编写能够满足如下条件的程序：1 a声明一个Person类，有name(String类型)、age(int类型)、sex(char类型)属性。
通过构造方法进行赋值。
一个show方法，前往String类型，内容如下：某某男（女）年龄b声明一个Student类，继承Person类，增加id(int，学号)属性，通过构造方法，利用super调用父类构造方法来进行变量赋值。
Override父类的show方法，前往String类型，内容如下：某某男（女）年龄学号提示：利用super调用父类的show方法得到除学号部分的String，然后加上学号的信息。
c声明一个Teacher类，继承Person，增加course(String，所教课程)属性，通过构造方法，利用super调用父类构造方法来进行变量赋值。
Override父类的show方法，前往String类型，内容如下：某某男（女）年龄所教课程提示：利用super调用父类的show方法得到除所教课程部分的String，然后加上所教课程的信息。
d声明PersonApp类，在其中的main方法中分别声明Person、Student、Teacher类型的变量，并通过构造方法初始化，然后显示各自的信息。
2 声明一个Shape接口，其中有计算面积（area）、周长（perimeter）的方法，有以下几个实现：Circle(圆)，Rectangle(矩形)，Triangle(三角形)，都有计算面积、周长的方法。

5个简单的MFC小项目，其中从简单的helloworld计算器，再到串口。
适合初学者，有详细步骤，教大家怎样写

本书包含4部分，共计27章。
首先从最基本的概念、开发软件的操作入手，教读者如何搭建一个工程；
之后带领读者深入浅出学习51单片机内部资源（如定时器、中断、串口）和经典外围电路（如LED、数码管、按键、液晶、点阵、EEPROM、温度传感器、时钟、红外线解码），同时穿插了一些C语言和基础电路；
其后又扩展了一些工程中常用的知识点，如模块化编程、PCB、实时操作系统、上位机编程等；
最后以一些小项目（如摇摇棒、温湿度控制系统、nRF24L01无线通信、蓝牙智能小车、语音点歌系统、简易电视）为例，手把手教大家进行实践。
　　配套资料中包含书中所有实例的例程、应用软件、PCB工程图及相关资料，且注释详尽，便于自学，读者可在北京航空航天大学出版社网站的“下载专区”免费下载。
同时，与本书配套的50多讲高清视频——《31天周游单片机》，部分视频随配套资料附带，其余部分可到http://study.chinaaet.com/course/6100000018观看。
本书还有与之配套的单片机实验板，这样理论结合实践进行学习，可以事半功倍。
如果读者手上有别的实验板，配合本书同样可以学习。
　　本书可作为高等院校电子相关专业的8051单片机教材，也可作为课程设计、毕业设计、电子竞赛等的参考用书，还可作为电子工程技术人员的参考用书。

中文版Maxwell仿真实例PDF，很不错，外面有很多的例子，一步一步的讲解

excel表格怎么冻结前两行大家好，今天来教大家excel表格怎么冻结前两行看我操作吧现在是没有冻结的时候首行随着鼠标向下拖动就看不到了接下来看我操作，看如何冻结首行刚才工作中有点事耽搁了1分钟接下来看我操作先选择首行现在看到了吧无论鼠标怎么拖动都没问题了我操作的不快应该大家都能记得住吧，教程结束感谢大家的观看，我相信大家一定能学会的。

《概率论与数理统计》内容包括初等概率计算、随机变量及其分布、数字特征、多维随机向量、极限定理、统计学基本概念、点估计与区间估计、假设检验、回归相关分析、方差分析等。
书中选入了部分在理论和应用上重要，但一般认为超出本课程范围的材料，以备教者和学者选择。
《概率论与数理统计》着重基本概念的阐释，同时，在设定的数学程度内，力求做到论述严谨。
书中精选了百余道习题，并在书末附有提示与解答。
《概率论与数理统计》可作为高等学校理工科非数学系的概率统计课程教材，也可供具有相当数学预备（初等微积分及少量矩阵知识）的读者自修之用。

今天在网上看见一个非常浪漫的表白网站，，搬过来送给大家网页的源码，顺便教一下怎样自定义修改，合适的地点，合适的时间，送给合适的那个她，

很多初入深度学习的学生都会遇到各种环境配置问题，环境搭建不好模型就跑不了，所以这是限制新手的一大难点，MATLAB具有成熟的运行环境，无需配置，这点对于想跑通一个深度学习模型的新手是非常有利的。
所以，本教程手把手教你使用MATLAB中的深度学习框架，完成遥感影像分类的具体操作步骤。
本教程给出完整的代码、操作手擦、原始训练及测试样本，旨在最大限度的简化操作步骤，让深度学习零基础的学生也可以轻松跑通深度学习代码，增加自信心和学习兴味，为遥感影像分类提供一个可借鉴的新型的方法。

通过三个月的生产实习极大的丰富了我的实际工作经验，把学校所学到的理论知识和实际工作联系了起来，获益良多！理论知识需要实践工作来验证，而实践工作又让我的理论水平有了很大的提高。
专业理论知识的学习其实就是教给我们一种思维方式，就是让我们在遇到问题时能以这种思维方式去处理问题。
在处理故障时遇到的问题正是因为有了专业理论知识作为基础，才能在令人困扰的问题中迅速地找出结症所在，如果仅仅靠实践摸索势必要走不少的弯路。
但也反映出我的一些问题，例如动手能力较差。
在制作以太网RJ-45双绞线时，由于开始不熟悉RJ-45头的制作造成了一定的浪费。
对计算机硬件的认知还停留在教科书的层面上，由于计算机网络技术更新的日新月异造成和教科书一定程度上的脱节，以至于在实际工作中不得不先恶补这一课

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在日常工作中，钉钉打卡成了我生活中不可或缺的一部分。然而，有时候这个看似简单的任务却给我带来了不少烦恼。 每天早晚，我总是得牢记打开钉钉应用，点击"工作台"，再找到"考勤打卡"进行签到。有时候因为工作忙碌，会忘记打卡，导致考勤异常，影响当月的工作评价。而且，由于我使用的是苹果手机，有时候系统更新后，钉钉的某些功能会出现异常，使得打卡变得更加麻烦。 另外，我的家人使用的是安卓手机，他们也经常抱怨钉钉打卡的繁琐。尤其是对于那些不太熟悉手机操作的长辈来说，每次打卡都是一次挑战。他们总是担心自己会操作失误，导致打卡失败。 为了解决这些烦恼，我开始思考是否可以通过编写一个全自动化脚本来实现钉钉打卡。经过一段时间的摸索和学习，我终于成功编写出了一个适用于苹果和安卓系统的钉钉打卡脚本。