一款很棒的地统计分析软件，适用于半变异函数分析，空间插值，对于地理学相关的学生都很实用，可以做出他们想要的空间预测图。
2025/5/26 15:36:24
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已经排版好的SAS研究生课程作业，附带源码以及数据，使用了描述性统计分析，因子分析以及聚类分析等多种分析方法，代码执行过程中的贴图也已经弄好了，给广大研究生朋友一点福利。
2025/5/8 22:07:13
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GS+在1988年成为第一个在PC机运行的地质统计学软件，是一款先进的地质统计分析软件。
之后快速被全世界用户广泛使用。
GS+是第一个将所有组件集成到一起来完成统计任务，包括有半方差分析，克里金方法以及软件绘制图形。
GS+操作简单，对于专业的地质学家跟初学者都很容易上手。
GS+主要用来将不完整的数据来完成精确、严格的统计地图，这就意味着客户只需要使用较简单的样例数据，通过GS+的统计计算，就可以完成详尽的地质统计结果。
之后快速被全世界用户广泛使用。
GS+是第一个将所有组件集成到一起来完成统计任务，包括有半方差分析，克里金方法以及软件绘制图形。
GS+操作简单，对于专业的地质学家跟初学者都很容易上手。
GS+主要用来将不完整的数据来完成精确、严格的统计地图，这就意味着客户只需要使用较简单的样例数据，通过GS+的统计计算，就可以完成详尽的地质统计结果。
2025/5/5 6:17:41
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聚类分析又称群分析，它是研究（样品或指标）分类问题的一种统计分析方法，同时也是数据挖掘的一个重要算法。
聚类（Cluster）分析是由若干模式（Pattern）组成的，通常，模式是一个度量（Measurement）的向量，或者是多维空间中的一个点。
聚类分析以相似性为基础，在一个聚类中的模式之间比不在同一聚类中的模式之间具有更多的相似性。
聚类（Cluster）分析是由若干模式（Pattern）组成的，通常，模式是一个度量（Measurement）的向量，或者是多维空间中的一个点。
聚类分析以相似性为基础，在一个聚类中的模式之间比不在同一聚类中的模式之间具有更多的相似性。
2025/4/23 8:31:55
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《ArcViewGIS与ArcGIS地理信息统计分析》是一本介绍基本的空间统计和空间分析知识以及如何运用ArcViewGIS和ArcGIS软件进行相关分析的教科书。
该书是唯一一本具有以下特点的著作：附带空间分析和空间统计方面的工具和程序，《ArcViewGIS与ArcGIS地理信息统计分析》些工具和程序易于使用，并且与极易获得的GIS软件包进行了整合；
可让用户验证所讨论的空间分析和空间统计概念；
提供了工具和数据，因此用户可以运用书中所介绍的统计分析方法进行实验，从而为自己日后在科研和实践活动中进行统计分析积累经验。
该书是唯一一本具有以下特点的著作：附带空间分析和空间统计方面的工具和程序，《ArcViewGIS与ArcGIS地理信息统计分析》些工具和程序易于使用，并且与极易获得的GIS软件包进行了整合；
可让用户验证所讨论的空间分析和空间统计概念；
提供了工具和数据，因此用户可以运用书中所介绍的统计分析方法进行实验，从而为自己日后在科研和实践活动中进行统计分析积累经验。
2025/4/11 11:49:55
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该文档记录了几个数据分析的案例，并写成了报告，用SAS进行的数据的统计与处理，适合想学习SAS语言，书写数据统计分析报告的同学阅读。
2025/4/3 21:33:25
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该学生信息管理系统涉及到学生、教师、系统管理员、班级、学生成绩、课程。
设置一个系统管理员对系统进行管理。
所有用户需输入账号、密码登录进入系统；
管理员进入系统后可对学生、老师、班级、课程进行增删改查操作；
学生进入系统，查看成绩、查看和修改自己的信息；
老师进入系统后，对自己这门课程的学生设置课程成绩、查看和修改自己的信息，查看学生的信息和成绩、以及统计分析学生的成绩；
管理员为班级设置年级，为年级设置课程，为班级的每门课程设置老师，为学生设置班级。
一个年级有多门课程(语文、数学、外语等等)，班级的每门课程只能有一名老师，一个老师可以有多门课程；
老师选择自己这门课程为该课程的学生登记成绩。
老师可以查看其他老师的信息(可以当成是老师的通讯录)，查看本课程学生的信息和成绩；
学生可以查看班级其他同学的信息(可以看成是班级的同学录)
设置一个系统管理员对系统进行管理。
所有用户需输入账号、密码登录进入系统；
管理员进入系统后可对学生、老师、班级、课程进行增删改查操作；
学生进入系统，查看成绩、查看和修改自己的信息；
老师进入系统后，对自己这门课程的学生设置课程成绩、查看和修改自己的信息，查看学生的信息和成绩、以及统计分析学生的成绩；
管理员为班级设置年级，为年级设置课程，为班级的每门课程设置老师，为学生设置班级。
一个年级有多门课程(语文、数学、外语等等)，班级的每门课程只能有一名老师，一个老师可以有多门课程；
老师选择自己这门课程为该课程的学生登记成绩。
老师可以查看其他老师的信息(可以当成是老师的通讯录)，查看本课程学生的信息和成绩；
学生可以查看班级其他同学的信息(可以看成是班级的同学录)
2025/4/2 20:31:42
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文献题录信息统计分析工具(StatisticalAnalysisToolkitforInformetrics,SATI)，旨在通过对期刊全文数据库题录信息的处理，利用一般计量分析、共现分析、聚类分析、多维尺度分析、社会网络分析等数据分析方法，挖掘和呈现出美妙的可视化数据结果。
通过免费、共享软件功能及开源、增进代码实现，旨在为学术研究提供期刊文献数据统计与分析的辅助工具。
通过免费、共享软件功能及开源、增进代码实现，旨在为学术研究提供期刊文献数据统计与分析的辅助工具。
2025/3/26 5:01:58
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在日常工作中，钉钉打卡成了我生活中不可或缺的一部分。然而，有时候这个看似简单的任务却给我带来了不少烦恼。
每天早晚，我总是得牢记打开钉钉应用，点击"工作台"，再找到"考勤打卡"进行签到。有时候因为工作忙碌，会忘记打卡，导致考勤异常，影响当月的工作评价。而且，由于我使用的是苹果手机，有时候系统更新后，钉钉的某些功能会出现异常，使得打卡变得更加麻烦。
另外，我的家人使用的是安卓手机，他们也经常抱怨钉钉打卡的繁琐。尤其是对于那些不太熟悉手机操作的长辈来说，每次打卡都是一次挑战。他们总是担心自己会操作失误，导致打卡失败。
为了解决这些烦恼，我开始思考是否可以通过编写一个全自动化脚本来实现钉钉打卡。经过一段时间的摸索和学习，我终于成功编写出了一个适用于苹果和安卓系统的钉钉打卡脚本。
2024-04-09 15:03
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