本学期又将过去,可以说在紧张忙碌的工作中度过了这一学期的时光。
总体看,我能认真执行学校教育教学工作计划,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,改革教学,收到很好的效果。
为了克服不足,总结经验,使今后的工作更上一层楼,现对本学期教学工作做出如下总结:一、认真备课。
备课时,不但备学生,而且备教材、备教法。
根据教学内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后趁记忆犹新,回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏,记
2024/1/29 8:56:01 28KB 小学3年级数学-工作总结3
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内含2021美赛C题第一问代码。
内涵数据整理、可视化、回归、时间序列分析、生长季节的建模实现代码;
第二问代码。
内涵图像处理、词云图、词频统计、回归模型、变量选择、判别分析的建模实现代码。
感兴趣的可以下载学习。
声明:只可自己使用,不可商用。
违者必究。
具体思路分析见下面链接:https://tjxwz.blog.csdn.net/article/details/113722054
2024/1/28 18:58:08 683.58MB 2021美赛C 时间序列 图像处理
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1.实验内容每一个正规集都可以由一个状态数最少的DFA所识别,这个DFA是唯一的(不考虑同构的情况)。
任意给定的一个DFA,根据以下算法设计一个C程序,将该DFA化简为与之等价的最简DFA。
2.实验设计分析2.1实验设计思路根据实验指导书和书本上的相关知识,实现算法。
2.2实验算法(1)构造具有两个组的状态集合的初始划分I:接受状态组F和非接受状态组Non-F。
(2)对I采用下面所述的过程来构造新的划分I-new.ForI中每个组GdoBegin当且仅当对任意输入符号a,状态s和读入a后转换到I的同一组中;
/*最坏情况下,一个状态就可能成为一个组*/用所有新形成的小组集代替I-new中的G;end(3)如果I-new=I,令I-final=I,再执行第(4)步,否则令I=I=new,重复步骤(2)。
(4)在划分I-final的每个状态组中选一个状态作为该组的代表。
这些代表构成了化简后的DFA M'状态。
令s是一个代表状态,而且假设:在DFAM中,输入为a时有从s到t转换。
令t所在组的代表是r,那么在M’中有一个从s到r的转换,标记为a。
令包含s0的状态组的代表是M’的开始状态,并令M’的接受状态是那些属于F的状态所在组的代表。
注意,I-final的每个组或者仅含F中的状态,或者不含F中的状态。
(5)如果M’含有死状态(即一个对所有输入符号都有刀自身的转换的非接受状态d),则从M’中去掉它;
删除从开始状态不可到达的状态;
取消从任何其他状态到死状态的转换。






2024/1/27 6:58:27 1KB DFA化简 C++ 编译原理
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一.插件目的::1.我们使用的U3D引擎产生的游戏资源包容量太大,故全方位优化动画资源;
2.在max曲线编辑器内,点取轴向太过麻烦,费事,直观清除帧大大提高效率。
如:二:插件设计思路1.动画关键帧的原理:Key帧是记录骨骼bone的位移,转换,缩放的信息的,会产生容量,所以一套骨骼会产生很多关键帧,使文件增大,有的动作,部分轴向不参与动画,却又记录了下来,比如:胳膊的挥动,只是旋转在作用,移动缩放根本没有作用,又比如:一个bone垂直接触了地面,只是移动在作用,所有旋转缩放没有作用,如下图:注:横向是时间长度,纵向数值大小。
有动画的,才会有高低起伏的,平的曲线,没有起伏,但是参与了关键帧的记录,是会产生字节的,移动旋转缩放的XYZ都会在视图中出现,所以:假如移动的XY有动画,但Z也有动画,可并没有任何作用,为了减少导出FBX的容量,就把Z轴的删掉,整体是这样的思路,UI菜单决定由我来删除哪个需要删除,1.当我鼠标选取一个或多个Bone对象,之后点选UI界面,由我选择清除哪个轴向,快捷删除轴向帧。
比如我选择了5根骨骼,点击了”MOVE::XYZ下的ClearZAxis“,所以,这5根骨骼的位移的Z轴全部清除,同理我点击了”MOVE::XYZ下的ALL“,那5根骨骼位移的XYZ轴动画都被清除;
三:使用方法。
全部:就是整个max文件里面所有没有变化信息的轴向选择的:就是只针对选中的骨骼单个或者多个的轴向信息。
清理:清除完成,可以在曲线编辑器内部查看操作图解:1.拖入插件进入max直接点击清除就行,导出FBX文件容量会小,省资源用的。
01.jpg02.jpg03.jpg04.png
2024/1/26 1:01:51 271KB 动作优化 优化 动作 max
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(提供源码较为清晰的爬虫基本原理和思路)通过url地址爬取房源信息并且保存至本地。
可直接使用,爬取字段包括物品信息、物品价格、区域、浏览人数等字段。
2024/1/24 19:48:55 731KB 爬虫 C# 源码 图片
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Sigmund教授所编写的拓扑优化经典99行程序,是我们拓扑优化研究的基础;
每一个新手入门都会要读懂这个程序,才能去扩展,去创新;
99行程序也有好多个版本,用于求解各种问题,如刚度设计、柔顺机构、热耦合问题,但基本思路大同小异等;
99行程序按照今天的观点来看,有可以改进的地方,针对99行程序的改进后来又出现了88行程序等等。
本文主要对拓展的伸臂梁结构用99行程序做简单的优化
2024/1/24 0:25:25 476KB 拓扑优化99行
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仅供学习参考,提供思路,功能齐全,方法名称全汉子方便阅览
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QT5黄金矿工游戏开发内含源代码、教学等。
后续如果必要的话会把游戏开发的思路历程上传
2024/1/20 2:44:20 127.69MB QT5 C++
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图书销售管理系统,内含源代码,项目需求分析,编写思路
2024/1/19 19:10:20 24KB java 源代码 管理系统 图书管理系统
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这是模式分类(第二版)第二章课后编程题的答案,其中的代码跟书中题目的要求不完全相同,但是思路都是相同的,这部分代码完全是我自己独立完成的,如果有什么不对的地方请大家提出来,我好及时修改。
2024/1/18 0:20:38 24KB 模式分类 第二版 pattern solution
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在日常工作中,钉钉打卡成了我生活中不可或缺的一部分。然而,有时候这个看似简单的任务却给我带来了不少烦恼。 每天早晚,我总是得牢记打开钉钉应用,点击"工作台",再找到"考勤打卡"进行签到。有时候因为工作忙碌,会忘记打卡,导致考勤异常,影响当月的工作评价。而且,由于我使用的是苹果手机,有时候系统更新后,钉钉的某些功能会出现异常,使得打卡变得更加麻烦。 另外,我的家人使用的是安卓手机,他们也经常抱怨钉钉打卡的繁琐。尤其是对于那些不太熟悉手机操作的长辈来说,每次打卡都是一次挑战。他们总是担心自己会操作失误,导致打卡失败。 为了解决这些烦恼,我开始思考是否可以通过编写一个全自动化脚本来实现钉钉打卡。经过一段时间的摸索和学习,我终于成功编写出了一个适用于苹果和安卓系统的钉钉打卡脚本。
2024-04-09 15:03 15KB 钉钉 钉钉打卡