学生在学习《编译原理》课程设计中，结合各章节的构造编译程序的基本理论，总共用一周的时间完成课程设计。
要求用C或C++语言描述及上机调试，实现五个题目中任意一个，是学生将理论与实际应用结合其，起来，遭到软件设计等开发过程的全面训练，从而提高学生软件开发的能力。
能完成指定寄存器个数的情况下降一中间代码程序段翻译成会变语言目标代码（汇编指令应包括加、减、乘、除），要求指令条数最少的情况下，尽量使用寄存器，尽量少访问内存，这样才能做到运行效率高。

哈工大编译原理习题及答案1.1何谓源程序、目标程序、翻译程序、编译程序和解释程序?它们之间可能有何种关系?1.2一个典型的编译系统通常由哪些部分组成?各部分的主要功能是什么?1.3选择一种你所熟悉的程序设计语言，试列出此语言中的全部关键字，并通过上机使用该语言以判明这些关键字能否为保留字。
1.4选取一种你所熟悉的语言，试对它进行分析，以找出此语言中的括号、关键字END以及逗号有多少种不同的用途。
1.5试用你常用的一种高级语言编写一短小的程序，上机进行编译和运行，记录下操作步骤和输出信息，如果可能，请卸出中间代码和目标代码。

现代编译原理（虎书，包含c版和java版中英文，源码，全书答案。
《现代编译原理:C语言描述》全面讲述了现代编译器的结构、编译算法和实现方法，是Andreww．Apple的“虎书”——ModernCompilerImplementation——“红、蓝、绿”三序列之一。
这三本书的内容基本相同。
但是使用不同的语言来实现书中给出的一个编译器。
本书使用的是更适合广大读者的c语言，而另外两本书分别采用ML语言和Java语言。
本书的另一个特点是增加了一些其他编译原理教科书没有涉及的内容。
前端增加了面向对象的程序设计语言、函数式程序设计语言等现代语言的编译实现方法，后端增加了针对现代计算机体系结构特征的一些比较成熟的优化方法。
这部分内容展现了现代商业编译器需解决的一些关键问题，开拓了学生的视野，为学生未来进行更深入的研究奠定了基础。
《现代编译原理:C语言描述》全面讲述了现代编译器的各个组成部分，包括词法分析、语法分析、抽象语法、语义检查、中间代码表示、指令选择、数据流分析、寄存器分配以及运行时系统等。
全书分成两部分，第一部分是编译的基础知识，适用于第一门编译原理课程(一个学期)；
第二部分是高级主题，包括面向对象语言和函数语言、垃圾收集、循环优化、ssA(静态单赋值)方式、循环调度、存储结构优化等，适合于后续课程或研究生教学。
书中专门为学生提供了一个用C语言编写的实习项目，包括前端和后端设计，学生可以在一学期内创建一个功能完整的编译器。

C语言编译器lex和yacc编写的c语言编译器词法分析与语法分析的原始文件扩展：://www.quut.com/c/ANSI-C-grammar-l-1998.html和实现了C语言除了struct和指针几乎所有的语法。
运行环境要求：flexbisong++11python3中间代码生成Windows命令行输入：flexcompiler.lbison-vdtycompiler.yg++-std=c++11-ocompilertree.cppPraser.cppinnerCode.cpptools.cppcodeOptimize.cpplex.yy.cy.tab.ccompiler.exetest/test.c或者makefile.bat目标代码生成进入objectcode文件夹，命令行输入pythonobjectcode.pyobjectcode.py读取的源文件为inter.txt，生成的mips汇流编码在result.asm文件中中间代码格式定义语法描述标签1：定义标签label1功能f：

详细内容：https://blog.csdn.net/weixin_39644536/article/details/101054795简单计算器的编译器的设计与实现，利用LR分析法编制、调试其语法分析程序，生成的中间代码为后缀表达式，通过语法制导定义和后缀表达式进行计算。
编制好分析程序后计若干用例，上机测试并通过所设计的分析程序。
算术表达式的LR分析分为扩展文法，构造识别活动前缀的DFA图，判断能否有冲突，若有冲突，则消除冲突和构造LR分析表等步骤。

中缀式转后缀式主要功能与要求:采用语法制导翻译模式设计一个包含词法分析，语法分析，符号表管理，错误处理及输出功能模块的，由中缀式转换为后缀式的编译器。
该编译器能够分析的表达式中能够包含+，-，*，/，（），变量名，常数等。
要求：1)可以输入要编译的文件名，从给定文件中读取编译的源程序，也可从键盘输入；
2)能进行功能选择进行词法分析，语法分析，中间代码生成，输出；
3)可以输出二元式序列（种别编码，属性值），符号表，状态栈分析过程，四元式表；
4)能够分析括号能否匹配，如有错误，给出相应错误提示信息，及错误定位；
5)输出表达式的后缀式采用语法制导翻译模式设计一个包含词法分析、语法分析、符号表管理、错误处理及输出等功能模块的、由中缀表达式到后缀表达式的完整编译器。

要求完成的主要任务:（包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求）（1） 写出符合给定的语法分析方法的文法及属性文法。
（2） 完成题目要求的中间代码四元式的描述。
（3） 写出给定的语法分析方法的思想，完成语法分析和语义分析程序设计。
（4） 编制好分析程序后，设计若干用例，上机测试并通过所设计的分析程序。
（5） 设计报告格式按附件要求书写。
课程设计报告书正文的内容应包括：1系统描述（问题域描述）；
2文法及属性文法的描述；
3语法分析方法描述及语法分析表设计；
4按给定的题目给出中间代码方式的描述及中间代码序列的结构设计；
5编译系统的概要设计；
6详细的算法描述（流程图或伪代码）；
7软件的测试方法和测试结果；
8研制报告（研制过程，本设计的评价、特点、不足、收获与体会等）；
9参考文献（按公开发表的规范书写）。

