摘要：UML是什么？是建模语言。
本文就从语言和思维的关系谈起，说明UML对思维具有反作用——是促进思维还是阻碍思维，全凭UML的使用者对UML内涵的掌握程度了。
那么，如何达到“UML促进思维”的境界呢？本文结合实例，说明图论思想在UML应用中的意义，希望能对读者有所启发。
人类用词汇表达一定的意义，这是件很有意思的事。
比如，“模型”和“建模”这一对词汇，方式上有一字相同，意义上也密切相关；
英文原词model和modeling亦如此，方式上后者多了一个ing后缀；
其实，model和modeling词源上根本就是同一个词——model作动词时可以当“为……建模”讲。
 例子远不止这些。
心理学中，“语言

本书是根据教育部颁布的中等职业学校《电子技能与实训教学大纲》的要求编写的。
全书共分8章。
第1～5章引见常用电子元器件的参数和选用、电子电路基础知识、常用电子仪器的原理和使用方法、印制电路板设计、焊接及元照件装配工艺。
第6章提供了“电子技能与实训”的基础实验，包括常用电子仪器的使用、电子元器件的测试及电子电路基本实验。
第7、8章编入了一些较复杂的综合性课程设计及实训的内容。
使之既满足了“电子技能与实训”教学的基本要求，又体现了电子技术的新进展。
本书还配有教学指南，电子教案及习题答案（电子版）。

Axurerp7.0元件库V2.1_小楼作品（改正版

一、简介伟人，导入课文　　1．（课件出示2）（出示孙中山先生的画像）这位伟人，大家认识吗？他就是近代伟大的民主革命家孙中山先生。
　　2．（课件出示3）简介孙中山先生生平事迹。
3．今天，我们就来学习一篇介绍孙中山先生少年时候学习生活的课文。
板书课题：不懂就要问。
齐读课题。
二、出示提示，自学感知　　1.（课件出示4）出示自读提示（1）默读课文，画出有新鲜感的词语或句子，与同学交流。
（2）想一想课文讲了一件什么事？和同学交流你对这件事的想法。
　　2.根据提示，学生自读课文，完成相关问题。
二、独立学习，提出质疑。
1.这篇课文同学们都预习过了，现在请大家放开声音读一遍课文，读完之后，想一想有没有不懂的问题。
2.鼓励学生提出自己不懂的词语和句子。
3.根据学生交流，教师板书和处理主要问题：

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21世纪是信息高速发达的时代，互联网实现了世界范围的网络间的互联和信息共享，并已全面介入人类生产生活的方方面面，带动着人类社会的飞速发展，发挥着重要的作用。
随着我国计算机技术的发展与普及，国民已经离不开了网络，网络已经成为人与人之间交流的一种方式，他能够把事情的复杂化转为简单化。
因此网站建设在互联网的应用上的地位显而易见，它已成为信息社会的重要组成部分，从而倍受人们的重视。
网站的建设不仅能够使我们的活动有所改变，也为我们的工作和学习提供了服务。
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规划并建设好一个学术性综合网站，并不是一件容易的事。
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在论文中首先介绍了网站建设的相关知识，并根据以上知识制作网站。
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在日常工作中，钉钉打卡成了我生活中不可或缺的一部分。然而，有时候这个看似简单的任务却给我带来了不少烦恼。 每天早晚，我总是得牢记打开钉钉应用，点击"工作台"，再找到"考勤打卡"进行签到。有时候因为工作忙碌，会忘记打卡，导致考勤异常，影响当月的工作评价。而且，由于我使用的是苹果手机，有时候系统更新后，钉钉的某些功能会出现异常，使得打卡变得更加麻烦。 另外，我的家人使用的是安卓手机，他们也经常抱怨钉钉打卡的繁琐。尤其是对于那些不太熟悉手机操作的长辈来说，每次打卡都是一次挑战。他们总是担心自己会操作失误，导致打卡失败。 为了解决这些烦恼，我开始思考是否可以通过编写一个全自动化脚本来实现钉钉打卡。经过一段时间的摸索和学习，我终于成功编写出了一个适用于苹果和安卓系统的钉钉打卡脚本。