此书以理论推导为基础，通过利用Matlab的底层库函数实现各个数值计算方法，而不是简单的调用高层函数，因此实现的算法过程很详细并具有很高的灵活性，便于自行学习和调整，实现了理论与实践的相统一。
同时配有大量例题，并有Matlab数值计算、符号计算的基本使用方法。

当运用IBMRational统一过程?(RUP?)的项目团队拥有了问题陈述，或者确定了具体的用户需求时，团队会创建业务案例、愿景描述(Visionstatement)，以及其他工件中的软件需求规格(SoftwareRequirementsSpecification)来生成解决方案。
技术和业务团体对这些工作产品以及生成它们的活动有很好的了解。
然而，我们概念化、划分优先级，并且选择哪些业务问题和用户需求需要在软件中实现所采取的方法在我们的行业中仍旧是非常有价值的过程。
本文探究对于当今软件开发组织来说成熟且日益重要的角色，企业架构(enterprisearchitecture，EA)框架。
开始，我们

1）统一友好的操作界面，保证系统的易用性，方便用户的操作；
（2）具备轿车信息的展示功能，方便浏览者对轿车信息进行浏览与比较；
（3）规范的轿车分类，方便浏览者分类查找轿车；
（4）完善的购物车功能与用户结账功能；
（5）设置网站公告信息模块，使浏览者能够及时了解网站的各项动态变化，及销售的新品、特价活动等信息；
（6）轿车销售排行功能；
（7）订单信息查询功能、轿车信息查询功能；
（8）全面的后台管理功能，以方便管理员对网站信息进行更新与管理。

随着旅游行业的不断发展，各家旅游行业之间的竞争日益激烈，旅游部门所需的信息量越来越大，业务操作中涉及的各种旅游相关资源情况、客户情况以及旅游协作部门的情况越来越复杂多变。
本设计是根据旅游行业的这种现状，采用现代化统一的计算机网络系统，实现了旅游管理的网络化，各类信息有序地进行存储。
本系统是一套基于B/S软件体系结构的旅游业信息化服务平台（TourismInformationServicePlatform）系统。
系统包括对旅行社、导游证、景区、星级饭店、旅游餐饮场所、旅游购物场所、演艺娱乐场所、旅游客运等信息的管理。
系统采用eclipse作为开发工具，应用SSH三大框架，bootstrap，ECharts等技术，MySQL作为后台数据库管理工具。
系统的应用将增强旅游者的旅游体验满足感与最大化旅游产业价值的功能。

springMVC+springSecurity3+Mybaits3的权限系统包括用户管理角色管理资源管理服务器配置管理登陆信息管理操作日志管理服务器监控配置　fusioncharts报表插件显示　EMALL发送(支持html语言)　springQuartz　定时任务　springAOP日志拦截处理　Mybaits分页插件封装统一处理登录账号/密码:admin/admin

华为认证覆盖路由交换、无线局域网、无线、传送网、安全、统一通信、视讯考试流程考试流程、云计算、服务器、存储以及ICT融合设计等11个技术领域。

本软件根据福建省南平市延平区中小学信息技术阶段考试计划要求设计，具有自动出题和自动评分功能。
包含单机版和网络版两种应用形式，每种应用形式又包括初中和小学两个考试模块。
本软件由梁远海老师开发制作。
有何问题或建议请发电子邮件到：nplyh@163.com。
---------------------------------------------试题说明：在南平市教师进修学校和延平区信息技术学会组织下，延平区各中小学信息技术教师共同合作为本次考试建立了试题库，在此向所有出题教师表示感谢！本次考试的10套题目正是从上述试题库中抽选并有所改编。
---------------------------------------------附件：延平区中小学信息技术学科阶段考试实施细则各中小学：为了进一步落实使用信息技术新教材以来的教学情况，培养中、小学生信息技术基本素养，根据延教（2009）183号《关于印发小学综合学科测评实施方案（试行）》的通知精神，经教育局研究，决定2010年起在中、小学实行信息技术学科阶段考试。
具体方案如下：一、考试对象区属学校六年级和八年级的学生。
二、考试时间初定为每年的五月份，小学与综合学科测评同步进行，中学与生物实验操作考试同步进行。
考试时间为每人15分钟。
三、考试范围以福建教育出版社编写的福建省中小学《信息技术（三至八年级）》教材为准，共12册。
其中，小学阶段考三至六年级教材，共八册；
中学阶段考七至八年级教材，共三册。
具体内容为：中学部分1．七年级上册：第二单元信息处理工具第四节Windows系统的基本操作第五节管理计算机文件第三单元漫游因特网第一节上网浏览信息第二节上网查找资料第三节保存网上的信息第四节网络信息交流2.七年级下册：第一单元文字处理及其应用第一节文字处理的基本操作第二节Word高级编辑技巧第二单元Excel数据表处理第一节认识Excel数据表第二节编辑Excel数据表第三节数据的自动填充与公式运算第四节函数运算第五节设置单元格第六节修饰单元格第七节数据的排序和筛选第八节统计图表的建立与修改3.八年级上册：（用MicrosoftPhotoEditor软件）第一单元平面素材加工与集成第一节图像的获取第二节图像的简单处理第三节图像的特效处理第四节简单平面设计小学部分1.理论考试内容：第一册全册；
第二册全册；
第六册1-3课；
第八册9-12课。
2.实践考试内容：第三册1-4课；
第四册1-8课；
第五册1-7课；
第七册9-15课。
四、考试方式采用"无纸化考试"方式，考生从五份试卷中抽取一份，在计算机上操作完成考试答题。
成绩由监考教师评定，分合格与不合格。
五、考试的组织与实施1、考试工作由延平区教育局领导，基教股督促检查，具体由教师进修学校负责组织管理、指导各校实施全区统一命题考试。
2、由各校备好电脑，指定负责人组织考试工作。
3、加强各校考试的建设，严格考试管理，抓好考风考纪。
六、测试模拟题由教师进修学校负责编写测试模拟题，并将测试模拟题提供给各校的信息技术学科教师和学生们上机操作练习，练习过程中发现试题存在问题，请及时与教师进修学校王增贵老师联系，电话：6112913或13859470068，修改后的练习题以文档方式发至wzg_715898@163.com邮箱。
南平市教师进修学校二〇一〇年二月二十四日

