本书介绍了嵌入式系统设计的现代方法，以统一的方式介绍了软件设计和硬件设计。
它以一种新的统一方法展示了传统上不同的软件和硬件设计领域。

用UML做的学籍管理系统，包括各种用例图、类图、活动图、时序图、状态图、交互图、组件图、部署图。

任务书+完整源代码+部分功能讲解+部分代码注释1引言 31.1任务简介 31.2功能分析 32系统设计 42.1系统功能结构 42.2算法流程设计 52.2.1初始化功能 52.2.2菜单功能 52.2.3查询功能 52.2.4登陆功能 62.2.5教师界面功能 62.2.6管理员界面功能 63系统实现及关键代码 73.1基本功能 73.1.1菜单设计 73.1.2文件读写 73.1.3增删改查 93.2拓展功能 113.2.1密码设计 113.3其他功能 113.3.1直接对于文件的更改 113.3.2星期转换 113.3.3选择性保存文件 124系统演示 124.1基本功能 124.1.1文件读写功能 124.1.2记录增删改查功能 134.2拓展功能 144.2.1密码功能 144.2.2冲突处理 145总结 145.1系统缺陷与不足 145.2系统可拓展功能 14

初始条件：理论：学完UML及软件体系结构课程，掌握一种计算机高级语言的使用。
实践：计算机实验中心提供计算机及软件开发环境。
要求完成的主要任务:（包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求）（1）系统分析（包括系统描述（问题域描述）、用例模型、分析类图）。
（2）系统设计（包括系统的逻辑模型如设计类图、顺序图、状态图及组件图等）。
（3）系统实施（包括信息代码设计、数据库设计、输入设计、输出设计、用户界面设计和处理过程的设计以及最终的程序设计）。
（4）编制好程序后，设计若干测试用例，上机测试并通过所设计的程序系统。
（5）设计报告格式按附件要求书写。
课程设计报告书正文的内容应包括：1．问题描述；
2．用例模型及分析类图的描述；
3．设计类图、核心用例的顺序图与状态图、组件图等的描述；
4．信息代码设计、数据库设计、输入设计、输出设计的描述；
5．用户界面设计和处理过程的设计的描述；
6．给出软件的测试方法和测试结果。
7．设计的特点、不足、收获与体会。
时间安排：设计安排两周（14—15周）：第一周周1至周2：完成系统分析。
第一周周3：完成系统设计。
第一周周4至周5：完成系统实施中的信息代码设计、数据库设计、输入设计、输出设计、用户界面设计和处理过程的设计。
第二周周1至周3：完成系统实施中的程序设计。
第二周周4：撰写课程设计报告。
设计验收安排：第二设计周的星期五第1-8节课到实验中心进行上机验收。
设计报告书收取时间：第二设计周后的次周星期一下午16：00。

基于定点DSP的MP3解码系统设计与实现

一个基于人体姿态研究的手语图像识别系统。
根据OpenPose人体姿态开源模型和YOLOv3自训练手部模型检测视频和图像，再把数字特征进行分类器模型预测，将预测结果以文本形式展现出来。

由于工业计算机通过PCI总线控制的前端数据采集系统在工业控制领域中得到广泛的应用，一般的数据传送系统在大量数据的情况下会造成数据堵塞的现象。
在系统设计的过程中，经过多方面比较，最后采用高数双口RAN构成的告诉数据交换接口成功地解决了此问题。

《多采样率数字系统设计》一书中的Matlab程序的Gui，形象生动地帮助理解该书的原理。

通过对现流行在市场的软件的调查，发现，现在市场上软件多是针对大客户，比较复杂，开发的过程比较复杂，比较昂贵，也不容易操作与维护，不能被广大的中小型煤气公司等使用，所以，我们抓住市场的这个空白区，去开发煤气公司的送气管理系统。
1.2系统功能分析1)员工管理：实现对员工信息的插入、查询、修改、删除等功能；
2)客户管理：实现对客户信息的插入、查询、修改、删除等功能；
3)煤气管理：实现对煤气类别信息的插入、查询、修改、删除等功能；
4)供应商管理：实现对供应商信息的插入、查询、修改、删除等功能；
5)入库管理：实现对入库信息的插入、查询、修改、删除以及支出信息的记录等功能；
6)出库管理：实现对出库信息的插入、查询、修改、删除以及收入信息的记录等功能；

以后还是不把分设高了，这么多人下也只给我增加了100分。
分不能修改，我也没办法，不过告诉大家怎么下不要分，下完了发个评论然后在点上面的星星评个分就可以得到11分了。
同学的毕业设计，完整版包括：一.毕业设计论文（答辩）二.附件三.开题报告（答辩）四.翻译五.源程序1.绪论 11.1传统考试的弊端 11.2在线考试系统的问题的提出及发展背景 11.3考试系统的研究目的及其意义 21.4考试系统的功能和作用 21.5课题研究的主要内容以及个人任务 31.6课题研究的价值 32.可行性研究 42.1可行性分析 42.1.1技术可行性 42.1.2经济可行性 42.1.3操作可行性 42.2系统实现目标 42.3ASP.NET概述 52.3.1ASP.NET的技术概述 52.3.2ASP.NET程序运行原理 52.3.3ASP.NET与数据库访问 63.需求分析 73.1系统需要解决的主要问题 73.2系统应该具备的基本功能 74.系统设计 84.1考试系统总体结构设计 84.4.1网站风格 84.1.2登录与导航模块 94.1.2在线考试模块 94.1.3管理模块 94.2数据库的设计 94.2.1基本概念 94.2.2数据模型 104.2.3数据库设计方法简述 114.2.4数据库设计的基本步骤 124.3属性图 134.3.1学生信息属性图 134.3.2成绩属性图 134.4考试系统数据库建表及其说明 134.5系统流程图 165.系统实现 175.1用户登录 175.2用户注册 195.3导航栏 196.功能测试 206.1测试目标 206.2测试项目说明 206.3测试评价 207.结论 21谢辞 22参考文献 23附录：程序部分后台代码 24用户登录： 24用户注册： 27用户信息管理： 28查看成绩： 30

在日常工作中，钉钉打卡成了我生活中不可或缺的一部分。然而，有时候这个看似简单的任务却给我带来了不少烦恼。 每天早晚，我总是得牢记打开钉钉应用，点击"工作台"，再找到"考勤打卡"进行签到。有时候因为工作忙碌，会忘记打卡，导致考勤异常，影响当月的工作评价。而且，由于我使用的是苹果手机，有时候系统更新后，钉钉的某些功能会出现异常，使得打卡变得更加麻烦。 另外，我的家人使用的是安卓手机，他们也经常抱怨钉钉打卡的繁琐。尤其是对于那些不太熟悉手机操作的长辈来说，每次打卡都是一次挑战。他们总是担心自己会操作失误，导致打卡失败。 为了解决这些烦恼，我开始思考是否可以通过编写一个全自动化脚本来实现钉钉打卡。经过一段时间的摸索和学习，我终于成功编写出了一个适用于苹果和安卓系统的钉钉打卡脚本。