附录c编译程序实验实验目的：用c语言对一个简单语言的子集编制一个一遍扫描的编译程序，以加深对编译原理的理解,掌握编译程序的实现方法和技术。
语法分析C2.1实验目的编制一个递归下降分析程序,实现对词法分析程序所提供的单词序列的语法检查和结构分析.C2.2实验要求利用C语言编制递归下降分析程序,并对简单语言进行语法分析.C2.2.1待分析的简单语言的语法实验目的通过上机实习,加深对语法制导翻译原理的理解,掌握将语法分析所识别的语法成分变换为中间代码的语义翻译方法.实验要求采用递归下降语法制导翻译法,对算术表达式、赋值语句进行语义分析并生成四元式序列。
实验的输入和输出输入是语法分析提供的正确的单词串，输出为三地址指令方式的四元式序列。
例如：对于语句串begina:=2+3*4;x:=(a+b)/cend#输出的三地址指令如下：（1）t1=3*4（2）t2=2+t1（3）a=t2（4）t3=a+b（5）t4=t3/c（6）x=t4算法思想1设置语义过程（1）emit(char*result,char*arg1,char*op,char*ag2)该函数功能是生成一个三地址语句送到四元式表中。
四元式表的结构如下：struct{charresult[8];charag1[8];charop[8];charag2[8];}quad[20];(2)char*newtemp()该函数回送一个新的临时变量名，临时变量名产生的顺序为T1,T2,….Char*newtemp(void){char*p;charm[8];p=(char*)malloc(8);k++;itoa(k,m,10);strcpy(p+1,m);p[0]=’t’;return(p);}(2)主程序示意图如图c.10所示。
（2）函数lrparser在原来语法分析的基础上插入相应的语义动作：将输入串翻译成四元式序列。
在实验中我们只对表达式、赋值语句进行翻译。
语义分析程序的C语言程序框架intlrparser(){intschain=0;kk=0;if(syn=1){读下一个单词符号；
schain=yucu;/调用语句串分析函数进行分析/if(syn=6){读下一个单词符号；
if(syn=0&&(kk==0))输出（“success”）;}else{if(kk!=1)输出‘缺end’错误；
kk=1;}else{输出’begin’错误；
kk=1;}}return(schain);intyucu(){intschain=0;schain=statement();/调用语句分析函数进行分析/while(syn=26){读下一个单词符号；
schain=statement();/调用语句分析函数进行分析/}return(schain);}intstatement(){chartt[8],eplace[8];intschain=0;{switch(syn){case10:strcpy(tt,token);scanner();if(syn=18){读下一个单词符号；
strcpy(eplace,expression());emit(tt,eplace,””,””);schain=0;}else{输出’缺少赋值号’的错误；
kk=1;}return(schain);break;}}char*expression(void){char*tp,*ep2,*eplace,*tt;tp=(char*)malloc(12);/分配空间/ep2=(char*)malloc(12);eplace=(char*)malloc(12);tt=(char)malloc(12);strcpy(eplace,term());／调用term分析产生表达式计算的第一项eplace／while(syn=13or14){操作符tt=‘+’或者‘—’；
读下一个单词符号；
strcpy(ep2,term());／调用term分析产生表达式计算的第二项ep2／strcpy(tp,newtemp());/调用newtemp产生临时变量tp存储计算结果/emit(tp,eplace,tt,ep2);／生成四元式送入四元式表／strcpy(eplace,tp);}return(eplace);}char*term(void)／仿照函数expression编写／char*factor

（含源码及报告）本程序分析了自2016年到2021年（外加）每年我国原油加工的产量，并且分析了2020年全国各地区原油加工量等，含饼状图，柱状图，折线图，数据在地图上显示。
运转本程序需要requests、bs4、csv、pandas、matplotlib、pyecharts库的支持，如果缺少某库请自行安装后再运转。
文件含6个excel表，若干个csv文件以及一个名字为render的html文件（需要用浏览器打开），直观的数据处理部分是图片以及html文件，可在地图中显示，数据处理的是excel文件。
不懂可以扫文件中二维码在QQ里面问。

在日常工作中，钉钉打卡成了我生活中不可或缺的一部分。然而，有时候这个看似简单的任务却给我带来了不少烦恼。 每天早晚，我总是得牢记打开钉钉应用，点击"工作台"，再找到"考勤打卡"进行签到。有时候因为工作忙碌，会忘记打卡，导致考勤异常，影响当月的工作评价。而且，由于我使用的是苹果手机，有时候系统更新后，钉钉的某些功能会出现异常，使得打卡变得更加麻烦。 另外，我的家人使用的是安卓手机，他们也经常抱怨钉钉打卡的繁琐。尤其是对于那些不太熟悉手机操作的长辈来说，每次打卡都是一次挑战。他们总是担心自己会操作失误，导致打卡失败。 为了解决这些烦恼，我开始思考是否可以通过编写一个全自动化脚本来实现钉钉打卡。经过一段时间的摸索和学习，我终于成功编写出了一个适用于苹果和安卓系统的钉钉打卡脚本。