编译原理课程设计项目，带报告根据LL(1)分析法编写的语法分析程序:(1)输入已知文法，由程序自动构造文法的分析表M。
(2)所开发的程序可适用于不同的文法和任意输入串，且能判断该文法能否为LL(1)文法。
(3)对于输入的文法和符号串，正确判断此串能否为文法的句子，输出分析过程。
(4)可消除左递归左公因子图形界面良好可分析如下产生式集合（空字用‘@’表示）"E-＞E+T|T,T-＞T*F|F,F-＞i|(E)";"S-＞ME,E-＞+ME|@,M-＞FT,T-＞*FT|@,F-＞i|(S)";"S-＞AB,S-＞bC,A-＞@,A-＞b,B-＞@,B-＞aD,C-＞AD,C-＞b,D-＞aS,D-＞c";"S-＞AB|b,A-＞Sm,B-＞eA";

一：实验内容：编写语法分析程序，实现对算术表达式的语法分析，要求所分析的算术表达式由如下的文法产生。
◆E-＞E+T|E-T|T◆T-＞T*F|T/F|F◆F-＞id|(E)|num二：实验要求：在对表达式进行分析的同时，输出所采用的产生式。
可以采用多种方法◆编写递归调用程序，实现自顶向下的分析。
◆编写LL(1)语法分析程序，要求：◇编程实现算法4.2，为给定的文法自动构造预测分析表◇编程实现算法4.1，构造LL(1)预测分析程序，◆编写语法分析程序，实现自底向上的分析，要求：◇构造识别一切活前缀的DFA◇构造LR分析表◇编程实现算法4.3，构造LR分析程序◆利用yacc自动生成语法分析程序，调用LEX自动生成的词法分析器程序

花了很长时间，从词法分析，用预测分析表实现语法，到表达式生成两头代码，后来生成if和while语句的两头代码，终于可以截稿了。

详细内容：https://blog.csdn.net/weixin_39644536/article/details/101054795简单计算器的编译器的设计与实现，利用LR分析法编制、调试其语法分析程序，生成的中间代码为后缀表达式，通过语法制导定义和后缀表达式进行计算。
编制好分析程序后计若干用例，上机测试并通过所设计的分析程序。
算术表达式的LR分析分为扩展文法，构造识别活动前缀的DFA图，判断能否有冲突，若有冲突，则消除冲突和构造LR分析表等步骤。

LR0分析表自动生成程序_界面输出产生式自动生成LR0分析表用栈的方法实现LR0算法（给定文法）

真正的干货，等保2.0差距分析表，1-4级标准整理，包含技能及管理2大部分。

导言．IT项目的生命期第一章．IT项目的启动阶段 1.1可行性研究报告框架 1.2项目章程 1.3项目整体风险水平定性分析表 1.4多项目风险情况一览表1.5质量保证说明书 1.6采购程序及准购权限表 1.7会议议程安排表 1.8会议预算表 1.9会议申请审批表 1.10会议通知表 1.11会议签到表 1.12会议资料明细表 1.13会议记录表 1.14会议内容管理表 1.15会议代表通讯录 1.16会议纪要表 1.17会议决议表 1.18会议决议落实通知单 1.19会议决议跟踪表 1.20实际会议费用清单 第二章．IT项目的计划阶段 2.1IT项目综合计划模板（1）——项目整体引见 2.2IT项目综合计划模板（2）——项目管理过程 2.3IT项目综合计划模板（3）——项目组织引见 2.4IT项目综合计划模板（4）——工作包、进度和预算 2.5IT项目综合计划模板（5）——技术过程引见 2.6项目范围说明书 2.7软件需求调查表 2.8需求分析说明书 2.9系统设计任务书 2.10工期类比估算表 2.11项目活动计划表 2.12项目进度计划表 2.13里程碑计划及其跟踪表 2.14所需资源清单及费用估算 2.15成本类比估算表 2.16按模块估计的成本估算表 2.17基于费用科目的成本估算表 2.18项目年度用款计划表 2.19IT项目质量指标框架模板 2.20IT项目质量保证计划模板 2.21关键质量活动一览表 2.22项目人员需求申请表 2.23面试记录表 2.24项目成员审核表 2.25项目组工作说明书 2.26项目成员岗位工作说明书 2.27岗位说明书一览表 2.28IT项目团队知识地图 2.29项目成员责任分配矩阵 2.30项目成员培训需求调查表 2.31项目培训计划表 2.32项目文档分类表 2.33项目干系人的沟通需求分析表 2.34项目信息接收责任明细表 2.35项目成员联络表 2.36单个风险损失值评估表 2.37项目所有识别风险一览表 2.38单个风险应对计划表 2.39风险应对计划一览表 2.40硬件产品请购单 具体看里面。
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很全啊

【问题描述】设计一个给定LL（1）分析表，输入一个句子，能由依据LL（1）分析表输出与句子对应的语法树。
能对语法树生成过程进行模仿。
(算法参见教材)【基本要求】动态模仿算法的基本功能是：（1） 输入LL（1）分析表和一个句子；
（2） 输出LL（1）总控程序；
（3） 输出依据句子构成的对应语法树的过程；
【测试数据】输入句子：i*i+i

我在学编译原理课的时候编的,把文法写进文件,然后运转程序即可.产生的DFA在屏幕上显示,分析表写到文件里面.

要求完成的主要任务:（包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求）（1） 写出符合给定的语法分析方法的文法及属性文法。
（2） 完成题目要求的中间代码四元式的描述。
（3） 写出给定的语法分析方法的思想，完成语法分析和语义分析程序设计。
（4） 编制好分析程序后，设计若干用例，上机测试并通过所设计的分析程序。
（5） 设计报告格式按附件要求书写。
课程设计报告书正文的内容应包括：1系统描述（问题域描述）；
2文法及属性文法的描述；
3语法分析方法描述及语法分析表设计；
4按给定的题目给出中间代码方式的描述及中间代码序列的结构设计；
5编译系统的概要设计；
6详细的算法描述（流程图或伪代码）；
7软件的测试方法和测试结果；
8研制报告（研制过程，本设计的评价、特点、不足、收获与体会等）；
9参考文献（按公开发表的规范书写）。

在日常工作中，钉钉打卡成了我生活中不可或缺的一部分。然而，有时候这个看似简单的任务却给我带来了不少烦恼。 每天早晚，我总是得牢记打开钉钉应用，点击"工作台"，再找到"考勤打卡"进行签到。有时候因为工作忙碌，会忘记打卡，导致考勤异常，影响当月的工作评价。而且，由于我使用的是苹果手机，有时候系统更新后，钉钉的某些功能会出现异常，使得打卡变得更加麻烦。 另外，我的家人使用的是安卓手机，他们也经常抱怨钉钉打卡的繁琐。尤其是对于那些不太熟悉手机操作的长辈来说，每次打卡都是一次挑战。他们总是担心自己会操作失误，导致打卡失败。 为了解决这些烦恼，我开始思考是否可以通过编写一个全自动化脚本来实现钉钉打卡。经过一段时间的摸索和学习，我终于成功编写出了一个适用于苹果和安卓系统的钉钉打卡脚本。