本书主要介绍针对嵌入式系统基于C语言的软件项目开发流程、较为复杂的C语言编程知识与技巧、编程风格及调试习惯，并通过对一个具体的软件模块（ASIXWindowGUI）的分析，介绍分析代码的方法以及设计软件系统需要考虑的各要素。
本书以实际项目中的代码为例来进行介绍，详细分析在嵌入式系统开发中程序员应该注意的方法、技巧和存在的陷阱。
本书适合用作学习嵌入式系统的高年级本科生或硕士研究生的教学用书，也可作为从事嵌入式系统编程的软、硬件工程师的技术参考用书。
嵌入式系统是将先进的计算机技术、半导体技术、电子技术和各行各业的具体应用相结合的产物，这就决定了它必然是一个技术密集、资金密集、高度分散、不断创新的知识集成系统。
然而，嵌入式系统是一个非常综合的技术，在学科上涉及电子科学与技术、计算机科学与技术、微电子学等众多领域，在系统的架构上涉及数字电路、模拟电路、嵌入式微处理器、嵌入式操作系统、底层驱动等技术。
因此，虽然为了满足业界对人才培养的要求，越来越多的高校相关专业开始在专科、本科、硕士培养计划中开设嵌入式系统方面的课程，但是作为一个新兴的课程体系，关于嵌入式系统教学过程中相关先修课程与基础知识的准备、教学内容（包括硬件平台与软件平台）的选择、实验教学与实践环节组织等问题依然处于争论和探索阶段。
通过对相关院校的嵌入式系统教学的调研以及在东南大学电子科学与工程学院、集成电路学院嵌入式系统教学实践的基础上，我们发现现有电子类本科专业教学计划中存在与嵌入式系统教学要求相脱节的因素，其中一个比较突出的问题就是电子类学生软件基础比较弱。
虽然电子类专业的学生都先修过“C编程语言”、“计算机原理”等课程，但是缺乏大型软件项目的开发经验，尤其缺乏操作系统方面的相关知识。
这些都为嵌入式系统课程的教学带来了一定的困难，因此在嵌入式系统课程体系中增加一些用于弥补学生软件知识的课程就非常有必要了。
凌明副教授2005年开始在集成电路学院开设的“高级嵌入式系统C编程”硕士选修课无疑是为解决这个问题而进行的有益尝试，而通过5届学生课程的讲解也取得了非常好的教学效果。
虽然关于嵌入式系统方面的专业书籍出版了很多，但是适合教学的教材可谓凤毛麟角，因此在我的建议下凌明老师开始将课程讲义的主要内容进行了系统地整理，编写成为面向本科高年级和硕士阶段教学的这本教材。
全书分为9章。
第1章简要回顾了C语言的发展历史并给出了作者对于学习C语言的一些建议和参考书目。
第2章和第3章将C语言的主要语言要素作了提纲挈领式的总结和复习，虽然不是一本C语言的入门教科书，但是出于对全书的系统性以及教学的考虑，作者用了一定的篇幅将C语言中的主要内容进行了总结，其中第2章重点介绍了C语言的关键字与运算符，第3章则重点介绍了C语言的函数、标准C库以及相关内容。
第4章详细介绍了嵌入式系统软件开发的基本流程和原理，并针对ARM处理器作了比较详细的介绍。
第5章是全书的重点和难点之一，详细介绍了C语言中指针使用的高级技巧以及程序员需要规避的内存“陷阱”，本章的后半部分还以实际的案例讲解了动态内存的分配与释放，然后以ASIXWindow的实际案例进行了构建复杂数据结构的讲解。
第6章则详细介绍了嵌入式系统中底层驱动的编写技巧以及相关中断处理程序的编写技巧，尤其是针对函数重入的问题进行了细致的分析与讨论，本章的后半部分还以一个实际的键盘驱动以及UBOOT为例进行了案例讲解。
在第7章中，作者介绍了嵌入式C语言编程需要遵循的编程规范和编码风格，本章的内容几乎在其他所有教科书中都没有涉及，但实际上对于工程项目的开发而言，本章的内容又是非常重要和实用的。
只要是软件就离不开调试，初学者往往在调试代码的过程中不知所措，因此在第8章中，作者介绍了嵌入式软件调试的基本技巧和常用工具。
本章的主要内容也是本书的特色之一，作者从工程的角度比较系统地介绍了嵌入式软件开发调试过程中常用的方法，这对于初学者是非常有帮助的。
第9章则以东南大学国家专用集成电路系统工程技术研究中心自主研发的ASIXWindow嵌入式图形用户界面（GUI）作为一个综合案例，详细讲解了一个复杂软件系统的总体设计架构。
本书的特色之处是强调实际嵌入式软件项目中常用的技巧和方法，并融合了作者在所从事的科研项目中总结出来的经验和心得。
本书适合电子类专业本科高年级和相关专业硕士的教学，可以作为相关选修课程的教材或主要参考用书，另外由于本书内容的实战性很强，因此也非常适合作为广大嵌入式系统工程师的参考用书。

