基于ApacheKylin构建大数据分析平台,解决Hadoop查询速度的问题，做到亚秒级的查询速度
2024/10/27 20:35:38
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2012级东北大学软件学院计算机网络复习资料,从2012级开始计算机网络改为考试课，最后考试坑死，全专业超过80分的很少==稍微比较全的复习资料。
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2024/10/27 18:03:27
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通过网络爬虫爬取的某高考网站里面的学科专业的数据，有一级学科，二级学科，三级具体专业，我已经处理成json格式，方便直接做三级联动效果，我也已经用这个数据实现了三级联动
2024/10/27 11:06:23
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企业级web服务之DNC&CDN,网络通信基本都是基于TCP/IP协议，而TCP/IP是基于IP地址的，所以计算机在网络上进行通信时只能识别“61.135.169.121”之类的IP地址，而不能认识域名。
我们无法记住太多的IP地址网站，但是可以轻松记忆某个网站对应的域名。
所以我们访问网站时，更多的是在浏览器地址栏中输入域名，就能看到所需的页面。
这是因为DNS服务器将我们的域名“翻译”成了IP地址，然后调出IP地址所对应的网页。
我们无法记住太多的IP地址网站，但是可以轻松记忆某个网站对应的域名。
所以我们访问网站时，更多的是在浏览器地址栏中输入域名，就能看到所需的页面。
这是因为DNS服务器将我们的域名“翻译”成了IP地址，然后调出IP地址所对应的网页。
2024/10/26 10:15:20
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单元教学初探一、单元内容总述1.本单元主题：本单元课文主要是围绕“想象生活”这个专题进行编排的。
主要由《大青树下的小学》《花的学校》和《不懂就要问》3篇课文组成。
目的引导学生学会把握课文的主要内容，体会和想象童年生活的美妙，热爱学习生活，积极向上。
2.本单元重点：（1）阅读时，关注有新鲜感的词语和句子。
3篇课文中语句表达非常精妙，学会抓住关键词句理解课文。
比如，《大青树下的小学》中的提到的“傣族、景颇族、阿昌族、德昂族”使学生感到这是一所体现民族大团结的学校；
《花的学校》中的“湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛”是拟人的句子，使花草树木皆有童趣；
《不懂就要问》中“学问学问，不懂就要问。
为了弄清楚道理，就是挨打也值得。
”感受孙中山勤学好问的精神。
教学时，教师要引导学生感受这些词句的含义，学会积累，学会体会。
主要由《大青树下的小学》《花的学校》和《不懂就要问》3篇课文组成。
目的引导学生学会把握课文的主要内容，体会和想象童年生活的美妙，热爱学习生活，积极向上。
2.本单元重点：（1）阅读时，关注有新鲜感的词语和句子。
3篇课文中语句表达非常精妙，学会抓住关键词句理解课文。
比如，《大青树下的小学》中的提到的“傣族、景颇族、阿昌族、德昂族”使学生感到这是一所体现民族大团结的学校；
《花的学校》中的“湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛”是拟人的句子，使花草树木皆有童趣；
《不懂就要问》中“学问学问，不懂就要问。
为了弄清楚道理，就是挨打也值得。
”感受孙中山勤学好问的精神。
教学时，教师要引导学生感受这些词句的含义，学会积累，学会体会。
2024/10/24 11:35:50
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在日常工作中，钉钉打卡成了我生活中不可或缺的一部分。然而，有时候这个看似简单的任务却给我带来了不少烦恼。
每天早晚，我总是得牢记打开钉钉应用，点击"工作台"，再找到"考勤打卡"进行签到。有时候因为工作忙碌，会忘记打卡，导致考勤异常，影响当月的工作评价。而且，由于我使用的是苹果手机，有时候系统更新后，钉钉的某些功能会出现异常，使得打卡变得更加麻烦。
另外，我的家人使用的是安卓手机，他们也经常抱怨钉钉打卡的繁琐。尤其是对于那些不太熟悉手机操作的长辈来说，每次打卡都是一次挑战。他们总是担心自己会操作失误，导致打卡失败。
为了解决这些烦恼，我开始思考是否可以通过编写一个全自动化脚本来实现钉钉打卡。经过一段时间的摸索和学习，我终于成功编写出了一个适用于苹果和安卓系统的钉钉打卡脚本。
2024-04-09 15:03
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