(1)(第一道)编程实现将十进制数的ASCII码转换为BCD码要求：用E命令从键盘输入的五位十进制数的ASCII码已存放在0500H起始的内存单元中（25H、30H、32H、34H、65H），把它转换成BCD码后，再分别存入050AH起始的内存单元中。
若输入的不是十进制数的ASCII码，则对应的存放结果的单元内容为“FF”。
(2)(第四道)编程实现将存入0500H-0507H单元中的4个非紧缩BCD数(例：12,34,56,78)，转换成二进制数码(用十六进制数表示)，并存入起始地址为0510H-0517H的内存单元中。
若输入的不是十进制数的ASCII码，则对应的存放结果的单元内容为“FF”。
(2)(第四道)编程实现将存入0500H-0507H单元中的4个非紧缩BCD数(例：12,34,56,78)，转换成二进制数码(用十六进制数表示)，并存入起始地址为0510H-0517H的内存单元中。
2016/5/9 21:11:32
10.22MB
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第一题：在可变分区管理方式下采用初次适应算法实现主存空间的分配和回收，采用空闲区说明表数据结构。
1，按下图从键盘输入并显示内存空间的分配现状，每个分区有四个数据项：起始地址，大小，状态，进程号。
起始地址和大小均以K（字节）为单位；
状态为“已分”或“空闲”；
进程号：若一分区是“已分”，则填上分得此分区的进程号；
若一分区是“空闲”，则填“？”；
第二题：采用可变式分区管理，使用最佳适应法实现主存空间的分配和回收，采用空闲区链数据结构。
该题与上题的程序流程基本相同，只是排序的方法不同：最佳适应法是按“空闲区”的大小从小到大排序。
不再重复说明。
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1，按下图从键盘输入并显示内存空间的分配现状，每个分区有四个数据项：起始地址，大小，状态，进程号。
起始地址和大小均以K（字节）为单位；
状态为“已分”或“空闲”；
进程号：若一分区是“已分”，则填上分得此分区的进程号；
若一分区是“空闲”，则填“？”；
第二题：采用可变式分区管理，使用最佳适应法实现主存空间的分配和回收，采用空闲区链数据结构。
该题与上题的程序流程基本相同，只是排序的方法不同：最佳适应法是按“空闲区”的大小从小到大排序。
不再重复说明。
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2016/2/8 23:50:58
426KB
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设计程序sy2-3.c，要求从键盘输入学生的成绩，输出成绩的等级。
90-100分为'A'，80-89分为'B'，70-79分为'C'，60-69分为'D'，0-59分为'E'。
要求在输入大于100分的数或负数时，给出错误提示。
90-100分为'A'，80-89分为'B'，70-79分为'C'，60-69分为'D'，0-59分为'E'。
要求在输入大于100分的数或负数时，给出错误提示。
2022/9/8 7:04:18
403B
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问题描述：针对某个单位或个人的电话号码簿，设计一个哈希算法，并完成相应的建表和查表程序。
基本要求：设每个记录有下列数据项：电话号码、用户名、住址。
从键盘输入各记录，以用户名为关键字建立哈希表，哈希函数用除留取余数法构造，采用线性探测法解决冲突。
可以插入、查找、删除并显示给定用户名的记录，并计算查找长度,哈希表保存到文件中。
测试数据：取自己手机的电话号码簿中的若干个记录。
提高要求：将电话号码薄以文件方式保存到盘上，能够按用户名和电话号码两种方式建立哈希表并实现插入、查找、删除表中元素的功能。
基本要求：设每个记录有下列数据项：电话号码、用户名、住址。
从键盘输入各记录，以用户名为关键字建立哈希表，哈希函数用除留取余数法构造，采用线性探测法解决冲突。
可以插入、查找、删除并显示给定用户名的记录，并计算查找长度,哈希表保存到文件中。
