项目管理专业人士正在进步——PMP®认证考试也是如此。
和此前相比，项目管理专业人士需要更多的多元化技能和方法。
为满足项目管理专业人士职业发展的相关需求，中国大陆项目管理专业人士（PMP）®认证考试将于2021年第二次考试进行改版。
新版将专注于以下三个新领域:人–强调与有效领导项目团队相关的技能和活动；
过程–增强管理项目的技术领域；
业务环境–突出项目和组织战略之间的联系。
内容贯穿价值交付范围（包括预测、敏捷和混合的方法），分布在三个考试领域。
新的PMP®考试将继续使用《PMBOK®指南-第六版
和此前相比，项目管理专业人士需要更多的多元化技能和方法。
为满足项目管理专业人士职业发展的相关需求，中国大陆项目管理专业人士（PMP）®认证考试将于2021年第二次考试进行改版。
新版将专注于以下三个新领域:人–强调与有效领导项目团队相关的技能和活动；
过程–增强管理项目的技术领域；
业务环境–突出项目和组织战略之间的联系。
内容贯穿价值交付范围（包括预测、敏捷和混合的方法），分布在三个考试领域。
新的PMP®考试将继续使用《PMBOK®指南-第六版
2024/7/23 20:09:04
1.47MB
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著名的斯坦福兔子bunny的六个角度的点云数据，可用于点云的三维重建、点云数据的配准算法验证等等。
欢迎下载使用。
欢迎点云三维重建的资深研究玩家联系探讨，谢谢。
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2024/7/23 18:14:25
2.7MB
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467页，看了java笔试面试基本没啥问题。
简答题 1.面向对象的特征有哪些方面 222.String是最基本的数据类型吗? 233.抽象方法 244.jsp注释 245.JSP和Servlet有哪些相同点和不同点，他们之间的联系是什么？ 246.如何用css约束一个层不可见？ 247.说出数据连接池的工作机制是什么 248.多线程有几种实现方法,都是什么?同步有几种实现方法,都是什么? 259.一个页面在打开时，需要处理一些事情（比如弹出一个广告页），需要定义窗口的什么事件？ 2510.描述forward和redirect的区别 2511.垃圾回收器的基本原理是什么？垃圾回收器可以马上回收内存吗？有什么办法主动通知虚拟机进行垃圾回收 2612EJB的优点有哪些？ 26
简答题 1.面向对象的特征有哪些方面 222.String是最基本的数据类型吗? 233.抽象方法 244.jsp注释 245.JSP和Servlet有哪些相同点和不同点，他们之间的联系是什么？ 246.如何用css约束一个层不可见？ 247.说出数据连接池的工作机制是什么 248.多线程有几种实现方法,都是什么?同步有几种实现方法,都是什么? 259.一个页面在打开时，需要处理一些事情（比如弹出一个广告页），需要定义窗口的什么事件？ 2510.描述forward和redirect的区别 2511.垃圾回收器的基本原理是什么？垃圾回收器可以马上回收内存吗？有什么办法主动通知虚拟机进行垃圾回收 2612EJB的优点有哪些？ 26
2024/7/23 16:15:45
8.17MB
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1、问题描述 学生信息包括：学号、姓名、性别、年龄、班级等信息。
小学生除了包括学生所有信息外，还包括英语、数学和语文成绩。
中学生除了包括小学生所有信息外，还包括地理、历史成绩、家庭住址等信息。
大学生除了包括学生所有信息外，还包括专业、家庭地址、联系方式等信息。
2、功能要求 （1）添加功能：程序能够添加不同学生的记录，提供选择界面供用户选择所要添加的类别，要求学号要唯一，如果添加了重复学号的记录时，则提示数据添加重复并取消添加。
（2）查询功能：可根据学号、姓名等信息对已添加的学生记录进行查询，如果未找到，给出相应的提示信息，如果找到，则显示相应的记录信息。
（3）显示功能：可显示当前系统中所有学生的记录，每条记录占据一行。
（4）编辑功能：可根据查询结果对相应的记录进行修改，修改时注意学号的唯一性。
（5）删除功能：主要实现对已添加的学生记录进行删除。
如果当前系统中没有相应的记录，则提示“记录为空！”并返回操作。
（6）统计功能：能根据多种参数进行统计。
能统计学生人数、按性别统计、按年龄统计等。
（7）保存功能：可将当前系统中各类记录存入文件中，存入方式任意。
（8）读取功能：可将保存在文件中的信息读入到当前系统中，供用户进行使用
小学生除了包括学生所有信息外，还包括英语、数学和语文成绩。
中学生除了包括小学生所有信息外，还包括地理、历史成绩、家庭住址等信息。
大学生除了包括学生所有信息外，还包括专业、家庭地址、联系方式等信息。
2、功能要求 （1）添加功能：程序能够添加不同学生的记录，提供选择界面供用户选择所要添加的类别，要求学号要唯一，如果添加了重复学号的记录时，则提示数据添加重复并取消添加。
（2）查询功能：可根据学号、姓名等信息对已添加的学生记录进行查询，如果未找到，给出相应的提示信息，如果找到，则显示相应的记录信息。
（3）显示功能：可显示当前系统中所有学生的记录，每条记录占据一行。
