本资源包含了PDF与MATLAB源代码。
由德国波鸿鲁尔大学的HeinzG.Gckler教授和AlexandraGroth博士所著，是近年来德国多采样率数字信号处理领域中的一本权威著作。
《多采样率系统：采样率转换和数字滤波器组》由两大部分组成：第一部分——采样率转换，内容涵盖了采样率转换的基础知识、与多采样率系统有关的滤波器设计以及多采样率系统的高效结构和算法；
第二部分——数字滤波器组，这部分是对第一部分知识的延续应用，并深入到I通道滤波器组的层面。
全书共包括10章，内容精炼新颖，条理清楚，而且专门针对一些复杂又不易掌握的内容，设置了相应的MATLAB可视化程序和附有答案的练习题，方便读者理解。
　　《多采样率系统：采样率转换和数字滤波器组》适用于高等院校电子和信息技术专业的研究生课程，以及已经具有了必要基础知识的本科高年级学生阅读，也可供该领域的教师和工程技术类人员使用。

本系统是基于J2ee的学生信息管理系统下载好Myeclipse和Mysql两款软件，可以直接导入系统demo进行运行运行环境:Tomact+JDK编程模式：JSP+SSH后台数据库：MySql系统主要完成的功能如下：.管理员管理.教师管理.学生管理.课程管理.学生选课.成绩查询.成绩录入.教师自评.用户留言页面模块化.三层结构设计程序逻辑结构分用户界面、业务逻辑处理和数据存储.面向对象设计.人性化设计

在本系统中，有三类用户：系统管理员，教师和学生。
三种不同的用户所具有的操作权限以及操作内容均不一样。
本选课系统给予教师很大的自主权，系统管理员只负责向系统中添加学生和教师的个人信息以及教学楼教室信息。
系统管理员不参与开设课程、选择课程等，一切均由教师、学生等录网站自行完成。
系统管理员设置一个选课时间段，在到达时间段以前，教师可以开设课程；
到达时间段以后，学生可以登陆网站选择课程。
教师用户登陆网站后可以开设课程，为自己的课程编辑上课时间和地点，当系统中出现时间地点冲突的时候，系统向教师用户报告并推荐一个时间地点。
每门课程可以是必修或则选修，教师为每门课程设置一个学分，并可以在课程结束后给予分数，如果学生及格，学生将获得该课程的学分。
对于学生用户，每个学生除了必须选择必修课程外，至少还要选择两门选修课程，学生可以对自己选课信息锁定，以免不小心被修改。
当时候超过选课时段后，系统自动锁定学生的选课课程。
系统可以根据学生的选课信息，生成一份学生自己的课表。
课程结束后学生可登录网站查询成绩与学分。
根据上面的要求，从操作功能上可以分为两个类：一个是通用操作，主要实现用户的登录注销和修改密码等；
另一种是为不同用户定制不同操作。

使用的数据库：sqlserver2005实现基本功能：1、管理员管理界面的功能：（1）系统管理（密码修改，退出）（2）学生管理（查询、添加、修改和删除学生信息）（3）课程管理（查询、添加、修改和删除课程信息）（4）教师管理（查询、添加、修改和删除教师信息）（5）授课管理（查询、添加、修改和删除授课信息）。
2、教师管理界面的功能：（1）系统管理（密码修改，退出）（2）选课成绩管理（查询、录入、修改学生选课成绩）（3）查询管理（个人信息查询、教学安排查询）3、学生选课管理界面的功能：（1）系统管理（密码修改，退出）（2）选课管理（进行选课和退选课程操作）（3）查询管理（个人信息查询和成绩查询）

