该系统针对中小学成绩管理的实际情况，操作简单，功能实用，设置灵活，能充分满足中小学教师与班主任管理成绩的需要。
利用该系统你能进行成绩表管理，包括建表、浏览、追加、修改、删除、查询、排序、统计分析等等功能，减少教师的反复劳动，提高工作效率。
该系统的版本V1.0，能够处理每学期科目不同的情况，可以随意设置科目名称，科目数最多可达15个，当然可以小于15个科目。
当您登录进入该系统，有两种不同的权限级别：管理员和浏览者。
系统管理员的用户名是系统规定好的，为system，其权限包括系统维护、成绩表浏览、编辑、删除。
而浏览者不能进行系统维护，也不能编辑和删除成绩表。

该系统针对中小学成绩管理的实际情况，操作简单，功能实用，设置灵活，能充分满足中小学教师与班主任管理成绩的需要。
利用该系统你能进行成绩表管理，包括建表、浏览、追加、修改、删除、查询、排序、统计分析等等功能，减少教师的反复劳动，提高工作效率。
该系统的版本V1.0，能够处理每学期科目不同的情况，可以随意设置科目名称，科目数最多可达15个，当然可以小于15个科目。
当您登录进入该系统，有两种不同的权限级别：管理员和浏览者。
系统管理员的用户名是系统规定好的，为system，其权限包括系统维护、成绩表浏览、编辑、删除。
而浏览者不能进行系统维护，也不能编辑和删除成绩表。

并行算法理论高教出版社陈国良编书中所附38个MPI并行源程序代码，包括从排序到FFT的很多经典算法。

并行算法理论高教出版社陈国良编书中所附38个MPI并行源程序代码，包括从排序到FFT的很多经典算法。

大学生C言语课程设计，学生学籍信息管理系统。
根据题目要求，由于学生信息是存放在文件中，应提供文件的输入、输出等操作；
在程序中要浏览学生的信息，应提供显示、查找、修改、删除、排序等操作；
另外还应该提供键盘式选择菜单实现功能选择。

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝§§§CodeReadme文件§§§＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝◎文件说明本文件包括以下内容：※1、文件说明※2、源码操作说明※3、光盘目录清单◎源码操作说明源代码使用方法是（以实例1为例）：将该实例的源码，比如实例1的1.c文件（可以在001目录下找到）， 拷贝到tc编译器目录下，运行tc.exe，打开编译器，按【F3】键或者“File-＞Open”菜单命令，打开1.c文件，按【Ctrl+F9】键，或者“Run-＞Run”菜单命令，编译运行该程序。
◎光盘目录清单如下：第一部分基础篇001第一个C程序 002运行多个源文件 003求整数之积 004比较实数大小 005字符的输出 006显示变量所占字节数 007自增/自减运算 008数列求和 009乘法口诀表 010猜数字游戏 011模拟ATM（自动柜员机）界面 012用一维数组统计学生成绩 013用二维数组实现矩阵转置 014求解二维数组的最大/最小元素 015利用数组求前n个质数 016编制万年历 017对数组元素排序 018任意进制数的转换 019判断回文数 020求数组前n元素之和 021求解钢材切割的最佳订单 022通过指针比较整数大小 023指向数组的指针 024寻找指定元素的指针 025寻找相同元素的指针 026阿拉伯数字转换为罗马数字 027字符替换 028从键盘读入实数 029字符行排版 030字符排列 031判断字符串能否回文 032通讯录的输入输出 033扑克牌的结构表示034用“结构”统计学生成绩 035报数游戏 036模拟社会关系 037统计文件的字符数 038同时显示两个文件的内容 039简单的文本编辑器 040文件的字数统计程序 041学生成绩管理程序 第二部分数据结构篇042插入排序 043希尔排序 044冒泡排序 045快速排序 046选择排序 047堆排序 048归并排序 049基数排序 050二叉搜索树操作 051二项式系数递归 052背包问题 053顺序表插入和删除 054链表操作（1） 055链表操作（2） 056单链表就地逆置 057运动会分数统计 058双链表 059约瑟夫环 060记录个人资料 061二叉树遍利 062浮点数转换为字符串 063汉诺塔问题 064哈夫曼编码 065图的深度优先遍利 066图的广度优先遍利067求解最优交通路径 068八皇后问题069骑士巡游 070用栈设置密码 071魔王语言翻译 072火车车厢重排 073队列实例 074K阶斐波那契序列 第三部分数值计算与趣味数学篇075绘制余弦曲线和直线的迭加076计算高次方数的尾数 077打鱼还是晒网 078怎样存钱以获取最大利息 079阿姆斯特朗数 080亲密数 081自守数 082具有abcd=(ab+cd)2性质的数 083验证歌德巴赫猜想084素数幻方 085百钱百鸡问题 086爱因斯坦的数学题 087三色球问题088马克思手稿中的数学题 089配对新郎和新娘 090约瑟夫问题091邮票组合 092分糖果 093波瓦松的分酒趣题 094求π的近似值 095奇数平方的有趣性质096角谷猜想 097四方定理 098卡布列克常数 099尼科彻斯定理 100扑克牌自动发牌 101常胜将军 102搬山游戏103兔子产子（菲波那契数列）

基本功能1、客户可以对全国范围内的火车时辰进行查询；
2、能够按车次、始发站、终到站、发车时间、到站时间、中途到站以及中途到站时间和中途发车时间对车次进行查询；
3、可以查询某站经过的所有车次；
4、可以按票价进行排序；
5、管理员需凭密码进入系统，可以实现添加、修改、删除各车次信息等功能。

命名 {11!，11#，12!，12#，⋯⋯，16!,16#，17!}为最低的八度里的12个音；
{21!，21#，22!，22#，⋯⋯，26!,26#，27!}为高一个的八度里的12个音；
以此类推。
命名中，在数字后加!表示原调（不是降调），加#表示升调。
用!的缘由是!的ASCII码比#小。
这样命名之后，按文件名排序所得顺序即为音符的科学顺序。

主要实现对教职工基本信息的管理，设计菜单实现功能选择，包括职工姓名、性别、工号、所在系部、职称。
如果有新教职工加入，可在添加新职工模块进行添加新成员操作。
如果有职工辞职或退休，也可以进行删除操作，同时可以查看所有教职工的材料，以对现有的教职工信息进行查询操作，可按照对职称编号进行升序排序

多种字符串排序方式，含拼音排序2种。
支持Unicode。

在日常工作中，钉钉打卡成了我生活中不可或缺的一部分。然而，有时候这个看似简单的任务却给我带来了不少烦恼。 每天早晚，我总是得牢记打开钉钉应用，点击"工作台"，再找到"考勤打卡"进行签到。有时候因为工作忙碌，会忘记打卡，导致考勤异常，影响当月的工作评价。而且，由于我使用的是苹果手机，有时候系统更新后，钉钉的某些功能会出现异常，使得打卡变得更加麻烦。 另外，我的家人使用的是安卓手机，他们也经常抱怨钉钉打卡的繁琐。尤其是对于那些不太熟悉手机操作的长辈来说，每次打卡都是一次挑战。他们总是担心自己会操作失误，导致打卡失败。 为了解决这些烦恼，我开始思考是否可以通过编写一个全自动化脚本来实现钉钉打卡。经过一段时间的摸索和学习，我终于成功编写出了一个适用于苹果和安卓系统的钉钉打卡脚本。