受克隆选择理论和免疫网络模型的启发，我们提出了一种新的人工免疫算法，称为免疫记忆克隆算法（IMCA）。
首先讨论了受免疫系统启发的克隆操作员。
IMCA包括两个基于不同免疫记忆机制的版本；
它们是自适应免疫记忆克隆算法（AIMCA）和免疫记忆克隆策略（IMCS）。
在AIMCA中，每种抗体的突变率和存储单位大小会动态调整。
IMCS同时实现抗体种群和存储单元的进化。
通过使用克隆选择运算符，可以将全局搜索与局部搜索有效地结合在一起。
根据抗体-抗体（Ab-Ab）亲和力和抗体-抗原（Ab-Ag）亲和力，IMCA可以自适应地分配存储单元的大小和抗体群体。
在实验中，使用了18个多维函数，维数范围从2到1000，以及组合优化问题，例如旅行商和背包问题（KPs），以验证IMCA的性能。
给出了每次迭代的计算成本。
实验结果表明，IMCA具有较高的收敛速度，并且在增强种群多样性和一定程度上避免过早收敛方面具有很强的能力。
从理论上讲，IMCA以概率1收敛。
2010高等教育出版社和施普林格出版社柏林海德堡。

谭浩强-C++程序设计内容目录：第1篇基本知识第1章C++的初步知识*1.1从C到C++*1.2最简单的C++程序1.3C++程序的构成和书写形式1.4C++程序的编写和实现1.5关于C++上机实践第2章数据类型与表达式2.1C++的数据类型2.2常量2.3变量2.4C++的运算符2.5算术运算符与算术表达式2.6赋值运算符与赋值表达式2.7逗号运算符与逗号表达式第2篇面向过程的程序设计第3章程序设计初步3.1面向过程的程序设计和算法3.2Ｃ++程序和语句3.3赋值语句3.4C++的输入与输出3.5编写顺序结构的程序3.6关系运算和逻辑运算3.7选择结构和ｉｆ语句3.8条件运算符和条件表达式3.9多分支选择结构和switch语句3.10编写选择结构的程序3.11循环结构和循环语句3.12循环的嵌套3.13break语句和continue语句3.14编写循环结构的程序第4章函数与预处理4.1概述4.2定义函数的一般形式4.3函数参数和函数的值4.4函数的调用*4.5内置函数*4.6函数的重载*4.7函数模板*4.8有默认参数的函数4.9函数的嵌套调用4.10函数的递归调用4.11局部变量和全局变量4.12变量的存储类别4.13变量属性小结4.14关于变量的声明和定义4.15内部函数和外部函数4.16预处理命令第5章数组5.1数组的概念5.2一维数组的定义和引用5.3二维数组的定义和引用5.4用数组名作函数参数5.5字符数组*5.6C++处理字符串的方法——字符串类与字符串变第6章指针6.1指针的概念6.2变量与指针6.3数组与指针6.4字符串与指针6.5函数与指针6.6返回指针值的函数6.7指针数组和指向指针的指针6.8有关指针的数据类型和指针运算的小结*6.9引用第7章自定义数据类型7.1结构体类型7.2共用体7.3枚举类型7.4用typedef声明类型第3篇基于对象的程序设计第8章类和对象8.1面向对象程序设计方法概述8.2类的声明和对象的定义8.3类的成员函数8.4对象成员的引用8.5类的封装性和信息隐蔽8.6类和对象的简单应用举例第9章关于类和对象的进一步讨论9.1构造函数9.2析构函数9.3调用构造函数和析构函数的顺序9.4对象数组9.5对象指针9.6共用数据的保护9.7对象的动态建立和释放9.8对象的赋值和复制9.9静态成员9.10友元9.11类模板第10章运算符重载10.1什么是运算符重载10.2运算符重载的方法10.3重载运算符的规则10.4运算符重载函数作为类成员函数和友元函数10.5重载双目运算符10.6重载单目运算符10.7重载流插入运算符和流提取运算符10.8不同类型数据间的转换第4篇面向对象的程序设计第11章继承与派生11.1继承与派生的概念11.2派生类的声明方式11.3派生类的构成11.4派生类成员的访问属性11.5派生类的构造函数和析构函数11.6多重继承11.7基类与派生类的转换11.8继承与组合11.9继承在软件开发中的重要意义第12章多态性与虚函数12.1多态性的概念12.2一个典型的例子12.3虚函数12.4纯虚函数与抽象类第13章输入输出流13.1C++的输入和输出13.2标准输出流13.3标准输入流13.4文件操作与文件流13.5字符串流

