一.开学准备工作：　　1、布置教室，在黑板上写出“欢迎回家”四个大字。
2、打扫教室，包括地面的清洁及窗台的清洗。
3.检查作业，共有10种类型的作业。
4、发书，发本。
5.读文章：“生存教育在美国”。
让学生知道我们到学校的意义。
二.班主任工作的分类：　　第一类：每天必做的事情1、值日生日记，值日生档案，班级日记。
2、每日一句。
按学号写。
3、中午的休息的安排，课前一支歌。

软件介绍:创业者ERP电子沙盘人机/人人模拟免费版里面有详细的安装以及使用说明：直接运行Console.exe，如果无法启动则打开Wiz.exe安装驱动，启动服务后打开“创业者--数据管理中心登录.url”，用户名和密码都是admin,进行队伍初始化后打开“用户登录.url”进行学生端操作，详情请看相关资料中的操作说明。
可以进行人机，人人的创业者沙盘模拟，内含相关说明资料：创业者企业模拟经营系统学生端操作说明.pdf关于创业者网赛时部分电脑无法显示页面的解决方案.png后台操作说明企业模拟经营系统后台操作说明.pdf组建比赛网络系统的操作流程.docx

学生选课系统，代码易懂，界面美观，带有框架，可直接用于课程设计

javaweb学生成绩管理系统该系统的用户分为教师和学生。
教师的功能有：管理某一学生或课程的信息以及成绩，包括增、删、查、报表打印等；
学生用户只能查看个人的信息以及成绩。
系统有一个较好的图形用户界面，操作要求简单。
运行环境：jdk7+tomcat7(tomcat6也可以)数据库：mysql(建库脚本在压缩包根目录sams.sql)

JavaWeb学生在线选课系统,使用了三大框架SSHStruts+Hibernate+Spring编码格式是UTF-8,打开请注意调一下格式,如果出现乱码,请下载一个高级记事本例如Notepad+++直接打开.java源文件复制粘贴即可.内含数据库脚本文件,用的mysql数据库.

基于ＭＦＣ框架写的，里面有详细的注释，基本每个ＩＴ人员在学生时代都会写这些程序，所以我也写了，现在贴上了

修正了已发现的所有错误.欢迎大家下载试用..一、项目名称：学校学生信息管理系统。
二、项目目标：实现对学校学生的信息管理——信息的建立和维护、信息的检索。
三、主要功能：1.信息的输入：建立学生档案文件。
2.信息维护：添加：增加新学生；
修改：学生信息的改变；
删除：学生减少。
3.信息处理按要求检索学生信息；
按要求统计信息。
四、界面系统1.系统管理员进入（请输入密码）2.一级菜单（1信息维护2信息检索3信息统计4退出）3.二级菜单信息维护（1建立学生成绩文件2添加学生记录3删除学生记录4修改学生记录5返回上级菜单）信息检索（1按班级查找2返回上级菜单)信息统计（1成绩统计2返回上级菜单）五、主要功能说明：1.用口令（密码）形式验证管理员身份（可输入三次），合法者可进入，否则程序结束。
2.有关功能说明1）建立学生成绩表（模块a）建立新的学生成绩文件；
建立若干学生记录，包括姓名、学号、班级、课程编号、成绩。
2）添加学生记录（模块b）在已存在的学生成绩文件中添加新记录。
3）删除学生记录（模块c)在学生成绩文件中删除有三门课程不及格的学生记录；
删除前，逐条显示符合删除条件的学生姓名、成绩，确认后再删除。
4）修改学生信息（模块d）输入学生学号，在学生成绩文件中找出该学生记录；
在屏幕上逐条显示该学生的各条记录；
每显示一条，询问是否修改，如果“Y”，输入修改后数据，将文件原记录删除，保存新的记录；
5）按姓名和班级查找（模块e）输入姓名显示相应信息。
6）信息统计（模块f）同时按照班级和课程统计每门课程、每个班级的平均成绩，最高分、最低分；
在屏幕上先依次显示各门课程，对应的各个班级的统计数据。
7）退出信息管理系统，返回操作系统。

