1.“中文情感分析用词语集”，现包含如下6个子文件：“正面情感”词语，如：爱，赞赏，快乐，感同身受，猎奇，喝彩，魂牵梦萦，嘉许...“负面情感”词语，如：哀伤，半信半疑，鄙视，不满意，不是滋味儿，后悔，大失所望...“正面评价”词语，如：不可或缺，部优，才高八斗，沉鱼落雁，催人奋进，动听，对劲儿...“负面评价”词语，如：丑，苦，超标，华而不实，荒凉，混浊，畸轻畸重，价高，空洞无物...“程度级别”词语，“主张”词语2.“英文情感分析用词语集”；
现包含词语8945，其中包括如下6个子文件：“正面情感”词语，如：happy，bejealous，admiration，consent，welcome，lookforwardto...“负面情感”词语，如：defy，disappointed，fear，criticize，regret，pullalongface...“正面评价”词语，如：good-looking,high-quality，effective，tranquility，safeandsound...“负面评价”词语，如：grotesqueness，inferior，expensive，expensively，brutal，false，gawky，low...“程度级别”词语，“主张”词语
现包含词语8945，其中包括如下6个子文件：“正面情感”词语，如：happy，bejealous，admiration，consent，welcome，lookforwardto...“负面情感”词语，如：defy，disappointed，fear，criticize，regret，pullalongface...“正面评价”词语，如：good-looking,high-quality，effective，tranquility，safeandsound...“负面评价”词语，如：grotesqueness，inferior，expensive，expensively，brutal，false，gawky，low...“程度级别”词语，“主张”词语
2023/3/16 11:41:24
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df算法，通过在训练集中提取词语，比较出现次数，进行特征词的提取。
这个代码是提取两个特征的特征词，可修改main函数中（直接删除一部分）（有详细正文），提取一个类的特征。
此程序编译过，无错。
这个代码是提取两个特征的特征词，可修改main函数中（直接删除一部分）（有详细正文），提取一个类的特征。
此程序编译过，无错。
2023/3/12 17:38:54
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在中文网站里面其实也存在大量的stopword。
比如，我们前面这句话，“在”、“里面”、“也”、“的”、“它”、“为”这些词都是停止词。
这些词由于使用频率过高，几乎每个网页上都存在，所以搜索引擎开发人员都将这一类词语全部忽略掉。
比如，我们前面这句话，“在”、“里面”、“也”、“的”、“它”、“为”这些词都是停止词。
这些词由于使用频率过高，几乎每个网页上都存在，所以搜索引擎开发人员都将这一类词语全部忽略掉。
2023/3/9 22:53:47
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中华新华字典数据库。
包括歇后语，成语，词语，汉字。
提供新华字典API。
中华新华字典数据库和API。
收录包括14032条歇后语，16142个汉字，264434个词语，31648个成语。
对功能没需求的话，可以用我的新华字典API。
所有的数据放在data/目录。
github：https://github.com/pwxcoo/chinese-xinhua上的资源
包括歇后语，成语，词语，汉字。
提供新华字典API。
中华新华字典数据库和API。
收录包括14032条歇后语，16142个汉字，264434个词语，31648个成语。
对功能没需求的话，可以用我的新华字典API。
所有的数据放在data/目录。
github：https://github.com/pwxcoo/chinese-xinhua上的资源
2023/2/9 17:09:20
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一、创设情境，导入新课。
（课件出示2）多媒体出示小兴安岭四季美丽的画面或挂图，教师引入课题：同学们，在祖国的东北有一座山脉叫小兴安岭。
小兴安岭几百里全是森林，那真是美极了。
瞧！这一幅幅美丽的图画，给我们展示的就是小兴安岭的四季美景，想去旅游吗？你们是明媚的春天去，还是金色的秋天去，是在树叶繁茂的夏天去，还是在白雪覆盖着群山的严冬去？课文《美丽的小兴安岭》就描写了小兴安岭四季的美。
让我们不断随作者走进美丽的小兴安岭。
（板书课题：美丽的小兴安岭）（课件出示1）二、诵读课文，探究初成。
1.学生轻声读课文，画出生字词，读准字音、注意字形，画出不理解的地方。
2.认读生字词。
（1）同桌互读，正音，评议。
（2）（课件出示3）多媒体出示文中词语。
（词语中的生字标注音节。
