WPF数据可视化控件（一）LED风格数字控件，详情可见博文：https://blog.csdn.net/zhuo_wp/article/details/81561190

应用随机过程，作者：刘嘉焜出版社：科学出版社出版日期：2005-01ISBN：703013006版次：2版包装：平装开本：小16开页数：355页印张：1次在本书第一版中，作者重视理论的实际背景和应用的写作风格，便许多工作在不同领域的读者能够比较容易地掌握这个困难的数学领域，因而受到欢迎。
在本书第二版中，作者继续发扬这一写作风格，并增加了一些内容，如吸收Markov链，随机微分方程在金融工程中的应用和时间序列分析等，其中包括了作者本人的研究成果。
本书主要内容包括随机过程的基本概念、马氏过程、随机分析与随机微分方程、平稳过程等。
本书读者对象为高等院校工程各专业以及数学、物理、化学、生物工程、信息管理、经济和金融等专业的研究生、教师、大学高年级学生，以及科技工作者。

Snort作为一个轻量级的网络入侵检测系统,在实际中应用可能会有些力不从心,但如果想了解研究IDS的工作原理,仔细研究一下它的源码到是非常不错.首先对snort做一个概括的评论。
从工作原理而言，snort是一个NIDS。
[注：基于网络的入侵检测系统（NIDS）在网络的一点被动地检查原始的网络传输数据。
通过分析检查的数据包，NIDS匹配入侵行为的特征或者从网络活动的角度检测异常行为。
]网络传输数据的采集利用了工具包libpcap。
snort对libpcap采集来的数据进行分析，从而判断是否存在可疑的网络活动。
从检测模式而言，snort基本上是误用检测（misusedetection）。
[注：该方法对已知攻击的特征模式进行匹配，包括利用工作在网卡混杂模式下的嗅探器被动地进行协议分析，以及对一系列数据包解释分析特征。
顺便说一句，另一种检测是异常检测（anomalydetection）。
]具体实现上，仅仅是对数据进行最直接最简单的搜索匹配，并没有涉及更复杂的入侵检测办法。
尽管snort在实现上没有什么高深的检测策略，但是它给我们提供了一个非常优秀的公开源代码的入侵检测系统范例。
我们可以通过对其代码的分析，搞清IDS究竟是如何工作的，并在此基础上添加自己的想法。
snort的编程风格非常优秀，代码阅读起来并不困难，整个程序结构清晰，函数调用关系也不算复杂。
但是，snort的源文件不少，函数总数也很多，所以不太容易讲清楚。
因此，最好把代码完整看一两遍，能更清楚点。

软件功能：软件密码登陆跳转主界面，使用pyqt5开发，qss使用一种暗黑风格渲染

Henry-Liang's-FRM-Guide-I-for-Case-Learning，主要用于FRM考试案列分享，内容很精美，分享给大家，主要用于学习研究目的哈，希望大家考研考出好成绩，考出风格和水平

在今年的谷歌I/O开发者大会上，谷歌设计部门副总裁马提亚斯·杜亚特向世界各地的开发者们展示了其全新的设计语言MaterialDesign。
这个设计在Android5.0中首次亮相。
率先搭载Lollipop的设备分别是Nexus6智能手机和Nexus9平板电脑，这两款设备在上个月月初亮相，而这预示着Material时代正式的到来。
“Material”中文译为“材料”，它代表着物质的组成成分，如果放在手机系统设计中，这个词会让人很容易的联想到手机系统的界面风格设计，比如拟物和扁平风格。
不过此次谷歌的Materialdesign并不是一种系统界面设计风格，Materialdesign其实是单纯一种设

【课程导入】蓝印花布、扎染和蜡染都是传统的手工印染工艺，其风格古朴，技艺原始，且有着各自不同的防染技术和印染方法。
本章节将探索南通蓝印花布、云南白族扎染和贵州丹寨苗族蜡染的印染工艺、艺术特点和文化内涵，感受古老印染技艺的迷人魅力，学习扎染、蜡染以及染纸等印染技法，加深对印染工艺的理解与认识。

软件体系结构描述语言：C2学校教务系统中教师补课子系统有如下一些基本假设：本系统中有三个基本对象：教师、学生和教务员。
补课基本流程如下：教师（teacher）分别向学生（student）与教务员（dean）发出补课请求makeupClassRequest（）、并提供一个教师期望的补课时间与地点的集合preferSetTeacher（time,address），提出一个教师不期望的补课时间与地点集合excludeSetTeacher（time,address）供学生选择。
同时，教师向学生与教务员发出请求获取学生与教务员期望的补课时间地点集合getPerferSet()，获取不喜欢的时间地点集合getExcludeSet()，获取教师所提供的期望补课时间地点集合之外的时间地点集合addPreferSet()，学生与教务员收到教师的补课请求以及相应的参数后，根据自身的情况以及学校课室的使用情况，结合教师所提供的preferSetTeacher（time,address）、excludeSetTeacher（time,address），①从preferSetTeacher（time,address）集合中选取出合适的元组组成学生自己所期望的补课时间与地点集合preferSet（time，address）。
②增加不在excludeSetTeacher（time,address）的时间与地点集合excludeSet(time,address)。
最后将preferSet（time，address）与excludeSet(time,address)发回给教师。
教师接收到学生与教务员返回的集合excludeSet(time,address)后，与excludeSet（time,address）进行“并”(or)计算。
接收到preferRes（time,address）后，与原有的preferSet（time,address）进行“交”(and)计算，然后再与excludeSet(time,address)进行差(subtraction)运算。
教师最后从preferSetTeacher（time,address）集合中选择一个元组作为补课的时间与地点，并通知学生与教务处。
要求：画出该系统基于C2风格的体系结构图利用C2语言描述出教师构件利用C2语言描述出学生构件种用C2语言设计出本系结构中的连接件描述出软件体系结构并设计出一个体系结构的实例，在这个实例中，教师是张三，有学生有a，b，c三人，教务员是李四。

