＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝§§§CodeReadme文件§§§＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝◎文件说明本文件包括以下内容：※1、文件说明※2、源码操作说明※3、光盘目录清单◎源码操作说明源代码使用方法是（以实例1为例）：将该实例的源码，比如实例1的1.c文件（可以在001目录下找到）， 拷贝到tc编译器目录下，运行tc.exe，打开编译器，按【F3】键或者“File-＞Open”菜单命令，打开1.c文件，按【Ctrl+F9】键，或者“Run-＞Run”菜单命令，编译运行该程序。
◎光盘目录清单如下：第一部分基础篇001第一个C程序 002运行多个源文件 003求整数之积 004比较实数大小 005字符的输出 006显示变量所占字节数 007自增/自减运算 008数列求和 009乘法口诀表 010猜数字游戏 011模拟ATM（自动柜员机）界面 012用一维数组统计学生成绩 013用二维数组实现矩阵转置 014求解二维数组的最大/最小元素 015利用数组求前n个质数 016编制万年历 017对数组元素排序 018任意进制数的转换 019判断回文数 020求数组前n元素之和 021求解钢材切割的最佳订单 022通过指针比较整数大小 023指向数组的指针 024寻找指定元素的指针 025寻找相同元素的指针 026阿拉伯数字转换为罗马数字 027字符替换 028从键盘读入实数 029字符行排版 030字符排列 031判断字符串能否回文 032通讯录的输入输出 033扑克牌的结构表示034用“结构”统计学生成绩 035报数游戏 036模拟社会关系 037统计文件的字符数 038同时显示两个文件的内容 039简单的文本编辑器 040文件的字数统计程序 041学生成绩管理程序 第二部分数据结构篇042插入排序 043希尔排序 044冒泡排序 045快速排序 046选择排序 047堆排序 048归并排序 049基数排序 050二叉搜索树操作 051二项式系数递归 052背包问题 053顺序表插入和删除 054链表操作（1） 055链表操作（2） 056单链表就地逆置 057运动会分数统计 058双链表 059约瑟夫环 060记录个人资料 061二叉树遍利 062浮点数转换为字符串 063汉诺塔问题 064哈夫曼编码 065图的深度优先遍利 066图的广度优先遍利067求解最优交通路径 068八皇后问题069骑士巡游 070用栈设置密码 071魔王语言翻译 072火车车厢重排 073队列实例 074K阶斐波那契序列 第三部分数值计算与趣味数学篇075绘制余弦曲线和直线的迭加076计算高次方数的尾数 077打鱼还是晒网 078怎样存钱以获取最大利息 079阿姆斯特朗数 080亲密数 081自守数 082具有abcd=(ab+cd)2性质的数 083验证歌德巴赫猜想084素数幻方 085百钱百鸡问题 086爱因斯坦的数学题 087三色球问题088马克思手稿中的数学题 089配对新郎和新娘 090约瑟夫问题091邮票组合 092分糖果 093波瓦松的分酒趣题 094求π的近似值 095奇数平方的有趣性质096角谷猜想 097四方定理 098卡布列克常数 099尼科彻斯定理 100扑克牌自动发牌 101常胜将军 102搬山游戏103兔子产子（菲波那契数列）

虚拟商品在线买卖系统（UML分析与设计文档）2需求分析 52.1用例图 52.2术语表 52.3活动图 62.3.1结算付款系统活动图 62.4用例规约 72.4.1用例规约Login 72.4.2用例规约Payment 72.4.3用例规约ShoppingCart 72.4.4用例规约UserManagement 82.4.5用例规约ProductsManagement 82.4.6用例规约OrderManagement 92.5补充文档 102.5.1补充规约：支付接口的选择 10

第一章课程设计目的与要求 11.1课程设计目的 11.2课程设计环境 11.3主要参考材料 11.4课程设计内容及要求 1第二章课程设计内容 22.1数据库设计 22.1.1需求分析 22.1.2概念设计 52.1.3逻辑设计 52.1.4物理设计 62.1.5数据库实现 62.2程序设计 102.2.1概要设计 102.2.2程序实现 10第三章课程设计总结 14参考文献 15

