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编程课程-t1aab5

课件来源于python123.io课程中57个PDF文档课件的汇总。
笔者提供了：1、把57个章节课件按顺序汇总到一个文档中。
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课件来源网址：https://python123.io/student/courses/371/materials备注：感谢嵩天老师和python123提供的课程与课件，建议大家加入课程学习！

BookDescriptionWrittenforthemoderatelyexperiencedJavaprogra妹妹er,thisbookbuildsonreaders¿existingknowledgeofobject-orientedprogra妹妹ingandcoversallimportantaspectsofStandardC++—emphasizingmorelower-levelC-styledetailslaterinthepresentation.ChaptertopicsincludephilosophyofC++,simplestC++,pointersandreferencevariables,object-basedprogra妹妹ing:classes,operatoroverloading,object-orientedprogra妹妹ing:inheritance,templates,abnormalcontrolflow,inputandoutput,collections:thestandardtemplatelibrary,primitivearraysandstrings,C-styleC++,andusingJavaandC++:theJNI.FornewC++progra妹妹ersconvertedfromJava.ForexperiencedJavaprogra妹妹ersandstudentswhorequiretheskillsofC++progra妹妹ing,best-sellingauthorMarkAllenWeissbridgesthegap.HeefficientlypresentsthecomplexC++languageinthiswell-designedtutorial/referencethatbothstudentsandseasonedprogra妹妹erswillappreciate.ThebookisidealasaprimarytextforintermediateC++courses,asasupplementalno-nonsensereferenceforothercourses,orforindependentlearningbyprofessionals.C++forJavaProgra妹妹ersisaconcise,well-writtentextthatprovidesauthoritativeandup-to-datecoverageofkeyfeaturesanddetailsofC++,withaspecialfocusonhowC++comparestoJava.Thebook'sapproachshowsknowledgeablestudentsorprofessionalshowtograspthecomplexitiesofC++andharnessitspowerbymutuallyaddressingthebenefitsandthepitfallsofthetwolanguages.Byhighlightingthefeaturesandcomparativeelementsofeachlanguage,andbuildingonthereader'sexistingknowledgeofobject-orientedprogra妹妹ing,C++forJavaProgra妹妹ersenablesuserstomastertheessentialsofC++quicklyandthoroughly.KeyFeaturesIncludesinsightfulcomparisonsofthetwoprogra妹妹inglanguagesthroughoutthetextandpointsoutthesubtletiesofC++SuccinctlycoversthepertinenthighlightsofSTL(StandardTemplateLibrary

解读应用AndroidBasicsCodelab的入门代码-将数据存储在ViewModel中Unscramble是一款单人游戏应用，可显示乱码。
为了玩游戏，玩家必须使用显示的加扰单词中的所有字母来制作单词。
在[带有Kotlin的Android基础]（.com/courses/android-basics-kotlin/course）课程中使用。
先决条件你得知道：有关片段的知识。
如何在ConstraintLayout中设计规划。
能够编写控制流语句（如果/否则，为when语句）。
能够根据用户输入更新应用的用户界面。
能够向按钮添加点击侦听器。
入门下载并运行该应用程序。
执照版权所有（C）2020Android开放源代码项目。
根据一项或多项贡献者许可协议获得了ApacheSoftwareFoundation（ASF）的许可。
有

交互式SQL的使用环境：WINDOWS，MicrosoftSQLServer实验要求：1,创建Student数据库，包括Students,Courses,SC表，表结构如下：Students(SNO,SNAME,SEX,BDATE,HEIGHT,DEPARTMENT)Courses(CNO,CNAME,LHOUR,CREDIT,SEMESTER)SC(SNO,CNO,GRADE)(注：下划线表示主键，斜体表示外键)，并插入一定数据。
2．完成如下的查询要求及更新的要求。
（1）查询身高大于1.80m的男生的学号和姓名；
（2）查询计算机系秋季所开课程的课程号和学分数；
（3）查询选修计算机系秋季所开课程的男生的姓名、课程号、学分数、成绩；
（4）查询至少选修一门电机系课程的女生的姓名（假设电机系课程的课程号以EE开头）；
（5）查询每位学生已选修课程的门数和总平均成绩；
（6）查询每门课程选课的学生人数,最高成绩,最低成绩和平均成绩；
（7）查询所有课程的成绩都在80分以上的学生的姓名、学号、且按学号升序排列；
（8）查询缺成绩的学生的姓名，缺成绩的课程号及其学分数；
（9）查询有一门以上(含一门)三个学分以上课程的成绩低于70分的学生的姓名；
（10）查询1984年~1986年出生的学生的姓名,总平均成绩及已修学分数。
（11）在STUDENT和SC关系中，删去SNO以’01’开关的所有记录。
（12）在ＳＴＵＤＥＮＴ关系中增加以下记录：（13）将课程CS-221的学分数增为３，讲课时数增为６０3．补充题：(1)统计各系的男生和女生的人数。
(2)列出学习过‘编译原理’，‘数据库’或‘体系结构’课程，且这些课程的成绩之一在90分以上的学生的名字。
(3)列出未修选‘电子技术’课程，但选修了‘数字电路’或‘数字逻辑’课程的学生数。
(4)按课程排序列出所有学生的成绩，尚无学生选修的课程，也需要列出，相关的学生成绩用NULL表示。
(5)列出平均成绩最高的学生名字和成绩。
(SELECT句中不得使用TOPn子句)4．选做题：对每门课增加“先修课程”的属性，用来表示某一门课程的先修课程，每门课程应可记录多于一门的先修课程。
要求：1)修改表结构的定义，应尽量避免数据冗余，建立必要的主键，外键。
2)设计并插入必要的测试数据，完成以下查询：列出有资格选修数据库课程的所有学生。
(该学生已经选修过数据库课程的所有先修课，并达到合格成绩。
)注意：须设计每个查询的测试数据，并在查询之前用INSERT语句插入表中。
提交作业方式：1) 建立Student数据库的SQL脚本，插入所有数据项的SQL脚本(包括所有的测试数据)。
2) 完成查询要求的SQL语句脚本。
3) 选做题：须提交修改数据库表定义的SQL脚本，插入测试数据的SQL脚本以及用于查询的SQL语句。

