编译原理-龙书-习题答案，word版。
内容举例：第二章部分习题答案2.1考虑文法 S→SS+|SS*|a证明文法可生成符号串aa+a*解：S→SS*→SS+S*→aS+S*→aa+S*→aa+a*为此符号串构造语法树解：文法生成什么样的语言？证明结论解：将a看作运算数，文法生成语言L={支持加法、乘法的表达式的后缀表示方式} 证明类似2.2题b)＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝2.2下列文法生成什么样的语言？证明你的结论。
是否有二义性？S→0S1|01解：生成语言L={0n1n|n＞=1}证明：1)证文法推导出的符号串都在L中考虑最小语法树，推导出的符号串01显然∈L假定结点数＜n的语法树对应的符号串都∈L，考虑结点数=n的语法树S，其结构必为，子树S1结点数＜n，因此对应符号串t1∈L，S对应符号串为t=0t11，因此t∈L综合i)、ii)，1)得证

第一章网络规划1.1需求分析1.2网络的总体设计原1.3网络方案设计1.4、设备选型1.5、投资预算第二章综合布线工程规划2.1工程概况2.2设计概述2.3需求分析2.4设计的标准、准绳2.5根据网络拓扑结构确定综合布线的系统结构2.6设备选型：2.7绘制图纸第三章网络设备的配....第四章服务器配置....第五章总结：致谢参考文献

学生信息管理系统是典型的信息管理系统(MIS),其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面.对于前者要求建立起数据一致性和完整性强、数据安全性好的库.而对于后者则要求应用程序功能完备,易使用等特点.经过分析,我们使用Java开发工具,利用其提供的各种面向对象的开发工具,Java技术具有卓越的通用性、高效性、平台移植性和安全性,广泛应用于个人PC、数据中心、游戏控制台、科学超级计算机、移动电话和互联网,同时拥有全球最大的开发者专业社群.使用的数据库是Oracle,Oracle数据库功能强大,学习起来也不难,然后,对初始原型系统进行需求迭代,不断修正和改进,直到构成用户满意的可行系统.本文将分六个章节来叙述,第一章,概述,主要叙述系统开发的背景和选题意义,以及开发的必要性和可能性；
第二章,系统需求分析,架构系统的框架,为下面的内容做好准备；
第三章,系统总体设计,叙述数据库设计和系统子模块的功能；
第四章,数据库设计,主要介绍实体和数据表和SQL语句实现；
第五章,系统模块的详细设计,主要讲述了各个模块的功能;第六章,系统实现；
叙述系统运行情况及个人开发感受.在文中将会涉及一些其他的专业知识,但是只针对所用到的做大体的说明.关键词：学生信息JavaOracleODBC数据库

-计算机网络第二章，物理层的思想导图，https://blog.csdn.net/qq_33605778/article/details/79899674

第二章测量学的基本知识

包括绪论，第一张和第二章的内容，有swf演示还有两章要学习的内容下次再传，名字为华中科技大学为电子器件与ic计划课件2

欧阳星明第四版课件第一章基本知识第二章逻辑代数基础第三章A集成门电路第三章B触发器第四章组合逻辑电路第五章同步时序逻辑电路第六章异步时序逻辑电路第七章中规模通用集成电路及使用第八章可编程逻辑器件

引言 1第一章概述 21.1课题来源 21.2设计目的及内容 21.2.1设计目的 21.2.2设计内容 21.3技术概述 31.3.1JAVA语言简介 31.3.2JAVA语言的网络运用 31.3.3JSP基础Servlet技术 31.3.4JaveBeans技术 4第二章系统调研及可行性分析 53.1系统调研 53.2可行性分析概述 53.3技术可行性分析 6第三章需求及总体设计 83.1系统需求分析 83.1.1系统的开发环境 83.1.2系统的开发语言 83.1.3系统的数据库 83.2系统总体功能结构设计 93.3系统E-R图 93.4系统数据库设计 113.4.1员工信息表设计 113.4.2工资信息表设计 123.4.3请假信息表设计 13第四章系统次要功能实现 154.1系统登陆模块的实现 154.2员工信息管理模块实现 164.2.1员工信息查询浏览模块实现 174.2.2员工信息添加模块实现 204.2.3员工信息修改模块实现 254.2.4员工信息删除模块实现 284.3工资信息管理功能实现 294.3.1工资信息查询浏览模块实现 304.3.2工资信息添加模块实现 344.3.3工资信息修改模块实现 374.3.4工资信息删除模块实现 404.4请假信息管理功能实现 414.4.1请假信息查询浏览模块实现 414.4.2假条信息添加模块实现 434.4.3请假信息修改模块实现 464.4.4假条信息删除模块实现 49第五章结论 51参考文献 52

本书第一章为数字电路实验基础知识，主要介绍电子电路的实验要求，电路的安装、调试等技术。
第二章为数字电路实验，共有15个实验，采用以数字实验箱、电子实验设备为工作平台进行电路实验的传统实验方法。
第三章为计算机辅助实验，共有6个实验，主要以CPU为工作平台，通过电子电路仿真软件进行电路的仿真实验。
本书所列实验共21个。
其中基本实验有4个：“实验仪器的使用及门电路逻辑功能的测试”、“OC门与TS门”、“波形的产生及单稳态触发器”、“数字电路逻辑功能的测试”。
前3个为传统实验方法，最后一个为计算机辅助实验。
设计性实验有9个：“TTL与非门应用”、“组合电路的设计”、“编码器”、“数据选择器”、“RS触发器与D触发器”、“JK触发器”、“移位寄存型计数器”、“加法器”、“CMOS门电路在波形产生与整形中的应用”，前7个为传统实验方法，后2个为计算机辅助实验。
综合性实验有8个：“译码器及数码显示”、“集成计数器及应用”、“时序电路的设”、“555定时器及其应用”、“数字秒表”、“计数器及译码显示”、“智力抢答器”、“家用电扇控制器”，前5个为传统实验方法，后3个为计算机辅助实验。
书末附录A、B、C分别介绍了数字实验箱、示波器、Multisim2001电路仿真软件的使用简介，附录D为实验用集成电路管脚陈列图，以供查阅。

第一章扫雷第二章贪吃蛇第三章推箱子第四章俄罗斯方块第五章拼图第六章连连看+外挂

在日常工作中，钉钉打卡成了我生活中不可或缺的一部分。然而，有时候这个看似简单的任务却给我带来了不少烦恼。 每天早晚，我总是得牢记打开钉钉应用，点击"工作台"，再找到"考勤打卡"进行签到。有时候因为工作忙碌，会忘记打卡，导致考勤异常，影响当月的工作评价。而且，由于我使用的是苹果手机，有时候系统更新后，钉钉的某些功能会出现异常，使得打卡变得更加麻烦。 另外，我的家人使用的是安卓手机，他们也经常抱怨钉钉打卡的繁琐。尤其是对于那些不太熟悉手机操作的长辈来说，每次打卡都是一次挑战。他们总是担心自己会操作失误，导致打卡失败。 为了解决这些烦恼，我开始思考是否可以通过编写一个全自动化脚本来实现钉钉打卡。经过一段时间的摸索和学习，我终于成功编写出了一个适用于苹果和安卓系统的钉钉打卡脚本。