第1讲：2015-01-12(进制01)第2讲：2015-01-13(进制02)第3讲：2015-01-14(数据宽度-逻辑运算03)第4讲：2015-01-15(通用寄存器-内存读写04)第5讲：2015-01-16(内存寻址-堆栈05)第6讲：2015-01-19(EFLAGS寄存器06)第7讲：2015-01-20(JCC)第8讲：2015-01-21(堆栈图)第8讲：2015-01-21(宝马问题)第9讲：2015-01-22(堆栈图2)第10讲：2015-01-23(C语言01_后半段)第10讲：2015-01-23(C语言完整版)第11讲：2015-01-26(C语言02_数据类型)第12讲：2015-01-27(C语言03_数据类型_IF语句)第13讲：2015-01-28(C语言04_IF语句逆向分析上)第14讲：2015-01-28(C语言04_IF语句逆向分析下)第15讲：2015-01-29(C语言04_正向基础)第16讲：2015-01-30(C语言05_循环语句)第17讲：2015-02-02(C语言06_参数_返回值_局部变量_数组反汇编)第18讲：2015-02-02(2015-01-30课后练习)第19讲：2015-02-03(C语言07_多维数组)第20讲：2015-02-03(2015-02-02课后练习)第21讲：2015-02-04(C语言08_结构体)第22讲：2015-02-05(C语言09_字节对齐_结构体数组)第23讲：2015-02-06(C语言10_Switch语句反汇编)第24讲：2015-02-26(C语言11_指针1)第25讲：2015-02-27(C语言11_指针2)第26讲：2015-02-28(C语言11_指针3)第27讲：2015-02-28(C语言11_指针4)第28讲：2015-03-02(C语言11_指针5)第29讲：2015-03-03(C语言11_指针6)第30讲：2015-03-04(C语言11_指针7)第31讲：2015-03-06(C语言11_指针8)第32讲：2015-03-09(位运算)第33讲：2015-03-10(内存分配_文件读写)第34讲：2015-03-11(PE头解析_手动)第35讲：2015-03-12(PE头字段说明)第36讲：2015-03-13(PE节表)第37讲：2015-03-16(FileBuffer转ImageBuffer)第38讲：2015-03-17(代码节空白区添加代码)第39讲：2015-03-18(任意节空白区添加代码)第40讲：2015-03-19(新增节添加代码)第41讲：2015-03-20(扩大节-合并节-数据目录)第42讲：2015-03-23(静态连接库-动态链接库)第43讲：2015-03-24(导出表)第44讲：2015-03-25(重定位表)第45讲：2015-03-26(移动导出表-重定位表)第46讲：2015-03-27(IAT表)第47讲：2015-03-27(导入表)第48讲：2015-03-30(绑定导入表)第49讲：2015-03-31(导入表注入)第50讲：2015-04-01(C++this指针类上)第51讲：2015-04-01(C++this指针类下)第52讲：2015-04-02(C++构造-析构函数继承)第53讲：2015-04-03(C++权限控制)第54讲：2015-04-07(C++虚函数表)第55讲：2015-04-08(C++动态绑定-多态-上)第56讲：2015-04-08(C++动态绑定-多态-下)第57讲：2015-04-09(C++模版)第58讲：2015-04-10(C++引用-友元-运算符重载)第59讲：2015-04-13(C++new-delete-Vector)第60讲：2015-04-14(C++Vector实现)第61讲：2015-04-15(C++链表)第62讲：2015-04-16(C++链表实现)第63讲：2015-04-16(C++二叉树)第64讲：2015-04-17(C++二叉树实现)第65讲：2015-04-20(Win32宽字符)第66讲：2015-04-21(Win32事件-消息-消息处理函数)第67讲：2015-04-22(Win32ESP寻址-定位回调函数-条件断点)第68讲：2015-04-23(Win3

