twitter@ka11away上向我发送DM），在“intl”文件夹中添加一个包含翻译文件的子文件夹那里。
如果您决定加入：请访问＃100DaysOfCode活动。
在此列表中，从您选择的平台上与其他人联系：另外，是指向100DaysOfCodeSlack频道的邀请链接阅读派发此存储库，每天提交或快速替代的（R1代表第1轮）。
。
在接下来的100天内，每天至少要编码一个小时。
每天至少要鼓励另外两个人在Twitter上进行挑战！向前付款！将的日期更改为开始挑战的日期。
删除日志中的示例，或将其注释掉，然后开始用您自己的内容填充它。
每天使用＃100DaysOfCo

SAPGUI750包含补钉版本patch15更新日期2020-12-21

[FLASH/AS1/2]简易涂鸦板（带本地保存功能与撤消上一步功能）作者:古树悬叶日期:2010-01-07二类涂鸦板：一种是主流的通过保存鼠标轨迹的方式来保存涂鸦数据，既使用矢量的方式来保存，样例如闪吧的涂鸦程序；
另一种是通过保存BitmapData颜色值的方式来保存，样例还没有找到比较像样的样例。
在《内置方法Array.shift与自定义循环++的执行效率比较》一文中，我已经对shift方法与自定义的++方式分别作了比较。
虽然自定义++的方式比shift方法要快，但事实它们二者的效率都很低。
由于SharedObject类是无法直接保存BitmapData对象的，所以只能将BitmapData的所有位图像素的每一个像素取ARGB值后保存。
一张位图按500像素x500像素算，自定义++需要3秒多，而shit方法脚本超时。
所以通过BitmapData的颜色方式来保存只能保存较小的位图。
所以通过鼠标轨迹的方式保存涂鸦成了主流。
此涂鸦板在涂鸦之后会自动将涂鸦保存在本地，并且可以撤消上一步操作。
涂鸦画线功能我是直接从FLASH协助文件中考贝出来的，我在涂鸦功能的基础上添加了本地保存和撤消的功能。
（代码可以扩展成自定义线条粗细，自定义线条颜色，透明度等等。
还可以添加新的数据用来记录被撤消的步聚，这样不旦可以撤消还有了重做功能。
甚至还可以在tempArray.push添加新的数组，同时保存不同线条粗细、颜色、透明度的涂鸦，做成一个类似画板的程序。
）

SQLAlchemy家庭作业-冲浪！在你开始之前为此项目创建一个新的存储库，称为Climate-Analysis-And-Exploration。
不要将此作业添加到现有存储库中。
将新的存储库克隆到您的计算机。
将您的Jupyter笔记本和app.py添加到此文件夹。
这些将是运行以进行分析的主要脚本。
将以上更改推送到GitHub或GitLab。
恭喜你！您已决定在夏威夷檀香山度过一个长假假期！为了协助您计划行程，您需要对该区域进行一些气候分析。
以下概述了您需要执行的操作。
步骤1-气候分析与探索首先，使用Python和SQLAlchemy对您的气候数据库进行基本的气候分析和数据探索。
以下所有分析都应使用SQLAlchemyORM查询，Pandas和Matplotlib完成。
使用提供的和文件完成气候分析和数据探索。
选择旅程的开始日期和结束日期。
确保您

可以获取照片的时间、日期、地理位置、拍摄设备等信息，并且可以修正

在日常工作中，钉钉打卡成了我生活中不可或缺的一部分。然而，有时候这个看似简单的任务却给我带来了不少烦恼。 每天早晚，我总是得牢记打开钉钉应用，点击"工作台"，再找到"考勤打卡"进行签到。有时候因为工作忙碌，会忘记打卡，导致考勤异常，影响当月的工作评价。而且，由于我使用的是苹果手机，有时候系统更新后，钉钉的某些功能会出现异常，使得打卡变得更加麻烦。 另外，我的家人使用的是安卓手机，他们也经常抱怨钉钉打卡的繁琐。尤其是对于那些不太熟悉手机操作的长辈来说，每次打卡都是一次挑战。他们总是担心自己会操作失误，导致打卡失败。 为了解决这些烦恼，我开始思考是否可以通过编写一个全自动化脚本来实现钉钉打卡。经过一段时间的摸索和学习，我终于成功编写出了一个适用于苹果和安卓系统的钉钉打卡脚本。