这是我大一时的课程设计报告，当时经过老师指点并且获得了优95分的成绩。
里面有我完整的报告内容。
用c语言设计一个简单的计算器，要求能够对输入的数（1）进行+，-，*，/,运算；
（2）可以带括号（）；
（3）不限定运算式的输入长度，（要求：1.源文件采用多文件的工程结构2.采用面向工程方法设计3.功能完善，适当的注释）

这是自己做的课程设计报告，有些不足，有些需要添加，下了自己再改改就好交了

猜单词游戏程序设计报告；
(1)单词管理：程序中用来做谜题的单词必须存放在磁盘文件中，文件中的单词数不得少于200个。
(2)玩家纪录：程序要求记录前五名成绩。
成绩指标自行设计，必须包括时间。
记录的时候要求有排名、玩家姓名、成绩三项，并保存在文件中。
在程序开始运行的时候就必须读入，以便随时供玩家查询、及时更新成绩。
(3)猜词过程：①先请用户输入猜的单词数量，可以有一个默认值。
②随机抽取单词，对每个单词，系统根据谜底单词长度在屏幕上显示相应个数'-'，假设谜底单词为"hello"，则在屏幕上输出"-----"。
③玩家输入一个字母进行猜测，如果这个字母不在单词中，系统提示玩家不对；
如果猜对字母，比如玩家输入了一个'l'，则在屏幕上输出"--ll-"。
④重复③，直到玩家在规定的次数内猜出了单词或者超过次数游戏失败。
⑤显示玩家每个单词猜对与猜错次数等统计信息。
如果玩家猜出单词，计算成绩，如进入前五名提示玩家并记录存储到记录文件中。
⑥询问玩家是否开始新一轮猜词，如果玩家选“否”，则系统退到外面的菜单。
(4)系统设置：猜词次数可以为默认值。
玩的时候，可以对其进行修改。

1.硬件﹑软件方案的设计说明。
2.用PROTEL工具软件画出系统电路原理图，系统元件布局﹑布线图。
3.系统的元器件清单。
4.提供程序流程图。
5.提供源程序清单（带中文注释）。
6.提供系统的使用和操作说明。
7.对创新设计和功能，请特别加以陈述。
有闹钟按键有无声转换整点提示闹钟状态查看日期时间可调及转换显示

编译课程设计报告通过编程实现语法分析（自上而下，自下而上）的可视化过程，加深对两法分析原理思想的理解。

1概述文件系统是操作系统用于明确存储设备（常见的是磁盘，也有基于NANDFlash的固态硬盘）或分区上的文件的方法和数据结构；
即在存储设备上组织文件的方法。
操作系统中负责管理和存储文件信息的软件机构称为文件管理系统，简称文件系统。
文件系统由三部分组成：文件系统的接口，对对象操纵和管理的软件集合，对象及属性。
从系统角度来看，文件系统是对文件存储设备的空间进行组织和分配，负责文件存储并对存入的文件进行保护和检索的系统。
具体地说，它负责为用户建立文件，存入、读出、修改、转储文件，控制文件的存取，当用户不再使用时撤销文件等。
本次实验我们实现了多级目录下的文件管理系统，具备文件系统的文件创建、删除、读写以及目录的创建、删除等操作，并在内存中开辟一块空间，模拟虚拟磁盘，成功地展示出文件系统的功能和属性。
2课程设计的任务和要求2.1设计任务在下列内容中任选其一：1、多用户、多级目录结构文件系统的设计与实现；
2、WDM驱动程序开发；
3、存储管理系统的实现，主要包括虚拟存储管理调页、缺页统计等；
4、进程管理系统的实现，包括进程的创建、调度、通信、撤消等功能；
5、自选一个感兴趣的与操作系统有关的问题加以实现，要求难度相当。
2.2设计要求1、在深入理解操作系统基本原理的基础上，对于选定的题目，以小组为单位，先确定设计方案；
2、设计系统的数据结构和程序结构，设计每个模块的处理流程。
要求设计合理；
3、编程序实现系统，要求实现可视化的运行界面，界面应清楚地反映出系统的运行结果；
4、确定测试方案，选择测试用例，对系统进行测试；
5、运行系统并要通过验收，讲解运行结果，说明系统的特色和创新之处，并回答指导教师的提问；
6、提交课程设计报告。
集体要求：1．在内存中开辟一个虚拟磁盘空间作为文件存储器，在其上实现一个多用户多目录的文件系统。
2．文件物理结构可采用显式链接或其他方法。
3．磁盘空闲空间的管理可选择位示图或其他方法。
如果采用位示图来管理文件存储空间，并采用显式链接分配方式，则可以将位示图合并到FAT中。
4．文件目录结构采用多用户多级目录结构，每个目录项包含文件名、物理地址、长度等信息，还可以通过目录项实现对文件的读和写的保护。
目录组织方式可以不使用索引结点的方式，但使用索引结点，则难度系数为1.2。
5．设计一个较实用的用户界面，方便用户使用。
要求提供以下相关文件操作：（1）具有login(用户登录)（2）系统初始化（建文件卷、提供登录模块）（3）文件的创建：create（4）文件的打开：open（5）文件的读：read（6）文件的写：write（7）文件关闭：close（8）删除文件：delete（9）创建目录（建立子目录）：mkdir（10）改变当前目录：cd（11）列出文件目录：dir（12）退出：logout................................................