）nǎodɑiyándǎnɡkùxīng脑袋严实挡住宝库小兴安岭shìxiàntánxiǎnruǎnɡuā视线花坛显得松软刮过cèrǔjiànshāoshècáilín侧着乳白利剑树梢宿舍药材来临xīnjìnxī欣赏浸在膝盖
（课件出示2）多媒体出示小兴安岭四季美丽的画面或挂图，教师引入课题：同学们，在祖国的东北有一座山脉叫小兴安岭。
小兴安岭几百里全是森林，那真是美极了。
瞧！这一幅幅美丽的图画，给我们展示的就是小兴安岭的四季美景，想去旅游吗？你们是明媚的春天去，还是金色的秋天去，是在树叶繁茂的夏天去，还是在白雪覆盖着群山的严冬去？课文《美丽的小兴安岭》就描写了小兴安岭四季的美。
让我们不断随作者走进美丽的小兴安岭。
（板书课题：美丽的小兴安岭）（课件出示1）二、诵读课文，探究初成。
1.学生轻声读课文，画出生字词，读准字音、注意字形，画出不理解的地方。
2.认读生字词。
（1）同桌互读，正音，评议。
（2）（课件出示3）多媒体出示文中词语。
（词语中的生字标注音节。
）nǎodɑiyándǎnɡkùxīng脑袋严实挡住宝库小兴安岭shìxiàntánxiǎnruǎnɡuā视线花坛显得松软刮过cèrǔjiànshāoshècáilín侧着乳白利剑树梢宿舍药材来临xīnjìnxī欣赏浸在膝盖
2023/2/3 19:26:17
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一、简介伟人，导入课文 1．（课件出示2）（出示孙中山先生的画像）这位伟人，大家认识吗？他就是近代伟大的民主革命家孙中山先生。
2．（课件出示3）简介孙中山先生生平事迹。
3．今天，我们就来学习一篇介绍孙中山先生少年时候学习生活的课文。
板书课题：不懂就要问。
齐读课题。
二、出示提示，自学感知 1.（课件出示4）出示自读提示（1）默读课文，画出有新鲜感的词语或句子，与同学交流。
（2）想一想课文讲了一件什么事？和同学交流你对这件事的想法。
2.根据提示，学生自读课文，完成相关问题。
二、独立学习，提出质疑。
1.这篇课文同学们都预习过了，现在请大家放开声音读一遍课文，读完之后，想一想有没有不懂的问题。
2.鼓励学生提出自己不懂的词语和句子。
3.根据学生交流，教师板书和处理主要问题：
2．（课件出示3）简介孙中山先生生平事迹。
3．今天，我们就来学习一篇介绍孙中山先生少年时候学习生活的课文。
板书课题：不懂就要问。
齐读课题。
二、出示提示，自学感知 1.（课件出示4）出示自读提示（1）默读课文，画出有新鲜感的词语或句子，与同学交流。
（2）想一想课文讲了一件什么事？和同学交流你对这件事的想法。
2.根据提示，学生自读课文，完成相关问题。
二、独立学习，提出质疑。
1.这篇课文同学们都预习过了，现在请大家放开声音读一遍课文，读完之后，想一想有没有不懂的问题。
2.鼓励学生提出自己不懂的词语和句子。
3.根据学生交流，教师板书和处理主要问题：
2023/1/10 18:12:11
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《基于《知网》的词语类似度算法研究》《基于本体的概念类似度计算_张忠平》《基于树结构的本体概念类似度计算方法_徐英卓》《Ensan-Du2019_Article_AdHocRetrievalViaEntityLinking》《Exploitingsemanticsimilarityfornamedentitydisambiguationinknowledgegraphs》等等
2018/6/4 10:52:52
7.94MB
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《基于《知网》的词语类似度算法研究》《基于本体的概念类似度计算_张忠平》《基于树结构的本体概念类似度计算方法_徐英卓》《Ensan-Du2019_Article_AdHocRetrievalViaEntityLinking》《Exploitingsemanticsimilarityfornamedentitydisambiguationinknowledgegraphs》等等
2018/6/4 10:52:52
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在日常工作中，钉钉打卡成了我生活中不可或缺的一部分。然而，有时候这个看似简单的任务却给我带来了不少烦恼。
每天早晚，我总是得牢记打开钉钉应用，点击"工作台"，再找到"考勤打卡"进行签到。有时候因为工作忙碌，会忘记打卡，导致考勤异常，影响当月的工作评价。而且，由于我使用的是苹果手机，有时候系统更新后，钉钉的某些功能会出现异常，使得打卡变得更加麻烦。
另外，我的家人使用的是安卓手机，他们也经常抱怨钉钉打卡的繁琐。尤其是对于那些不太熟悉手机操作的长辈来说，每次打卡都是一次挑战。他们总是担心自己会操作失误，导致打卡失败。
为了解决这些烦恼，我开始思考是否可以通过编写一个全自动化脚本来实现钉钉打卡。经过一段时间的摸索和学习，我终于成功编写出了一个适用于苹果和安卓系统的钉钉打卡脚本。
2024-04-09 15:03
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