本文档是我们上程序设计语言的方式语义这门课的课件。
2021/2/16 12:04:06 4.38MB 形式语义
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众所周知计算机专业课考研分四门课程,数据结构,计算机网络,计算机组成原理,操作系统。
本材料是计算机组成原理试卷及答案(唐朔飞出的,共9份),是考研必备材料
2021/3/9 9:13:41 2.76MB 计算机组成 408 考研 唐朔飞
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技术特点:采用三层架构模式、数据分页、获取等均使用代码实现。
注释详细、代码规范,非常适合学习和中小型学校使用。
功能描述:一,可以导入和导出成绩,成绩单上的项目包括:姓名,学号,科目,班级,成绩,补考成绩,授课老师,考试日期。
其中成绩和补考成绩具体情况如下:1,计算机课程:理论成绩,实践成绩,,2,文化课:理论,3,英语:考试成绩,平时成绩,总成绩二,导入成绩后,系统会自动计算出该班级该科目的应考人数,实考人数,缺考人数,及格人数,不及格人数,平均分,通过率。
其中平均分和率具体情况如下:1,计算机课程:理论成绩,实践成绩,总成绩(理论和实践各占50%)2,文化课:理论,3,英语:考试成绩,平时成绩,总成绩(考试成绩占80%,平时成绩占20%)4,计算机课程:理论平均分,通过率;
实践平均分,通过率;
总成绩的平均分,通过率。
5,文化课:理论成绩的平均分,通过率6,英语:总成绩的平均分和通过率三:查询:1,可以通过班级,学号,姓名,科目,及格的人和不及格的人,授课老师进行查询,2,可以查询该班的单科成绩,也可以查询该班的各科成绩汇总。
3,可以按月度查询该月所有考试的平均分和通过率,也可以按年度查询该年度的平均分和通过率。
4,可以查询授课老师某一门的月度和年度平均分和通过率和该老师所授所有课程的月度和年度平均分和通过率。
四、成绩排序可按照该班级某门课程的理论成绩,实践成绩、总成绩进行排序五、任课教师的管理任课教师基本信息,该门课程的授课教师教务处:学校全体成员的信息管理,对考试科目,时间及对所考科目的编号等进行具体的管理,并对任课老师等输入的信息进行管理,对学生的信息进行必要的维护,可打印学生的所有信息。
绝对是可用实际部署使用的。
很实惠的。
留意事项:运行时请修改附加数据库并修改数据库连接字符串(在web.config里面)
2016/3/24 3:36:36 1.11MB asp
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现代编译原理(虎书,包含c版和java版中英文,源码,全书答案。
《现代编译原理:C语言描述》全面讲述了现代编译器的结构、编译算法和实现方法,是Andreww.Apple的“虎书”——ModernCompilerImplementation——“红、蓝、绿”三序列之一。
这三本书的内容基本相同。
但是使用不同的语言来实现书中给出的一个编译器。
本书使用的是更适合广大读者的c语言,而另外两本书分别采用ML语言和Java语言。
本书的另一个特点是增加了一些其他编译原理教科书没有涉及的内容。
前端增加了面向对象的程序设计语言、函数式程序设计语言等现代语言的编译实现方法,后端增加了针对现代计算机体系结构特征的一些比较成熟的优化方法。
这部分内容展现了现代商业编译器需解决的一些关键问题,开拓了学生的视野,为学生未来进行更深入的研究奠定了基础。
《现代编译原理:C语言描述》全面讲述了现代编译器的各个组成部分,包括词法分析、语法分析、抽象语法、语义检查、中间代码表示、指令选择、数据流分析、寄存器分配以及运行时系统等。
全书分成两部分,第一部分是编译的基础知识,适用于第一门编译原理课程(一个学期);
第二部分是高级主题,包括面向对象语言和函数语言、垃圾收集、循环优化、ssA(静态单赋值)方式、循环调度、存储结构优化等,适合于后续课程或研究生教学。
书中专门为学生提供了一个用C语言编写的实习项目,包括前端和后端设计,学生可以在一学期内创建一个功能完整的编译器。
