虎书，清晰PDFJava版本。
非常经典，注重实践。
全书分成两部分，第一部分是编译的基础知识，适用于第一门编译原理课程(一个学期)；
第二部分是高级主题，包括面向对象语言和函数语言、垃圾收集、循环优化、SSA(静态单赋值)形式、循环调度、存储结构优化等，适合于专题选讲、后续课程或研究生教学。
非常经典，注重实践。
全书分成两部分，第一部分是编译的基础知识，适用于第一门编译原理课程(一个学期)；
第二部分是高级主题，包括面向对象语言和函数语言、垃圾收集、循环优化、SSA(静态单赋值)形式、循环调度、存储结构优化等，适合于专题选讲、后续课程或研究生教学。
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中国人民银行计算机专业笔试题目+答案在内容上囊括了计算机专业的所有课程，C语言、面向对象、数据库、数据结构、操作系统、计算机组成原理、编译原理、多媒体技术、计算机网络、离散数学、设计模式都考了。
类容非常的丰富，考点都不是很难、但是知识面比较广，很难全面掌握，因此也很难考好。
类容非常的丰富，考点都不是很难、但是知识面比较广，很难全面掌握，因此也很难考好。
2025/6/29 15:24:41
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文法规则：1.—＞programid2.—＞{语句[语句]}3.—＞|||||4.—＞id[,id]；
5.—＞integer|float6.—＞inputid[,id]；
7.—＞output[,]；
8.—＞id=；
9.—＞if{else}10.—＞while11.—＞[+|－]12.—＞[*|/]13.—＞id|con|deci|()14.—＞[and|or]15.—＞16.—＞=|==|
5.—＞integer|float6.—＞inputid[,id]；
7.—＞output[,]；
8.—＞id=；
9.—＞if{else}10.—＞while11.—＞[+|－]12.—＞[*|/]13.—＞id|con|deci|()14.—＞[and|or]15.—＞16.—＞=|==|
2025/6/16 7:02:47
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学生成绩管理系统:用于记录学生的各科成绩，以及实现常用的统计功能。
在其中还实现图形方式显示数据，采用直方图显示数据。
【功能】(1)记录学生的基本信息，如姓名、学号、专业、班级等；
(2)记录各科成绩:网络工程、操作系统、编译原理、软件工程和专业英语等；
(3)实现常用的统计功能，如：单科成绩排名、总分排名、统计成绩高于/低于某一临界值的学生、统计单科/总分平均值；
(4)使用图形方式显示某些数据，直方图显示各分数段的人数、绘制各科分数分布曲线；
(5)必须使用数据库，使用Access作为数据库。
数据库中的数据量必须达到一定的规模。
在其中还实现图形方式显示数据，采用直方图显示数据。
【功能】(1)记录学生的基本信息，如姓名、学号、专业、班级等；
(2)记录各科成绩:网络工程、操作系统、编译原理、软件工程和专业英语等；
(3)实现常用的统计功能，如：单科成绩排名、总分排名、统计成绩高于/低于某一临界值的学生、统计单科/总分平均值；
(4)使用图形方式显示某些数据，直方图显示各分数段的人数、绘制各科分数分布曲线；
(5)必须使用数据库，使用Access作为数据库。
数据库中的数据量必须达到一定的规模。
2025/5/31 21:52:29
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在日常工作中，钉钉打卡成了我生活中不可或缺的一部分。然而，有时候这个看似简单的任务却给我带来了不少烦恼。
每天早晚，我总是得牢记打开钉钉应用，点击"工作台"，再找到"考勤打卡"进行签到。有时候因为工作忙碌，会忘记打卡，导致考勤异常，影响当月的工作评价。而且，由于我使用的是苹果手机，有时候系统更新后，钉钉的某些功能会出现异常，使得打卡变得更加麻烦。
另外，我的家人使用的是安卓手机，他们也经常抱怨钉钉打卡的繁琐。尤其是对于那些不太熟悉手机操作的长辈来说，每次打卡都是一次挑战。他们总是担心自己会操作失误，导致打卡失败。
为了解决这些烦恼，我开始思考是否可以通过编写一个全自动化脚本来实现钉钉打卡。经过一段时间的摸索和学习，我终于成功编写出了一个适用于苹果和安卓系统的钉钉打卡脚本。
2024-04-09 15:03
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