目录第一章引言 11.1图像质量评价的定义 11.2研究对象 11.3方法分类 21.4研究意义 3第二章历史发展和研究现状 42.1基于手工特征提取的图像质量评价 42.1.1基于可视误差的“自底向上”模型 42.1.1.1Daly模型 42.1.1.2Watson’sDCT模型 52.1.1.3存在的问题 52.1.2基于HVS的“自顶向下”模型 52.1.2.1结构相似性方法 62.1.2.2信息论方法 82.1.2.3存在的问题 92.2基于深度学习的图像质量评价 102.2.1CNN模型 102.2.2多任务CNN模型 122.2.3研究重点 15第三章图像质量评价数据集和功能指标 163.1图像质量评价数据集简介 163.2图像质量评价模型功能指标 17第四章总结与展望 194.1归纳总结 194.2未来展望 19参考文献 21第一章引言随着现代科技的发展，诸如智能手机，平板电脑和数码相机之类的消费电子产品快速普及，已经产生了大量的数字图像。
作为一种更自然的交流方式，图像中的信息相较于文本更加丰富。
信息化时代的到来使图像实现了无障碍传输，图像在现代社会工商业的应用越来越广泛和深入，是人们生活中最基本的信息传播手段，也是机器学习的重要信息源。
图像质量是图像系统的核心价值，此外，它也是图像系统技术水平的最高层次。
但是，对图像的有损压缩、采集和传输等过程会很容易导致图像质量下降的问题。
例如：在拍摄图像过程中，机械系统的抖动、光学系统的聚焦模糊以及电子系统的热噪声等都会造成图像不够清晰；
在图像存储和传输过程中，由于庞大的数据量和有限通讯带宽的矛盾，图像需要进行有损压缩编码，这也会导致振铃效应、模糊效应和块效应等图像退化现象的出现。
所以，可以说图像降质在图像系统的各个层面都会很频繁地出现，对图像质量作出相应的客观评价是十分重要且有意义的。
为了满足用户在各种应用中对图像质量的要求，也便于开发者们维持、控制和强化图像质量，图像质量评价（ImageQualityAssessment，IQA）是一种对图像所受到的质量退化进行辨识和量化的

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第一题：矩量法算例1伽略金法11.思绪12.结果33.MATLAB代码5点选配法101.思绪102.结果113.MATLAB代码12分域基法141.思绪142.结果153.MATLAB代码16第二题：带电导体板20计算平板电容201.思绪212.结果223.MATLAB代码24第三题：导电柱散射27TM下导电柱散射271.思绪282.结果313.MATLAB代码33第四题：线天线38线天线的矩量法求解381.思绪382.结果423.Fortran代码43总结59

语文96数学102英语130物理19化学44生物44语文109数学118英语141物理72化学21生物7

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1绪论 11.1设计背景 11.2设计目的与意义 12需求分析 32.1需求概述 32.2系统需求说明 32.2.1功能需求 32.3数据字典 52.3.1数据流图 52.3.2数据项描述 72.4模块分析 82.4.1材料管理 92.4.2采购管理 92.4.3销售管理 92.4.4库存管理 102.4.5应付款管理 102.4.6应收款管理 102.4.7帐务管理 112.4.8统计分析 112.4.9零售管理 122.4.10系统管理 123概念结构设计 133.1系统流程图 133.2E-R图 133.2.1总体E-R图 133.2.2商品清单 143.2.3供货商清单 143.2.4客户清单 153.2.5概念结构模型图 154逻辑结构设计 174.1逻辑关系图 174.2数据项 175物理结构设计及功能实现 235.1物理结构 235.2功能实现 245.2.1基本表的创建 245.2.2创建视图 265.2.3创建触发器 275.2.4创建存储过程 286设计体会与建议 33致谢 34参考文献 35

1学生成绩管理系统概述 61.1前言 61.2项目开发背景及现状分析 61.3文献综述 71.3.1前言 71.3.2中文文献 71.3.3英文文献 81.3.4国内外现状 91.3.5小结 102学生成绩管理系统规划 112.1学生成绩管理系统管理功能图 112.2学生成绩管理系统的业务规划 112.3学生成绩管理系统的数据规划 143学生成绩管理系统的系统分析 153.1可行性分析 153.1.1技术可行性 153.1.2经济可行性 153.1.3法律可行性 163.2业务需求分析 163.2.1任务概述 163.2.2功能需求 163.2.3功能需求 173.2.4数据需求 183.3学生成绩管理的数据流程调查 184学生成绩管理系统设计 214.1信息系统设计原则 214.2学生成绩管理系统功能设计 224.3学生成绩管理系统数据库设计 224.3.1数据库中的概念结构设计 234.3.2数据库中的逻辑结构设计 244.3.3数据库中的物理结构设计 255信息系统实施 285.1系统测试要点 285.2数据录入测试要点 286信息系统运行与维护 297结论 30

在日常工作中，钉钉打卡成了我生活中不可或缺的一部分。然而，有时候这个看似简单的任务却给我带来了不少烦恼。 每天早晚，我总是得牢记打开钉钉应用，点击"工作台"，再找到"考勤打卡"进行签到。有时候因为工作忙碌，会忘记打卡，导致考勤异常，影响当月的工作评价。而且，由于我使用的是苹果手机，有时候系统更新后，钉钉的某些功能会出现异常，使得打卡变得更加麻烦。 另外，我的家人使用的是安卓手机，他们也经常抱怨钉钉打卡的繁琐。尤其是对于那些不太熟悉手机操作的长辈来说，每次打卡都是一次挑战。他们总是担心自己会操作失误，导致打卡失败。 为了解决这些烦恼，我开始思考是否可以通过编写一个全自动化脚本来实现钉钉打卡。经过一段时间的摸索和学习，我终于成功编写出了一个适用于苹果和安卓系统的钉钉打卡脚本。