功能安全FMEA培训教程（中文）以及AOIS公司的专业FMEA分析软件IQ-FMEA的运用教程（中文）
2018/1/10 17:06:27
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台湾官方最新版驱动,使用R330语言包替换了原始语言包,由本人亲身替换和测试,不是其他网站下载来的.与网上的6.61简体中文驱动相比多了双面打印机功能.安全前或安装后选择默认繁体中文既是简体中文.
2016/7/8 12:36:31
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自动驾驶汽车安全影响因素分析与应对措施研究，首先分析自动驾驶过程中“人、车、环境”三者间的关系，识别出关键的安全影响因素；
再针对各因素，进行影响机理分析，同时给出针对性的应对措施；
最初汇总出自动驾驶汽车所需的安全技术，同时阐明了预期功能安全(s0TIF)、功能安全及信息安全的关系，为自动驾驶汽车安全技术的发展提供了参考。
再针对各因素，进行影响机理分析，同时给出针对性的应对措施；
最初汇总出自动驾驶汽车所需的安全技术，同时阐明了预期功能安全(s0TIF)、功能安全及信息安全的关系，为自动驾驶汽车安全技术的发展提供了参考。
2017/2/27 4:42:57
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功能安全分化示例英文版
2015/1/19 22:26:26
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GBT21109.1-2007过程工业领域安全仪表系统的功能安全第1部分：框架、定义、系统、硬件和软件要求.pdfGBT21109.2-2007过程工业领域安全仪表系统的功能安全第2部分：GBT21109.1的使用指南.pdfGB21109.3-2007-T过程工业领域安全仪表系统的功能安全第3部分：确定要求的安全完整性等级的指南.pdf
2020/4/22 18:18:55
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2.1系统功能要求设计此系统实现如下系统功能：我们小组所设计的学生学籍管理数据库系统次要分为两大模块层面，一是：学生登录层面，二是：教师登录层面。
不同层面根据不同用户的需求所实现的功能不同，这样能够更人性化地贴合个体的使用，最大程度地提升系统的使用及运行效率。
所以系统设有两种不同的登录选择，用户根据实际情况自行登录，修改、查询、管理信息。
学生层面：（1）数据库中含有学生个人的基本信息；
（2）学生选课的基本信息；
（3）学生所选修的课程的考试成绩；
（4）学生能够在系统上进行选课；
（5）学生还能对密码进行修改及基本功能安全退出。
教师层面：（1）进行学生信息的添加；
（2）管理学生信息；
（3）开设课程；
（4）登记学生成绩；
（5）显示教师个人信息；
（6）教师还能对密码进行修改及基本功能安全退出。
不同层面根据不同用户的需求所实现的功能不同，这样能够更人性化地贴合个体的使用，最大程度地提升系统的使用及运行效率。
所以系统设有两种不同的登录选择，用户根据实际情况自行登录，修改、查询、管理信息。
学生层面：（1）数据库中含有学生个人的基本信息；
（2）学生选课的基本信息；
（3）学生所选修的课程的考试成绩；
（4）学生能够在系统上进行选课；
（5）学生还能对密码进行修改及基本功能安全退出。
教师层面：（1）进行学生信息的添加；
（2）管理学生信息；
（3）开设课程；
（4）登记学生成绩；
（5）显示教师个人信息；
（6）教师还能对密码进行修改及基本功能安全退出。
2022/9/7 20:56:13
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在日常工作中，钉钉打卡成了我生活中不可或缺的一部分。然而，有时候这个看似简单的任务却给我带来了不少烦恼。
每天早晚，我总是得牢记打开钉钉应用，点击"工作台"，再找到"考勤打卡"进行签到。有时候因为工作忙碌，会忘记打卡，导致考勤异常，影响当月的工作评价。而且，由于我使用的是苹果手机，有时候系统更新后，钉钉的某些功能会出现异常，使得打卡变得更加麻烦。
另外，我的家人使用的是安卓手机，他们也经常抱怨钉钉打卡的繁琐。尤其是对于那些不太熟悉手机操作的长辈来说，每次打卡都是一次挑战。他们总是担心自己会操作失误，导致打卡失败。
为了解决这些烦恼，我开始思考是否可以通过编写一个全自动化脚本来实现钉钉打卡。经过一段时间的摸索和学习，我终于成功编写出了一个适用于苹果和安卓系统的钉钉打卡脚本。
2024-04-09 15:03
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