使用java编写的学生选课系统，有学生端。
管理员端，和教师端，数据库使用sqlsever2012数据库，界面做得很优美.，功能明确，代码层次有结构

语音信号处理是数字信号处理的一个重要分支。
本书含有许多数字信号处理的方法和MATLAB函数。
全书共10章。
第1～4章介绍语音信号处理的一些基本分析方法和手段，以及相应的MATLAB函数；
第5～9章介绍语音信号预处理和特征的提取，包括消除趋势项和基本的减噪方法，以及端点检测、基音的提取和共振峰的提取，并利用语音信号处理的基本方法，给出了多种提取方法和相应的MATLAB程序；
第10章结合各种参数的检测介绍了语音信号的合成、语音信号的变速和变调处理，还介绍了时域基音同步叠加(TDPSOLA)的语音合成，并给出了相应的MATLAB程序。
附录A中给出了调试复杂程序的方法和思路。
,本书可作为从事语音信号处理的本科高年级学生、研究生或科研工程技术人员的辅助读物，也可作为从事信号处理研究与应用的科研工程技术人员的参考用书。

一、启发谈话，揭示课题。
1.我们每个人都听过掌声，有些掌声是你给别人的，有些掌声是别人给你的。
掌声响起来，你的心情怎样？（让学生自由说说）　　2.教师评议并小结：是啊，我们在学习、生活当中经常会给予别人或者接受别人掌声。
当别人给予关心时要用掌声表示感谢；
当别人自信不足时要用掌声表示鼓励；
当别人表现出色时要用掌声表示赞美。
反过来也一样。
我们也可以从别人的掌声中获得谢意、鼓励和赞美。
在我们的生活中，掌声无处不在，它代表着欢迎，饱含着祝福。
掌声还曾经改变了一个小女孩的命运，这节课，我们通过学习课文一起去认识她。
3.今天我们来学习一篇课文，题目是：掌声（课件出示1）（学生齐读课题。
）（板书：掌声）二、初读课文，自学生字。
1.这是一个感人的故事，他的主人公是英子，让我们一起走进这个小女孩的生活，请同学们自由读课文，找出文中生字多读几遍，遇到不懂得做上记号。
2.检查读书情况：（1）（课件出示2）bānjízīshìtóukuànɡliè全班残疾姿势投向情况热烈shùpǔyōuliánzhǎnɡmòtuǐ讲述普通忧郁联欢掌声默默腿脚①指名读，集体评议。
注意读准平舌音“姿”，翘舌音“势、述、掌”，前鼻音“班、联”，后鼻音“况”，边音“烈、联”。
②指名领读。
③齐读。
（顺序读，倒叙读，跳读……）④开火车合作读。
（2）多音字（课件出示3）làoluòlà落下了残疾落叶丢三落四落枕降落diàotiáo刚调来的空调调皮曲调声调风调雨顺

在日常工作中，钉钉打卡成了我生活中不可或缺的一部分。然而，有时候这个看似简单的任务却给我带来了不少烦恼。 每天早晚，我总是得牢记打开钉钉应用，点击"工作台"，再找到"考勤打卡"进行签到。有时候因为工作忙碌，会忘记打卡，导致考勤异常，影响当月的工作评价。而且，由于我使用的是苹果手机，有时候系统更新后，钉钉的某些功能会出现异常，使得打卡变得更加麻烦。 另外，我的家人使用的是安卓手机，他们也经常抱怨钉钉打卡的繁琐。尤其是对于那些不太熟悉手机操作的长辈来说，每次打卡都是一次挑战。他们总是担心自己会操作失误，导致打卡失败。 为了解决这些烦恼，我开始思考是否可以通过编写一个全自动化脚本来实现钉钉打卡。经过一段时间的摸索和学习，我终于成功编写出了一个适用于苹果和安卓系统的钉钉打卡脚本。