辽宁工程技术大学数据结构校园导航系统课程设计报告

设计四编写Socket通信程序1．设计目的学会Socket通信程序的设计与实现2．设计内容(1)TCP协议中服务器程序、客户端程序的设计与实现（2）TCP通信测试（3）UDP通信程序的设计与实现（4）UDP通信测试3．设计准备（1）阅读关于TCP/IP协议和Socket的相关内容；
（2）阅读WinSock编程指南；
（3）熟悉VC/JAVA语言4.设计报告（1）按设计内容进行软件编制和调试（2）进行功能测试，记录测试步骤（3）给出程序主要部分流程图

本设计是基于51系列单片机来进行的数字计算器系统设计，可以完成计算器的键盘输入，进行加、减、乘、除六位数范围内的基本四则运算，并在LCD上显示相应的结果。
设计电路采用AT89C51单片机为主要控制电路，利用MM74C922作为计算器4*4键盘的扫描IC读取键盘上的输入。
显示采用字符LCD静态显示。
软件方面使用C语言编程，并用PROTUES仿真。
附件内容：┠─────基于AT89C51单片机简易计算器的设计.doc┃┠─────calculator.c┃┠─────calculator.DSN┃　　　┠─────calculator.hex

是一个本科生数据结构作业，里面附有一个课程设计报告书。
作者是在本科二年级数据结构课上完成的，当时获得了优秀，希望可以给需要的人提供帮助。
报告书的格式并不十分规范，请见谅。

在日常工作中，钉钉打卡成了我生活中不可或缺的一部分。然而，有时候这个看似简单的任务却给我带来了不少烦恼。 每天早晚，我总是得牢记打开钉钉应用，点击"工作台"，再找到"考勤打卡"进行签到。有时候因为工作忙碌，会忘记打卡，导致考勤异常，影响当月的工作评价。而且，由于我使用的是苹果手机，有时候系统更新后，钉钉的某些功能会出现异常，使得打卡变得更加麻烦。 另外，我的家人使用的是安卓手机，他们也经常抱怨钉钉打卡的繁琐。尤其是对于那些不太熟悉手机操作的长辈来说，每次打卡都是一次挑战。他们总是担心自己会操作失误，导致打卡失败。 为了解决这些烦恼，我开始思考是否可以通过编写一个全自动化脚本来实现钉钉打卡。经过一段时间的摸索和学习，我终于成功编写出了一个适用于苹果和安卓系统的钉钉打卡脚本。