一、欣赏图片，激发情趣。
1.同学们请欣赏一组图片。
2.（课件出示2）雄伟壮观的长城；
世人瞩目的天安门广场；
广阔无边的大海；
闻名遐迩的黄山……3.在我们的家乡、在我们的身边也有许许多多景色优美的地方。
（引导学生说出我们的身边景色优美的地方，并说出自己最喜欢的地方。
）二、回顾课文，轻松导入。
1.我们在第六单元的学习中，欣赏了雄奇秀丽的天门山和杭州西湖，参观了富饶的西沙群岛，游览了美丽的小兴安岭，领略了海滨小城的美丽整洁。
在欣赏美景的过程中，同学们一定学到了很多写作方法，谁来说一说。
2.小组交流，代表发言，教师小结。
（1）按一定的顺序进行描写，如《美丽富饶的西沙群岛》是按照海面——海底——海岛地点转移的顺序进行描写，《美丽的小兴安岭》是按照春夏秋冬的顺序进行描写，《海滨小城》一文中，作者按观察顺序，由远及近地按空间转移的顺序进行描写。
按一定顺序描写，可以使文章脉络更加清晰。
（2）仔细观察，抓住景物特点写具体。
（3）先总写后分写。

课程练习测验系统作为一个c++程序设计基础测验系统，是学校与教师对学生能力的测试。
实际测验和记录工作需要快速的将测验题准确的生成出，以便于学生准确有效率的答题。
我们提出基于C/S结构的网络系统，以减轻相关人员的工作量，也便于管理部门随时查阅了解相的答题情况。
我们准备开发计算机编程上机测试程序，完成学生基本信息维护、课程题目信息维护、相应的查询与分析。

计算机毕业设计Java教学评价系统SSH框架基于WEB教师教学质量评价系统。
包涵论文、代码、开题报告、数据库文件、开题报告演示ppt。

应用随机过程，作者：刘嘉焜出版社：科学出版社出版日期：2005-01ISBN：703013006版次：2版包装：平装开本：小16开页数：355页印张：1次在本书第一版中，作者重视理论的实际背景和应用的写作风格，便许多工作在不同领域的读者能够比较容易地掌握这个困难的数学领域，因而受到欢迎。
在本书第二版中，作者继续发扬这一写作风格，并增加了一些内容，如吸收Markov链，随机微分方程在金融工程中的应用和时间序列分析等，其中包括了作者本人的研究成果。
本书主要内容包括随机过程的基本概念、马氏过程、随机分析与随机微分方程、平稳过程等。
本书读者对象为高等院校工程各专业以及数学、物理、化学、生物工程、信息管理、经济和金融等专业的研究生、教师、大学高年级学生，以及科技工作者。

本开发项目名称为大学生就业管理系统，主要目的是帮助高校完成对毕业生就业情况的统计与评估。
本数据库有以下功能：（1）学生修改自己的就业情况。
（2）教师及辅导员对就业情况的修改、删除、查询、插入以及数据库权限的授予和回收。

学生评教：登录后系统自动出现学生班级和授课老师对应关系，可选择不同的授课教师进行评价和提建议。
教师自评：教师根据评价指标体系进行自我评估和提出建议或意见。
考评组：考评组可以选择不同的授课教师进行评价和提出教学建议。
管理员模块：自动进行评分数汇总、自动生成教师评价报表、锁定数据、增加用户和用户校验等

1　引言 1 1．1　开发背景 1 1．2　开发意义 1 1．3　实现目标 1 2　需求分析 1 2．1　功能需求 2 2．2　可行性分析 4 2．3　流程图 5 2．4　系统开发平台及主要技术 6 3　总体设计 7 3．1　系统的总体架构 7 3．2　数据库设计 4 4　详细设计 6 4．1　登入模块功能的实现 6 4．2　管理员登入功能的实现 10 4．3　用户管理模块主要实现 10 4．4　条件查询模块的功能实现 11 4．5　教师登入功能实现 11 4．6教师信息修改功能实现 12 4．7　打印教师信息功能实现 14 5　测试 16 5．1　测试计划 16 5．2　测试项目说明 16 结论 19 致谢 20 参考文献 21

基于JAVAweb的教务排课系统，具有教师信息管理，课程信息管理，教室信息管理等功能。

软件体系结构描述语言：C2学校教务系统中教师补课子系统有如下一些基本假设：本系统中有三个基本对象：教师、学生和教务员。
补课基本流程如下：教师（teacher）分别向学生（student）与教务员（dean）发出补课请求makeupClassRequest（）、并提供一个教师期望的补课时间与地点的集合preferSetTeacher（time,address），提出一个教师不期望的补课时间与地点集合excludeSetTeacher（time,address）供学生选择。
同时，教师向学生与教务员发出请求获取学生与教务员期望的补课时间地点集合getPerferSet()，获取不喜欢的时间地点集合getExcludeSet()，获取教师所提供的期望补课时间地点集合之外的时间地点集合addPreferSet()，学生与教务员收到教师的补课请求以及相应的参数后，根据自身的情况以及学校课室的使用情况，结合教师所提供的preferSetTeacher（time,address）、excludeSetTeacher（time,address），①从preferSetTeacher（time,address）集合中选取出合适的元组组成学生自己所期望的补课时间与地点集合preferSet（time，address）。
②增加不在excludeSetTeacher（time,address）的时间与地点集合excludeSet(time,address)。
最后将preferSet（time，address）与excludeSet(time,address)发回给教师。
教师接收到学生与教务员返回的集合excludeSet(time,address)后，与excludeSet（time,address）进行“并”(or)计算。
接收到preferRes（time,address）后，与原有的preferSet（time,address）进行“交”(and)计算，然后再与excludeSet(time,address)进行差(subtraction)运算。
教师最后从preferSetTeacher（time,address）集合中选择一个元组作为补课的时间与地点，并通知学生与教务处。
要求：画出该系统基于C2风格的体系结构图利用C2语言描述出教师构件利用C2语言描述出学生构件种用C2语言设计出本系结构中的连接件描述出软件体系结构并设计出一个体系结构的实例，在这个实例中，教师是张三，有学生有a，b，c三人，教务员是李四。

学生成绩管理系统主要实现了1、 登录验证账号信息2、 学生注册、教师注册3、 添加学生成绩信息4、 修改学生成绩信息5、 查询学生成绩信息6、 删除学生成绩信息7、 文件导入学生成绩信息8、 学生账号管理9、 密码修改资料里含有源码以及实验报告下载导入即可用！

在日常工作中，钉钉打卡成了我生活中不可或缺的一部分。然而，有时候这个看似简单的任务却给我带来了不少烦恼。 每天早晚，我总是得牢记打开钉钉应用，点击"工作台"，再找到"考勤打卡"进行签到。有时候因为工作忙碌，会忘记打卡，导致考勤异常，影响当月的工作评价。而且，由于我使用的是苹果手机，有时候系统更新后，钉钉的某些功能会出现异常，使得打卡变得更加麻烦。 另外，我的家人使用的是安卓手机，他们也经常抱怨钉钉打卡的繁琐。尤其是对于那些不太熟悉手机操作的长辈来说，每次打卡都是一次挑战。他们总是担心自己会操作失误，导致打卡失败。 为了解决这些烦恼，我开始思考是否可以通过编写一个全自动化脚本来实现钉钉打卡。经过一段时间的摸索和学习，我终于成功编写出了一个适用于苹果和安卓系统的钉钉打卡脚本。