一、1.Pleasedownloadandinstalltheglutlibrary.2.WriteacompleteprogramusingthefollowingcodestodrawaSierpinskigasket.voidmyinit(){//attributesglClearColor(1.0,1.0,1.0,1.0);glColor3f(1.0,0.0,0.0);//setupviewingglMatrixMode(GL_PROJECTION);glLoadIdentity();gluOrtho2D(0.0,50.0,0.0,50.0);glMatrixMode(GL_MODELVIEW);}voiddisplay(){GLfloatvertices[3][3]={{0.0,0.0,0.0},{25.0,50.0,0.0},{50.0,0.0,0.0}};//anarbitrarytriangleintheplanez=0;GLfloatp[3]={7.5,5.0,0.0};//orsetanydesiredinitialpointwhichisinsidethetriangle;intj,k;intrand();glBegin(GL_POINTS);for(k=0;k＜5000;k++){/*pickarandomvertexfrom0,1,2*/j=rand()%3;//computenewlocation;p[0]=(p[0]+vertices[j][0])/2;p[1]=(p[1]+vertices[j][1])/2;//displaynewpointglVertex3fv(p);}glEnd();glFlush();}#includevoidmain(intargc,char**argv){glutInit(&argc;,argv);glutInitDisplayMode(GLUT_SINGLE|GLUT_RGB);glutInitAWindowSize(500,500);glutInitWindowPosition(0,0);glutCreateWindow(“SimpleOpenGLExample”);glutDisplayFunc(display);myinit();glutMainLoop();}3.实现DDA和Bresenham画线算法(1)画10万以上随机生成的直线段，比较两个算法的平均时间.(2)分别把屏幕上的1*1，5*5,9*9像素当作直线段上的一个点，观察线段的走样情况.二、请写一个OpenGL（如果熟悉WebGL也可以用）程序完成如下任务(1)读入三维网格模型的obj文件;(2)用OpenGL函数glTranslatef()对模型模型进行平移，使得其重心位于原点;(3)用函数glLookAt()设置视点，并且要求试点绕模型一周，以便用透视投影观察各个侧面;(4)要求利用真实感绘制对模型进行渲染.(利用OpenGL函数设置光源，材质，计算好每个三角形的法向量后，利用OpenGL的glNormal函数给待绘制的三角形设置法向量).绘制的结果大概如下：三、本实验为综合实验,任务是利用光线跟踪算法进行Whitted全局光照计算，并对读入场景进行真实感绘制。
（特别提示:网上类似的projects可以参考，但不能照抄.如http://tobias.isenberg.cc/graphics/LabSessions/RaytracingProject,http://physbam.stanford.edu/links/ray_tracing/project_ray_tracing.htmlhttps://www.cs.utexas.edu/~fussell/courses/cs354/assignments/raytracing/handout.shtml）(1)参加对象:本实验针对所有选课同学，3-5人组成一个小组，共同实现；
非15级同学在组队方面有困难的话可与老师沟通.(2)实验结果提交:每人都要求提交一份.内容包括a.源程序;可执行代码;三维场景数据;同组的同学这部

在日常工作中，钉钉打卡成了我生活中不可或缺的一部分。然而，有时候这个看似简单的任务却给我带来了不少烦恼。 每天早晚，我总是得牢记打开钉钉应用，点击"工作台"，再找到"考勤打卡"进行签到。有时候因为工作忙碌，会忘记打卡，导致考勤异常，影响当月的工作评价。而且，由于我使用的是苹果手机，有时候系统更新后，钉钉的某些功能会出现异常，使得打卡变得更加麻烦。 另外，我的家人使用的是安卓手机，他们也经常抱怨钉钉打卡的繁琐。尤其是对于那些不太熟悉手机操作的长辈来说，每次打卡都是一次挑战。他们总是担心自己会操作失误，导致打卡失败。 为了解决这些烦恼，我开始思考是否可以通过编写一个全自动化脚本来实现钉钉打卡。经过一段时间的摸索和学习，我终于成功编写出了一个适用于苹果和安卓系统的钉钉打卡脚本。