2015/4/3 4:39:10 40.49MB 编译原理
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很实用的Verilog实例!目录:王金明:《VerilogHDL程序设计教程》程序例子,带说明。
【例3.1】4位全加器【例3.2】4位计数器【例3.3】4位全加器的仿真程序【例3.4】4位计数器的仿真程序【例3.5】“与-或-非”门电路【例5.1】用case语句描述的4选1数据选择器【例5.2】同步置数、同步清零的计数器【例5.4】用initial过程语句对测试变量A、B、C赋值【例5.5】用begin-end串行块产生信号波形【例5.6】用fork-join并行块产生信号波形【例5.7】持续赋值方式定义的2选1多路选择器【例5.8】阻塞赋值方式定义的2选1多路选择器【例5.9】非阻塞赋值【例5.10】阻塞赋值【例5.11】模为60的BCD码加法计数器【例5.12】BCD码—七段数码管显示译码器【例5.13】用casez描述的数据选择器【例5.15】用for语句描述的七人投票表决器【例5.16】用for语句实现2个8位数相乘【例5.17】用repeat实现8位二进制数的乘法【例5.18】同一循环的不同实现方式【例5.19】使用了`include语句的16位加法器【例5.20】条件编译举例【例6.1】加法计数器中的进程【例6.2】任务举例【例6.3】测试程序【例6.4】函数【例6.5】用函数和case语句描述的编码器(不含优先顺序)【例6.6】阶乘运算函数【例6.7】测试程序【例6.8】顺序执行模块1【例6.9】顺序执行模块2【例6.10】并行执行模块1【例6.11】并行执行模块2【例7.1】调用门元件实现的4选1MUX【例7.2】用case语句描述的4选1MUX【例7.3】行为描述方式实现的4位计数器【例7.4】数据流方式描述的4选1MUX【例7.5】用条件运算符描述的4选1MUX【例7.6】门级结构描述的2选1MUX【例7.7】行为描述的2选1MUX【例7.8】数据流描述的2选1MUX【例7.9】调用门元件实现的1位半加器【例7.10】数据流方式描述的1位半加器【例7.11】采用行为描述的1位半加器【例7.12】采用行为描述的1位半加器【例7.13】调用门元件实现的1位全加器【例7.14】数据流描述的1位全加器【例7.15】1位全加器【例7.16】行为描述的1位全加器【例7.17】混合描述的1位全加器【例7.18】结构描述的4位级连全加器【例7.19】数据流描述的4位全加器【例7.20】行为描述的4位全加器【例8.1】$time与$realtime的区别【例8.2】$random函数的使用【例8.3】1位全加器进位输出UDP元件【例8.4】包含x态输入的1位全加器进位输出UDP元件【例8.5】用简缩符“?”表述的1位全加器进位输出UDP元件【例8.6】3选1多路选择器UDP元件【例8.7】电平敏感的1位数据锁存器UDP元件【例8.8】上升沿触发的D触发器UDP元件【例8.9】带异步置1和异步清零的上升沿触发的D触发器UDP元件【例8.12】延迟定义块举例【例8.13】激励波形的描述【例8.15】用always过程块产生两个时钟信号【例8.17】存储器在仿真程序中的使用【例8.18】8位乘法器的仿真程序【例8.19】8位加法器的仿真程序【例8.20】2选1多路选择器的仿真【例8.21】8位计数器的仿真【例9.1】基本门电路的几种描述方法【例9.2】用bufif1关键字描述的三态门【例9.3】用assign语句描述的三态门【例9.4】三态双向驱动器【例9.5】三态双向驱动器【例9.6】3-8译码器【例9.7】8-3优先编码器【例9.8】用函数定义的8-3优先编码器【例9.9】七段数码管译码器【例9.10】奇偶校验位产生器【例9.11】用if-else语句描述的4选1MUX【例9.12】用case语句描述的4选1MUX【例9.13】用组合电路实现的ROM【例9.14】基本D触发器【例9.15】带异步清0、异步置1的
2020/10/10 20:05:56 127KB Verilog 实例 经典