测试数据：取自己手机的电话号码簿中的若干个记录。
提高要求：将电话号码薄以文件方式保存到盘上，能够按用户名和电话号码两种方式建立哈希表并实现插入、查找、删除表中元素的功能。
2022/9/6 2:51:12
13.26MB
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已知：心愿符号个数r、码字集合C算法：1、考查C中所有的码字，若是的前缀，则将相应的后缀作为一个尾随后缀码放入集合中；
3、即为码C的尾随后缀集合；
4、若F中出现了C中的元素，则算法终止，前往假（C不是唯一可译码）；
否则若F中没有出现新的元素，则前往真。
要求：1、 使用的编程：C++；
2、 输入：任意的一个码，码字个数和每个具体的码字在运行时从键盘输入。
3、 输出：判决（是唯一可译码/不是唯一可译码）。
4、 源程序格式整齐清晰，注释简单明了。
3、即为码C的尾随后缀集合；
4、若F中出现了C中的元素，则算法终止，前往假（C不是唯一可译码）；
否则若F中没有出现新的元素，则前往真。
要求：1、 使用的编程：C++；
2、 输入：任意的一个码，码字个数和每个具体的码字在运行时从键盘输入。
3、 输出：判决（是唯一可译码/不是唯一可译码）。
4、 源程序格式整齐清晰，注释简单明了。
2022/9/4 17:43:23
90KB
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设计并实现一个简单的学生成绩管理系统，学生成绩表信息包括学号、姓名、各科课程成绩（语文、数学、英语、政治）和总分。
用带头结点的单链表管理学生成绩表，每个学生的信息依次从键盘输入，并根据需要进行插入、删除、排序、输出等操作。
次要操作为：输入学生信息，按输入顺序建立一个带头结点的单链表，指导输入学号为0结束。
在单链表末尾追加一个学生的信息，并输出结果。
输入一个学生的姓名，在链表中进行查找，如果存在，显示该生的所有信息；
如果不存在，显示提示信息“查无此人”。
输入一个学生的学号，如果链表中存在该学生信息，则将其删除。
将学生成绩按总成绩从高到低排序，并输出结果。
明白switch函数的使用方法，和函数的套用规则。
学习哈夫曼树的基本定义和哈夫曼树的构造，还讲解了哈夫曼树的应用、哈夫曼编码和最短路径问题。
了解哈夫曼树的使用和特点。
用带头结点的单链表管理学生成绩表，每个学生的信息依次从键盘输入，并根据需要进行插入、删除、排序、输出等操作。
次要操作为：输入学生信息，按输入顺序建立一个带头结点的单链表，指导输入学号为0结束。
在单链表末尾追加一个学生的信息，并输出结果。
输入一个学生的姓名，在链表中进行查找，如果存在，显示该生的所有信息；
如果不存在，显示提示信息“查无此人”。
输入一个学生的学号，如果链表中存在该学生信息，则将其删除。
将学生成绩按总成绩从高到低排序，并输出结果。
明白switch函数的使用方法，和函数的套用规则。
学习哈夫曼树的基本定义和哈夫曼树的构造，还讲解了哈夫曼树的应用、哈夫曼编码和最短路径问题。
了解哈夫曼树的使用和特点。
2020/4/16 10:08:45
807KB
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在日常工作中，钉钉打卡成了我生活中不可或缺的一部分。然而，有时候这个看似简单的任务却给我带来了不少烦恼。
每天早晚，我总是得牢记打开钉钉应用，点击"工作台"，再找到"考勤打卡"进行签到。有时候因为工作忙碌，会忘记打卡，导致考勤异常，影响当月的工作评价。而且，由于我使用的是苹果手机，有时候系统更新后，钉钉的某些功能会出现异常，使得打卡变得更加麻烦。
另外，我的家人使用的是安卓手机，他们也经常抱怨钉钉打卡的繁琐。尤其是对于那些不太熟悉手机操作的长辈来说，每次打卡都是一次挑战。他们总是担心自己会操作失误，导致打卡失败。
为了解决这些烦恼，我开始思考是否可以通过编写一个全自动化脚本来实现钉钉打卡。经过一段时间的摸索和学习，我终于成功编写出了一个适用于苹果和安卓系统的钉钉打卡脚本。
2024-04-09 15:03
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