学生成绩管理系统1）对于人员：要求能添加新成员，删除旧成员，更改成员信息，查询成员信息。
2）对于课程：要求能添加新课程，删除旧课程，更改课程信息，查询课程信息。
3）对于权限：要设置系统管理员，教师，学生三种权限。
请调研后设计各个角色的权限分配。
4）对于成绩：要输入成绩，修改成绩，删除成绩，查询成绩。
5）对于单个学生或班级：要有简单的统

微软新一代企业级服务器操作系统平台-WindowsServer2008R2系列中包含了一个全新操作体验的版本即ServerCore,包含在WindowsServer2008R2里的IIS7.5支持ServerCore上的.NET。
先前版本的Server2008最大缺陷在于缺少对在基于ServerCore的Web服务器上运行管理代码的支持。
但是用惯了图形界面的Windows，对于ServerCore的IT朋友，可能在使用它时会感到非常迷茫。
在codeplex上有个配置管理ServerCore的小工具-CoreConfigurator，目前最新版本是v2.0.CoreConfigurator提供了如下的配置管理功能：产品激活配置显示属性时间和时区的配置远程桌面的配置管理本地帐户防火墙的配置WinRM的配置IP配置计算机名和域/工作组的配置安装ServerCore的功能和角色这个版本只能在2008ServerCoreR2上运行，如果要在2008ServerCore上运行，则CoreConfigurator1.1，可以在这里下载VisualCore11_Beta2_Refresh.html。
运行CoreConfigurator2.0要求Powershell2.0andNetFx2.0功能角色启用，可以使用命令行dism/online/Enable-Feature/Featurename：NetFx2-ServerCoredism/online/Enable-Feature/Featurename：MicrosoftWindowsPowerShell把CoreConfigurator2.0拷贝到ServerCore的一个目录下，运行Start_CoreConfig.wsf。
运行后就可以看到上述管理界面了。
可以在hyper-vserver和servercore使用的UI管理工具。
注意只能在R2系统中使用。

1．实验目的设计一个LR分析器，实现对表达式语言的分析，加深对LR语法分析方法的基本思想的理解，掌握LR分析器设计与实现的基本方法。
2．实验要求建立文法及其LR分析表表示的数据结构，设计并实现一个LALR(1)的分析器，对源程序经词法分析后生成的二元式代码流进行分析，如果输入串是文法定义的句子则输出“是”，否则输出“否”。

一份完整的数据库系统设计报告，设计的是家庭医疗信息系统。
有完整的代码截图，和数据文件。
是学校要求的期末大作业。
还设计了存储函数，游标，触发器，和存储过程等各种功能

内含代码，代码可执行1)编制实现软中断通信的程序使用系统调用fork()创建两个子进程，再用系统调用signal()让父进程捕捉键盘上发出的中断信号（即按delete键），当父进程接收到这两个软中断的某一个后，父进程用系统调用kill()向两个子进程分别发出整数值为16和17软中断信号，子进程获得对应软中断信号，然后分别输出下列信息后终止：Childprocess1iskilledbyparent!!Childprocess2iskilledbyparent!!父进程调用wait()函数等待两个子进程终止后，输入以下信息，结束进程执行：Parentprocessiskilled!!多运行几次编写的程序，简略分析出现不同结果的原因。
2)编制实现进程的管道通信的程序使用系统调用pipe()建立一条管道线，两个子进程分别向管道写一句话：Childprocess1issendingamessage!Childprocess2issendingamessage!而父进程则从管道中读出来自于两个子进程的信息，显示在屏幕上。
要求：父进程先接收子进程P1发来的消息，然后再接收子进程P2发来的消息。

要求模拟分区存储器中动态分区法，实现分区分配的三种算法：最先适应法，最佳适应法和最坏适应法。
运行时可任选一种算法。
系统应能显示内存分配的状态和参数变化情况。

本文根据实验要求，设计了学号生成电路以及伪随机序列生成电路，CMI编译码电路，选择电路

平时我们在做IM聊天之类的软件的时候，一般都会使用RichEdit控件来作为聊天编辑框和聊天记录框的控件在VisualStudio2008SP1下扩展了些功能，比如解码转义字符、编码转义字符、自动检测超链接、聊天记录框的用户内容和信息内容颜色和缩进分开显示等等，加上原来的插入位图表情、右键菜单、表情拾取器、RTF输入输出等等，可以符合基本的聊天控件要求了。
见http://blog.csdn.net/akof1314/archive/2010/11/03/5983443.aspx文章1.2版本更新修复内存泄露

题目在下面，通过SPSS做的回归分析小论文，原理操作都很详细。
一：某公司在各地区销售一种特殊的化妆品。
该公司观测了15个城市在某季度内对该化妆品的销售量Y及各地区适合使用该化妆品的人数X1和人均收入X2，得到数据如表所示。
假设误差服从正态分布N（0，）试建立Y与X1，X2之间的线性回归方程并研究相应的统计推断问题（数据略）。
内容要求包括：（1）数据描述性分析，自变量与因变量线性关系预判断；
（2）回归分析，模型检验，系数检验；
（3）多重共线性检验，DW检验；
（4）残差分析。
二：下面是我国1990到2013年的一些经济数据，请做回归分析（数据略）。

第一章系统概述 1§1.1开发背景及意义 1§1.2课题任务要求 1第二章在线学习系统需求分析 3§2.1需求概述 3§2.2系统开发目标 3§2.3功能需求 3§2.4性能需求 4§2.5开发方案的比较与选择 5§2.6系统开发环境及工具 7§2.6.1开发/运行环境 7§2.6.2开发工具的选取 7第三章在线学习系统的设计 9§3.1系统数据流程描述 9§3.2系统总体结构设计 11§3.3功能模块设计 12§3.3.1课堂学习模块 12§3.3.2作业模块 13§3.3.3在线答疑模块 13§3.3.4练习测试模块 13§3.3.5公告模块 13§3.3.6答疑教室模块 14§3.4系统后台数据库设计 14§3.4.1数据库设计概述 14§3.4.2概念结构设计 14§3.4.3物理结构设计 19第四章在线学习系统的实现 22§4.1公共模块的实现 22§4.1.1配置IIS 22§4.1.2连接数据库 22§4.2系统公用页面的实现 22§4.3各功能模块的实现 23§4.3.1课堂学习模块 23§4.3.2作业模块 25§4.3.3在线答疑模块 28§4.3.4练习测试模块 31§4.3.5公告模块 33§4.3.6答疑教室模块 36第五章系统运行与测试 40§5.1测试概述 40§5.2系统部分单元测试实例 40§5.3测试总结 43

在日常工作中，钉钉打卡成了我生活中不可或缺的一部分。然而，有时候这个看似简单的任务却给我带来了不少烦恼。 每天早晚，我总是得牢记打开钉钉应用，点击"工作台"，再找到"考勤打卡"进行签到。有时候因为工作忙碌，会忘记打卡，导致考勤异常，影响当月的工作评价。而且，由于我使用的是苹果手机，有时候系统更新后，钉钉的某些功能会出现异常，使得打卡变得更加麻烦。 另外，我的家人使用的是安卓手机，他们也经常抱怨钉钉打卡的繁琐。尤其是对于那些不太熟悉手机操作的长辈来说，每次打卡都是一次挑战。他们总是担心自己会操作失误，导致打卡失败。 为了解决这些烦恼，我开始思考是否可以通过编写一个全自动化脚本来实现钉钉打卡。经过一段时间的摸索和学习，我终于成功编写出了一个适用于苹果和安卓系统的钉钉打卡脚本。