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本模块用DELPHI7.0封装了最核心的医保买卖接口,在东阳多家医保门店投入使用。
可为浙江各地使用delphi开发医保买卖程序参考。
2016/2/23 12:31:54 725KB 医保 api delphi
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本教程将FIWAREPEP代理与Keyrock结合使用,以保护对FIWARE通用启用程序公开的端点的访问。
用户(或其他参与者)必须登录并使用令牌才能访问服务。
在上创建的应用程序代码已扩展为在整个分布式系统中对用户进行身份验证。
讨论了FIWAREWilma(一个PEP代理)的设计,并详细描述了KeyrockGUI和RESTAPI与验证其他服务有关的部分。
整个过程中都使用命令来访问Keyrock和WilmaRESTAPI-还提供了有关这些调用的。
でもご覧のチュートリアルはでもご覧いただけます。
内容细节使用PEP代理保护微服务“哦,这很简单。
如果您是朋友,您只需输入密码,门就会打开。
”—甘道夫(JRRTolkien的《指环王》)演示了可以基于经过身份验证的用户在应用程序中标识自己的身份来允许或拒绝对资源的访问。
如果未找到access_to
2015/11/6 13:47:13 68KB security tutorial pep access-control
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量子遗传算法是量子计算与遗传算法相结合的智能优化算法,由K.H.Han等人提出,其将量子态、量子门、量子形态特性、概率幅等量子概念引入到遗传算法当中。
量子遗传算法也是一种概率搜素算法,它采用量子位来表示基因。
遗传算法的基因所表达的是某一确定的信息,而量子遗传算法中,由于量子信息的叠加性使量子位所表达的基因包含所有可能的信息。
2020/1/13 11:39:50 5KB 量子遗传算法 matlab
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此为吉林大学数据库的实验报告,实验内容为:实验一熟悉MySQL环境及SQL定义语言一、实验目的:1.了解MySQL程序构成、安装、管理方法。
2.了解MySQL数据库及表结构。
3.熟练掌握SQL语言进行基本表结构的创建。
4.熟练应用SQL语言进行表结构的修改。
5.掌握SQL语言进行基本表的删除。
6.掌握SQL语言进行索引的建立和删除。
二、实验内容和主要步骤:1.参考“MYSQL简体中文参考文档.chm”,熟悉MySQL构成和功能特性。
2.打开Windows服务管理器,实验启动、停止MySQL服务,了解MySQL的服务管理方法;
3.打开“MySQL管理控制台.bat”,熟悉控制台中操作数据库;
4.利用控制台创建“Student数据库”。
5.打开“Student”数据库,创建如下三个表,按下面的列表中的字段名(英文)、类型和宽度建立:7.用SQL语言CREATETABLE语句创建学生表student、课程表course和选课表SC;(字段类型及长度参照实验一)8.用SQL语言ALTER语句修改表结构;a)STUDENT表中SNO设为非空和唯一;
b)STUDENT表中增加一个字段SBIRTH,类型设置为日期时间类型,增加一个ADDRESS字段,类型为文本(字符);
c)删除STUDENT表中ADDRESS字段;
d)COURSE表中CNO字段设为非空和唯一;
9.重新定义一个简单表,然后用SQL语言DROP语句删除该表结构;10.用SQL语言CREATEINDEX语句定义表STUDENT的SNAME字段的降序索引;11.用SQL语言CREATEINDEX语句定义表SC的GRADE字段的升序索引;12.用SQL语言DROP语句删除索引;13.输入部分数据,并试着修改其中的错误;
注:实验二SQL语言进行简单查询一、实验目的:1.掌握SQL查询语句的一般格式2.掌握简单数据查询操作。