2016级数据库课程设计任务书【设计目的】数据库课程设计是在学生系统地学习了《数据库系统原理》课程后，按照关系型数据库的基本原理，综合运用所学的知识，设计开发一个小型的数据库管理信息系统。
通过对一个实际问题的分析、设计与实现，将原理与应用相结合，使学生学会如何把书本上学到的知识用于解决实际问题，培养学生的动手能力；
另一方面，使学生能深入理解和灵活掌握教学内容。
【设计要求】1、课程设计题目自行填充，独立完成；
2、课程设计时间为1.5周；
3、数据库管理系统不限（Oracle\SQLServer\MySQL\Access\SQLite…），开发语言不限（C++\JAVA\C#\ASP.net…），避免把学习语言的时间放在设计期间；
4、从开始的系统需求分析到最后的实现，都要有详细的计划，设计文档应按照数据库设计的要求书写；
5、系统中的数据表设计应合理、高效，尽量减少数据冗余，软件界面友好、健壮性强；
6、上机时间：上午8:20~11:50，下午2:10~5:40；
7、上机地点：教3楼402机房。
即便使用自己的电脑进行开发，也要前往指导教师指定地点进行定期检查和讨论，最后统一验收。
课程设计期间必须严格遵守学校规章制度，无故缺席按旷课处理；
缺席时间达四分之一以上者，其成绩按不及格处理。
【题目】####管理信息系统、####网站、####手机APP一、设计目的学生根据所学的数据库原理与程序设计的知识，能够针对一个小型的数据库管理信息系统，进行系统的需求分析，系统设计，数据库设计，编码，测试等，完成题目要求的功能，从而达到掌握开发一个小型数据库管理信息系统的目的。
二、设计内容题目可根据自己熟悉的物品填充和适当变更，例如（但不建议）图书管理信息系统、学生信息管理系统、电脑设备管理系统、通讯录、药品进销存系统等，也可以是基于Web的网站或基于移动平台的手机APP，游戏软件等，鼓励创新！要求实现数据的录入、删除、修改、查询等基本功能，提供实体完整性、参照完整性、用户定义完整性等检查，可根据自己对不同物品主要的管理需求进行扩充，例如增加登录、报表等相应功能。

针对当前数据治理过程中面临的数据标准不统一、数据质量良莠不齐以及数据安全隐私凸显等问题,提出一种基于区块链的数据治理协同方法,将区块链多方协作、安全可信等特性应用到数据标准的构建、数据安全的保障和数据共享过程的控制。
本方法首先根据数据治理要求和区块链特征,提炼形成基于区块链的数据治理协同模型,通过构建多方协作的数据标准流程、数据标准构建和更新机制、安全可靠的数据共享和访问控制等,实现区块链数据治理协同方法,从而提升数据标准化工作的效率和安全性。
实验及分析结果表明,本文提出的方法比传统的数据标准构建方法在标准用语申请时间效率上具有明显的提升,特别是在大数据环境下,基于区块链智能合约的方法对时间效率提升更为明显,基于区块链的分布式存储等特性为系统的安全、用户行为追溯和审计提供了有力依据和保障。
本文方案对于数据治理工作具有良好的应用示范效果,为行业的元数据管理、数据标准的共享和应用提供了借鉴思路。

证券从业人员资格考试是由中国证券业协会负责组织的全国统一考试，证券资格是进入证券行业的必备证书，是进入银行或非银行金融机构、上市公司、投资公司、大型企业集团、财经媒体、政府经济部门的重要参考。

在日常工作中，钉钉打卡成了我生活中不可或缺的一部分。然而，有时候这个看似简单的任务却给我带来了不少烦恼。 每天早晚，我总是得牢记打开钉钉应用，点击"工作台"，再找到"考勤打卡"进行签到。有时候因为工作忙碌，会忘记打卡，导致考勤异常，影响当月的工作评价。而且，由于我使用的是苹果手机，有时候系统更新后，钉钉的某些功能会出现异常，使得打卡变得更加麻烦。 另外，我的家人使用的是安卓手机，他们也经常抱怨钉钉打卡的繁琐。尤其是对于那些不太熟悉手机操作的长辈来说，每次打卡都是一次挑战。他们总是担心自己会操作失误，导致打卡失败。 为了解决这些烦恼，我开始思考是否可以通过编写一个全自动化脚本来实现钉钉打卡。经过一段时间的摸索和学习，我终于成功编写出了一个适用于苹果和安卓系统的钉钉打卡脚本。