该网站使用C#语言，利用SQLServer2008数据库，采用VisulStudio集成开发环境，采用B/S架构开发的web网站。
针对用户为实验室管理员、教师人员、学生三类群体。

数据库采用musql，用到的技术有jsp+servlet+jquery+js

高校教师信息管理系统（数据库）课程设计：android客户端和服务器基本交互大概介绍：1、客户端：采用android实现客户端，android客户端文件夹中有源代码和可直接运行的.qpk文件，运行需要先开服务器，在myeclipse中。
本人也有外网服务器，若.akp运行有数据则服务器还在，没数据就自己搭建一个2、服务器：服务器用j2ee实现，主要是servlet和连接池，没有用到框架，可学习性不强，不过可以通过本案例了解android客户端和服务器的通信方法3、数据库：MySQL，jdbc，没什么好说的了

本书系统阐述了矩阵计算这门学科的基础理论、基本方法和近十几年来发展成熟并得到了广泛应用的新成果。
内容包括：矩阵知识的复习和补充，矩阵计算概论；
求解线性方程组的直接法和迭代法，线性最小二乘问题，共轭梯度法；
求解特征值问题的QR方法和同伦方法；
Lanczos方法以及求解Jacobi矩阵特征值反问题的正交约化方法等。
本书取材上，既注重基础理论的严谨性、方法的实用性，又保持了内容的新颖性，反映了该学科的最新进展。
本书内容自封，各章之间相对独立，可适用于不同读者的需要。
本书可作为计算数学、应用数学等有关专业高年级大学生和研究生的教材或教学参考书，也可供从事科学计算的数学工作者、工程技术人员和高校有关专业的高年级大学生和教师参考。

javaEE健康管理系统主要功能包括：教师登录退出、教师饮食管理、教师健康日志、体检管理等等。
本系统结构如下：（1）用户模块： 实现登录功能 实现用户登录的退出 实现用户注册（2）教师饮食管理：根据教师的相关信息，计算其每天所需热量，给出一周的推荐菜单。
（3）教师健康日志：用户可以记录自己健康日记，记录每一天的睡眠，饮酒，吸烟，血压，体重等情况。
（4）教师体检管理：教师可通过该平台查询每次的体检结果，显示部分项目随时间变化的曲线（5）疾病预测评估：针对糖尿病和高血压两种疾病，利用数学线性回归的方法，模拟计算出教师患病概率。
(6)后台管理员模块管理员用户登录功能：通过账号登录系统。
管理员管理教师功能：可以增删改查教师基本信息。
管理员管理体检结果：可以增删改查教师体检记录。
健康新闻管理：可以发布或删除、编辑新闻

3D打印基础理论介绍，适合新手学习使用，也可以作为教师介绍3D打印理论材料。
关于3D打印技术的发展，运用以及作品介绍

一、创设情境，引入新课。
1.（课件出示2）课文摄影插图，同时放激烈的炮声录音。
2.教师讲述：这是抗日战争时期，我八路军野战医院紧张抢救伤员的情景。
看，这位外国医生不顾个人安危，正在为伤员做手术，他说：“手术台是医生的阵地”（板书：手术台就是阵地）。
（课件出示1）课文题目。
3.鼓励学生齐读课题后进行质疑，教师板书有价值的问题。
4.请同学们认真地阅读课文，到课文中去寻找问题的答案。
二、阅读课文，探究初成。
1.学生用自己喜欢的方式读课文，自学生字新词。
（注意读准生字字音，画出本课的生字词，画出自然段序号。
）2.检查学生自学情况（1）指名让学生按小节读课文并纠正读音。
（课件出示3）dòubànɡēndàixuèchèxiǎnwǎliánxùnsùduómiǎo斗棒恩大血撤险瓦帘迅速夺秒自由读，指名读。
纠正读音：注意读准平舌音“速”，翘舌音“撤”，前鼻音“恩、迅”，后鼻音“棒”。
多音字“斗”在“战斗”中读dòu,还有一个读音“dǒu”,组词为“斗笠”；
“大”在“大夫”中读dài,还有一个读音是“dà”，组词为“大小”。
3.识记生字形近字比较：捧—棒头—斗脸—险吵—秒讯—迅熟字加偏旁（部件）：恩：因+心血：丿+皿速=束+辶4.结合前面所提的问题，初步感知课文内容。
（1）知人物：本文写的是把手术台当作阵地的白求恩大夫的感人事迹。
（2）知情节：抗日战争时期在齐会战斗中，白求恩大夫在形势越来越危险的情况下，把手术台当作阵地，忘我地坚持为伤员做手术，连续工作69个小时。
（3）检查生字词的学习：注意多音字的读音，注意区分形近和同音字。
5.简介白求恩。
（课件出示4）