《PowerBuilder9.0进阶开发篇》（实例与技巧篇）配书光盘使用说明本光盘内容为本书所有实例的源代码。
如下：第1章窗口、控件与界面1.1类Outlook工具栏界面实现--Outlook1.2制作Splash窗口--Splash1.3制作美观的状态条--StatusBar1.4创建图标栏应用--Systray1.5MDI窗口显示背景图片--MDIBmp1.6窗口中控件显示ToolTips--ToolTips1.7打造不一样的命令按钮--PictureButton1.8透明文本的实现--TransparentST1.9导航图界面的制作--FlowChat1.10制作图文并茂的菜单--BmpMenu1.11窗口内控件大小与窗口大小同步--Autosize1.12动态创建控件--DynamicControl1.13控件融合技术--SplitBar第2章数据窗口2.1数据窗口PDF格式文档输出--PDF2.2数据窗口组合条件查询--Query2.3数据窗口通用排序--UniversalSort2.4数据窗口通用显示列定制窗口的实现--ColumnVisible2.5数据窗口中实现增量查询--zlcx2.6数据窗口的多表更新--UpdateMultable2.7单击标题栏对数据窗口排序--TitleSort2.8动态数据窗口--DynamicDataWindow2.9复合数据窗口--AddTitle2.10数据窗口打印处理--PrintPreview/PrintPreview3（PrintPreview和PrintPreview3内容是相同的，但在实现上有些区别）2.11数据窗口统计图类型的动态改变--GraphType2.12数据窗口统计图数值动态显示的实现--GraphValue2.13数据窗口中按钮的封装--DwButton第3章PowerScript3.2实现客户端程序的自动升级--CSUPgrade3.3进制转换--NumberConvert3.4注册表函数应用--Regedit3.5人民币大写转换函数--AmountUppder3.6在应用程序中关闭外部程序--CloseApp3.7在应用程序中启动控制面板项目--RunControl3.8非Tab分隔符文本文件导入数据窗口--ImportFile3.9编译后的程序带参数运行--CommandParm3.10取当月的最后一天函数--GetLastDay3.11限制同一程序多次运行--OnlyOnce本章所使用的资源文件--pic第4章数据库与SQL4.2PowerBuilder+ASA8的C/S编程--Client-Server4.4动态SQL及其应用--DynamicSQL4.5存取二进制大对象--Blob4.6PowerBuilder应用取服务器时间--GetServerTime4.7PowerBuilder扩展属性系统表及其应用--SystemTable4.8连接任意ODBC数据源--ODBCList4.9可定制参数的数据库连接--ServerSet第5章打印专题通用打印例子--Print第6章用户对象6.1.1创建定制的用户对象（创建弹压式按钮）--ToggleButton6.1.2创建标准的可视用户对象（扩展的数据窗口）--Datawindow6.1.3创建可视外部用户对象（状态条）--StatusBar6.2.2创建通用不可视用户对象（FTP应用）--Ftp第7章API7.2.1改变窗口的显示风格--ChangeWindow7.2.2使窗口的图片透明化--TransW

通过PSNR和SSIM判断图像相似度，从宫崎骏动漫“起风了”中截取图像数据集，数据集中的图像大小为512*512，共1936张图像，该数据集可用于深度学习风格迁移。

在日常工作中，钉钉打卡成了我生活中不可或缺的一部分。然而，有时候这个看似简单的任务却给我带来了不少烦恼。 每天早晚，我总是得牢记打开钉钉应用，点击"工作台"，再找到"考勤打卡"进行签到。有时候因为工作忙碌，会忘记打卡，导致考勤异常，影响当月的工作评价。而且，由于我使用的是苹果手机，有时候系统更新后，钉钉的某些功能会出现异常，使得打卡变得更加麻烦。 另外，我的家人使用的是安卓手机，他们也经常抱怨钉钉打卡的繁琐。尤其是对于那些不太熟悉手机操作的长辈来说，每次打卡都是一次挑战。他们总是担心自己会操作失误，导致打卡失败。 为了解决这些烦恼，我开始思考是否可以通过编写一个全自动化脚本来实现钉钉打卡。经过一段时间的摸索和学习，我终于成功编写出了一个适用于苹果和安卓系统的钉钉打卡脚本。