（4）编辑功能：可根据查询结果对相应的记录进行修改，修改时注意学号的唯一性。
（5）删除功能：主要实现对已添加的学生记录进行删除。
如果当前系统中没有相应的记录，则提示“记录为空！”并返回操作。
（6）统计功能：能根据多种参数进行统计。
能统计学生人数、按性别统计、按年龄统计等。
（7）保存功能：可将当前系统中各类记录存入文件中，存入方式任意。
（8）读取功能：可将保存在文件中的信息读入到当前系统中，供用户进行使用
2024/7/23 8:34:38
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保卫萝卜cocos2d源码[注：本内容来自网络，在此分享仅为帮助有需要的网友，如果侵犯了您的权利，麻烦联系我，我会第一时间删除，谢谢您。
]
]
2024/7/21 19:47:23
89.83MB
1
自己研究交直流潮流用matlab编写的M文件，供大家参考，注释比较详细，具体算法流程可参考王锡凡教授的《电力系统分析》。
如有问题可以联系xingyingliu@163.com
如有问题可以联系xingyingliu@163.com
2024/7/21 16:42:02
4KB
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EestiOlümpiaadide安德梅巴斯EestiOlümpiaadideAndmebaas（爱沙尼亚奥林匹克数据库）是一个数据库网站，收集爱沙尼亚国家奥林匹克运动会的所有结果。
资源该网站的网址是一些开发资源位于。
贡献欢迎提出请求。
对于重大更改，请先打开一个问题以讨论您要更改的内容。
支持如需帮助，请联系。
执照
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执照
2024/7/21 10:12:16
870KB
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.wkpf,.wkpf1{ font-family:"微软雅黑"; font-size:13px; line-height:30px; text-decoration:none; color:#818183;}2138次浏览 评价：好中差 前言上周我与阿里的宇果有一次技术的交流，然后对天猫H5站点做了一些浅层次的分析，后面点时间基本天天都会有联系，中途聊了一些技术细节、聊了双方团队在干什么，最后聊到了前端优化。
因为我本身参与了几次携程H5站点的优化，在这方面有一些心得，但是与宇果交流的过程中发现我们在优化的时候忽略了一些细节。
携程做优化的时候整个重心基本放到了尺寸
因为我本身参与了几次携程H5站点的优化，在这方面有一些心得，但是与宇果交流的过程中发现我们在优化的时候忽略了一些细节。
携程做优化的时候整个重心基本放到了尺寸
2024/7/20 22:04:48
776KB
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uipath认证选择题答案，45个问题和答案可以直接搜索问题找答案，答案后边是T的代表true，F代表False，约一百多道题，通过几率很大。
-----1.0版本有上传。
uipath认证实操题，题库里面有6套。
考试实际操作有不同的6套题，你使用下载的项目前，一定核对看看哪一题是你的，一定看下文档或项目，避免上传错误。
以上内容基本上就可以帮助你顺利通过UiPath开发者的认证了。
考试结束后一般三小时之内就会出考试结果，通过后需要填写一个问卷。
问卷填写后方可自行下载电子版证书啦。
看了以上内容任然无法通过认证的，或者工作繁忙没有时间的，需要帮忙可以联系我威，ZHT056802（备注UIPATH即可）
-----1.0版本有上传。
uipath认证实操题，题库里面有6套。
考试实际操作有不同的6套题，你使用下载的项目前，一定核对看看哪一题是你的，一定看下文档或项目，避免上传错误。
以上内容基本上就可以帮助你顺利通过UiPath开发者的认证了。
考试结束后一般三小时之内就会出考试结果，通过后需要填写一个问卷。
问卷填写后方可自行下载电子版证书啦。
看了以上内容任然无法通过认证的，或者工作繁忙没有时间的，需要帮忙可以联系我威，ZHT056802（备注UIPATH即可）
2024/7/20 3:23:05
18.74MB
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在日常工作中，钉钉打卡成了我生活中不可或缺的一部分。然而，有时候这个看似简单的任务却给我带来了不少烦恼。
每天早晚，我总是得牢记打开钉钉应用，点击"工作台"，再找到"考勤打卡"进行签到。有时候因为工作忙碌，会忘记打卡，导致考勤异常，影响当月的工作评价。而且，由于我使用的是苹果手机，有时候系统更新后，钉钉的某些功能会出现异常，使得打卡变得更加麻烦。
另外，我的家人使用的是安卓手机，他们也经常抱怨钉钉打卡的繁琐。尤其是对于那些不太熟悉手机操作的长辈来说，每次打卡都是一次挑战。他们总是担心自己会操作失误，导致打卡失败。
为了解决这些烦恼，我开始思考是否可以通过编写一个全自动化脚本来实现钉钉打卡。经过一段时间的摸索和学习，我终于成功编写出了一个适用于苹果和安卓系统的钉钉打卡脚本。
2024-04-09 15:03
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