3.熟练掌握各种查询条件的表示。
4.掌握排序和分组操作在SQL语句中的实现。
5.掌握集函数的使用。
二、实验内容和主要步骤:1.创建学生表student、课程表course和选课表SC,并输入数据(注意数据的完整性。
);(可以使用实验一中已经建立的表和数据)2.对各表中的数据进行不同条件的查询;
1)查询全体学生的学号和姓名2)查询全体学生的详细记录3)查询所有选修过课程的学生学号4)查询考试有不及格的学生学号5)查询不是信息系(IS)、计算机系(CS)的学生性别、年龄、系别6)查询选修了4号课的学生学号和成绩,结果按成绩降序陈列7)查询每个课程号和相应的选课人数8)查询计算机系(CS)的学生姓名、年龄、系别9)查询年龄18-20岁的学生学号、姓名、系别、年龄;
10)查询姓刘的学生情况11)查询既选修1号课程,又选修2号课程的学生学号12)查询学生的姓名和出生年份(今年2003年)13)查询没有成绩的学生学号和课程号14)查询总成绩大于200分的学生学号15)查询每门课程不及格学生人数16)查询不及格课程超过3门的学生学号17)查询年龄在10到19岁之间的学生信息18)查询全体学生情况,按所在系升序陈列,同一个系的学生按年龄降序陈列19)查询选了1号课程的学生平均成绩20)查询选了3号课程的学生的最高分21)查询每个同学的总成绩实验三SQL进行复杂查询一、实验目的:1.熟练掌握各种连接查询及其连接条件。
2.掌握各种嵌套查询的使用。
3.掌握复杂的集合查询。
二、内容和主要步骤:1.实验一中的数据为基础2.对各表中的数据进行不同条件的连接查询和嵌套查询;
1)查询每个学生及其选课情况;
2)查询每门课的间接先修课3)将STUDENT,SC进行右连接4)查询有不及格的学生姓名和所在系5)查询所有成绩为优秀(大于90分)的学生姓名6)查询既选修了2号课程又选修了3号课程的学生姓名、学号;
7)查询和刘晨同一年龄的学生8)选修了课程名为“数据库”的学生姓名和年龄9)查询其他系比IS系任一学生年龄小的学生名单10)查询其他系中比IS系所有学生年龄都小的学生名单11)查询选修了全部课程的学生姓名12)查询计算机系学生及其性别是男的学生13)查询选修课程1的学生集合和选修2号课程学生集合的差集14)查询李丽同学不学的课程的课程号15)查询选修了3号课程的学生平均年龄16)求每门课程学生的平均成绩17)统计每门课程的学生选修人数(超过3人的才统计)。
要求输出课程号和选修
2015/6/7 11:33:28 387KB 数据库
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系统功能分为三个模块,基本信息管理、成绩管理、系统设置。
其中,基本信息模块包含有系别管理、专业信息、班级信息、先生信息、课程信息功能节点;
成绩管理模块包含有先生成绩登记、先生成绩单、学期全班课程成绩、班级课程成绩分布、先生全部课程成绩、不及格门数统计功能节点;
系统设置模块包含有口令更改、用户维护、权限设置,数据导出功能节点。
2015/1/13 1:07:22 4.38MB PowerBuilder
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在日常工作中,钉钉打卡成了我生活中不可或缺的一部分。然而,有时候这个看似简单的任务却给我带来了不少烦恼。 每天早晚,我总是得牢记打开钉钉应用,点击"工作台",再找到"考勤打卡"进行签到。有时候因为工作忙碌,会忘记打卡,导致考勤异常,影响当月的工作评价。而且,由于我使用的是苹果手机,有时候系统更新后,钉钉的某些功能会出现异常,使得打卡变得更加麻烦。 另外,我的家人使用的是安卓手机,他们也经常抱怨钉钉打卡的繁琐。尤其是对于那些不太熟悉手机操作的长辈来说,每次打卡都是一次挑战。他们总是担心自己会操作失误,导致打卡失败。 为了解决这些烦恼,我开始思考是否可以通过编写一个全自动化脚本来实现钉钉打卡。经过一段时间的摸索和学习,我终于成功编写出了一个适用于苹果和安卓系统的钉钉打卡脚本。
2024-04-09 15:03 15KB 钉钉 钉钉打卡