手工构造一个能够识别C语言的所有典型单词，如：标识符、数字、运算符，和if、while等保留字的确定有限自动机，并写出对应该自动机的程序；
然后以一个简化的C语言程序为输入文件，通过所设计的基于上述自动机的词法分析程序获得输入文件中的各个单词及其内码对照表，并以文件形式保存结果（也就是TOKEN序列）。

从键盘输入中缀表达式，建立操作数与运算符堆栈，计算并输出表达式的求值结果。
基本要求：实现+,-,*,/四个二元运算符以及（）；
操作数范围为0至9。
提高要求：实现+,-两个一元运算符（即正、负号）；
操作数可为任意整型值（程序可不考虑计算溢出）。
若两个整数相除，结果只保留整数商（余数丢弃）；
每位同学可选择实现基本要求或者提高要求；
程序可不处理表达式语法错误。

【版本说明】1、增加运算符填写功能2、增加进制转换功能(500位数有效)3、增加数据统计功能4、增加运算精度调节(仅针对除法和圆周率的计算)5、增加单位转换功能6、增加输入结果按钮，可将上一次运算结果作为数值输入7、增加线性方程组求解功能8、优化求圆周率的算法,可精确到9000位以上9、修正了之前版本的一些bug10、美化界面【版权说明】未经编写人员许可，任何单位及个人不得以任何方式或理由对该产品进行复制、修改、抄录、传播或与其它产品捆绑使用、销售。

本题库具有如下章节的选择填空题，题量多多，收获多多，是出试卷的好资料！二、数据类型、运算符与表达式(一)三、简单的C程序设计（一）四、逻辑运算与判断选取控制（一）五、循环控制(一)五、循环控制（二）七、函数（一）七、函数（二）七、函数（三）八、编译预处理九、指针（二）九、指针（一）十、结构体与共同体（一）十、结构体与共同体（二）十一、位运算十二、文件

【问题的描述】一个表达式和一棵二叉树之间，存在着自然的对应关系。
写一个程序，实现基于二叉树表示的算术表达式Expression的操作。
【基本要求】【一】【必做部分】假设算术表达式Expression内可以含有变量（a-z）,常量（0-9）和二元运算符（+，-，*，/，^（乘幂））。
实现以下操作：（1）ReadExpr(E)――以字符序列的形式输入语法正确的前缀表达式并构造表达式E。
（2）WriteExpr(E)――用带括号的中缀表达式输出表达式E。
（3）Assign(V，c)――实现对变量V的赋值（V=c），变量的初值为0。
（4）Value(E)――对算术表达式E求值。
（5）CompoundExpr(p,E1,E2)――构造一个新的复合表达式（E1）p（E2）。
【二】【选做部分】（1）以表达式的原书写形式输入，支持大于0的正整数常量；
（2）增加常数合并操作MergeConst(E)——合并表达式E中所有常数运算。
例如，对表达式E=(2+3-a)*(b+3*4)进行合并常数的操作后，求得E=(5-a)*(b+12)【测试数据】1) 分别输入0；
a;-91;+a*bc;+*5x2*8x;+++*3^*2^x2x6并输出。
2) 每当输入一个表达式后，对其中的变量赋值，然后对表达式求值。
3) 还有很多测试的数据，详细请见附上的文件Test.txt。

各运算符优先级

在日常工作中，钉钉打卡成了我生活中不可或缺的一部分。然而，有时候这个看似简单的任务却给我带来了不少烦恼。 每天早晚，我总是得牢记打开钉钉应用，点击"工作台"，再找到"考勤打卡"进行签到。有时候因为工作忙碌，会忘记打卡，导致考勤异常，影响当月的工作评价。而且，由于我使用的是苹果手机，有时候系统更新后，钉钉的某些功能会出现异常，使得打卡变得更加麻烦。 另外，我的家人使用的是安卓手机，他们也经常抱怨钉钉打卡的繁琐。尤其是对于那些不太熟悉手机操作的长辈来说，每次打卡都是一次挑战。他们总是担心自己会操作失误，导致打卡失败。 为了解决这些烦恼，我开始思考是否可以通过编写一个全自动化脚本来实现钉钉打卡。经过一段时间的摸索和学习，我终于成功编写出了一个适用于苹果和安卓系统的钉钉打卡脚本。