哈工大编译原理课件(龙书为教材)讲师姓名：辛明影电话：86413213教研室：计算机软件基础办公室：综合楼513nxmy63@sina.com助课教师：洪晓鹏，综合楼614单丽丽，新技术楼608

本软件工作依赖于“极域电子教室”系统，而且要学生端连接上教师端的时候才可以用！----------------------------------------------为什么？因为本软件的原理是通过直接发送数据包的形式，来达到伪装教师端向学生端发送命令！如果教师端不在线，就是学生端和教师端没有连接，那我也冒充不了教师端向学生端发送命令了。
利用得好，可以完全操控对方电脑哟！

一、创设情境，导入新课。
1.（课件出示2）利用课件向学生展示一些人与动物和谐共处、互相亲近的照片或图片供学生欣赏，生自由谈观后感。
2.教师导入：一只翠鸟就搭上了一位小朋友的船，他要干什么呢？小朋友心里是怎样想的呢？让我们快去看看吧，（课件出示1）（板书课题：15搭船的鸟）二、初读课文，识记生字。
1.用自己喜欢的方式自由读课文。
（课件出示3）阅读提示：（1）给每个自然段标上序号。
（2）遇到不认识的字，可以借助拼音朋友，也可以请教老师或同组同学。
（3）把课文读正确、流利。
2.学生互助识字，交流识字方法。
（课件出示4：生字新词）搭船母亲外祖父沙啦响羽毛翠鸟长嘴静悄悄吞下去哦捕鱼鹦鹉（1）学生自由练读。
（2）小组内推选一名代表比赛读。
纠正读音：注意读准平舌音“翠、嘴”，翘舌音“沙”，前鼻音“吞、亲”，后鼻音“响、鹦”等。
3.小组选择自己喜欢的方式认读课文。
要求：声音洪亮、正确流利、同学爱听。
4.检查朗读。
以小组汇报的形式，汇报时可自定齐读人数，也可派选一名同学代表本组朗读，听后其他同学随机评价。
5.更换语境：（课件出示5）含有生字的其他句子让学生再认。

在日常工作中，钉钉打卡成了我生活中不可或缺的一部分。然而，有时候这个看似简单的任务却给我带来了不少烦恼。 每天早晚，我总是得牢记打开钉钉应用，点击"工作台"，再找到"考勤打卡"进行签到。有时候因为工作忙碌，会忘记打卡，导致考勤异常，影响当月的工作评价。而且，由于我使用的是苹果手机，有时候系统更新后，钉钉的某些功能会出现异常，使得打卡变得更加麻烦。 另外，我的家人使用的是安卓手机，他们也经常抱怨钉钉打卡的繁琐。尤其是对于那些不太熟悉手机操作的长辈来说，每次打卡都是一次挑战。他们总是担心自己会操作失误，导致打卡失败。 为了解决这些烦恼，我开始思考是否可以通过编写一个全自动化脚本来实现钉钉打卡。经过一段时间的摸索和学习，我终于成功编写出了一个适用于苹果和安卓系统的钉钉打卡脚本。