教师课堂用语过渡语

一、谈话引入，激发兴趣。
蓝色的大海，蓝色的天，银白色的军舰，白色的或灰色的海鸥；
各种颜色各种花纹的贝壳，青色的虾和蟹，金黄色的海螺，出海归来的船队。
这一切是多么美丽、多么诱人呵！想去看看吗？（课件出示2）相关图片，引导学生观赏。
临海的小城里那些桉树叶子散发出的清香，凤凰树开出的美丽花朵；
小城公园里那一棵棵婀娜多姿的榕树，树下那些笑语欢颜的儿童、青年、老人；
小城街道那踩上去就咯吱咯吱作响的细沙路面。
（课件出示3）相关图片，引导学生观赏。
这一切又是那么自然、清新、洒脱。
同学们，不想去瞧瞧吗？好！老师就带你们一同去――海滨小城（板书，海滨小城），注意读准前鼻音“滨”。
二、初读课文，扫除障碍，了解大意。
1.学生用自己喜欢的方式读课文，（课件出示4）阅读要求：（1）借助拼音自读课文，边读边标记自然段。
（2）自学文中的生字，理解字词。
（3）课文的每个自然段讲了什么？2.小组交流，汇报发言，教师小结：第1自然段：美丽的海。
生字：滨鸥灰。
新词：灰色海鸥海滨。
注意读准前鼻音“滨”。
第2自然段：早晨的海面。
生字：胳、臂、渔。
新词：胳臂渔民注意多音字“臂”在这里读“bei”，组词为“胳臂”，还有一个读音是“bì”，组词是“臂膀”。
第3自然段：沙滩上的贝壳与捕鱼归来的船队。
生字：睬遍躺载靠。
新词：遍地理睬躺着满载靠岸。
注意读准平舌音“睬、载”，前鼻音“遍”，后鼻音“躺”。
多音字“载”：“满载”的“载”读“zài”，另外还有一个读音是“zǎi”，组词为“记载”。
第4自然段：小城庭院里的树。
生字：凰亚栽夏。
新词：凤凰、亚热带、栽树、初夏等。
第5自然段：小城公园的榕树。
生字：榕、凳、逢。
新词：榕树、石凳、每逢。
注意读准后鼻音“凳、逢”。
第6自然段：小城街道清洁。
生字：踩、除。
读准翘舌音“除”。
新词：除了、踩在。

该书是MATLAB与高等数学相结合的教材。
MATLAB是一种图形功能和计算功能都十分强大的计算机语言。
全书的各章分为两大部分，第一部分是基本内容，第二部分是范例的解析，图示和算法以及程序（包括说明）。
该书的基本内容涵盖了高等数学的基本知识，包括定义、定理等等。
第二部分将高等数学的例题和习题分类，以范例的形式提出，然后解析，通过图片说明结果，提出算法，设计程序。
该书适合大学各年级学生学习高等数学和MATLAB编程，也可以作为数学建模的参考资料。
书中的电子教案可供大学教师采用和参考，动画可以在教学中演示。
该书也可以作为科研工作者设计MATLAB程序的参考书。

jsp大作业可用，里面包含两张表，用的是mysql，myeclipse6.0

为了保障整个系统的安全性，在线考试系统实现了分类验证的登录模块，通过此模块，可以对不同身份的登录用户进行验证，确保了不同身份的用户操作系统。
在抽取试题上，系统使用随机抽取试题的方式，体现了考试的客观与公正。
当考生答题完毕之后，提交试卷即可得知本次考试的得分，体现系统的高效性。
在后台管理上，分后台管理员管理模块和试题管理模块。
分别适应不同的用户，前者只有系统的高级管理员才能进入，对整个系统进行管理。
而后者只允许教师登录，教师可以对自己任教的科目试题进行修改，并且可以查看所有参加过自己任教科目的学生成绩。

2.2功能模块设计在线作业提交批改系统从功能上可分为教师管理程序、学生管理程序，教师管理程序部分主要实现学生信息的添加、课程信息的添加、上传下载作业和评定成绩的管理，学生管理程序部分主要实现了学生对作业的下载和上传。
系统主要功能模块具体描述如下：2.2.1教师模块主要包括查看查看学生模块，添加作业模块，查看作业模块，发表成绩模块。
发表作业模块，主要功能：教师自己布置的作业上传到系统。
查看学生模块，主要功能：查看教师添加的所有学生的详细信息，还可以修改学生信息，删除学生信息。
查看作业模块，主要功能：查看学生所提交的作业，并可以下载到本地电脑。
2.2.2学生模块主要包括学生管理，主要功能：查看教师布置的作业，并下载作业，完成作业后提交到服务器。

在日常工作中，钉钉打卡成了我生活中不可或缺的一部分。然而，有时候这个看似简单的任务却给我带来了不少烦恼。 每天早晚，我总是得牢记打开钉钉应用，点击"工作台"，再找到"考勤打卡"进行签到。有时候因为工作忙碌，会忘记打卡，导致考勤异常，影响当月的工作评价。而且，由于我使用的是苹果手机，有时候系统更新后，钉钉的某些功能会出现异常，使得打卡变得更加麻烦。 另外，我的家人使用的是安卓手机，他们也经常抱怨钉钉打卡的繁琐。尤其是对于那些不太熟悉手机操作的长辈来说，每次打卡都是一次挑战。他们总是担心自己会操作失误，导致打卡失败。 为了解决这些烦恼，我开始思考是否可以通过编写一个全自动化脚本来实现钉钉打卡。经过一段时间的摸索和学习，我终于成功编写出了一个适用于苹果和安卓系统的钉钉打卡脚本。