表演节目，评委可给出评分，去除一个最低分去除一个最高分，获得均匀分和总分

演讲比赛评分零碎，asp.net+access。
分为前台显示页（页面分值局部刷新）。
后台打分页面（可输入7个评委的分值，自动去掉最高分和最低分，自动计算均分，自动统计排名，新增选手批量上传功能（NPOI）。
浏览器兼容有改善。

合工大程序设计基础课程设计C++实现包含完整的报告和源代码，当时我选做了两道题，一个是求取平均分，比较简单，另一个是整数集合类，面向对象的方法，具体题目如下：求取平均分：体育、文艺比赛及选举等打分项目中，为了公平起见，往往n个评委打出分数后，要去掉一个最高分和一个最低分，然后求取平均得分。
当n较大时（本题设为9），则应去掉两个最高分和两个最低分，然后求取平均分。
编程实现该算法。
------------------------------------------------------------整数集合类：定义并实现一个整数集合类int_set，集合类中cur_size表明当前集合中有几个整数，集合中最多含max_size个整数，存放集合元素的整数是动态的。
要求提供的方法有：（1）增加一个整数到集合中；
（2）从集合中去掉一个元素；
（3）判断一个元素能否在集合中；
（4）重载运算符＜＞,输出集合；
（5）分别实现集合的交、并、差运算。

java反序列化漏洞利用工具包含jboss|weblogic，网上其实有很多，但是用别人的工具收30分是不是有点不厚道，所以我用本人的分下载下来，然后以最低分贡献给大家，上次没有审核通过，希望这次可以……

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C++课程期末大作业，学生管理系统，用VC++6.0MFC实现。
题目要求：简单学生管理系统设计本设计内容可用程序设计基础方法完成。
系统功能简介：本系统有包括7个次要功能供给用户，用于管理学生信息。
1.输入和储存学生信息用户可以使用系统储存学生信息，包括学生姓名，学号，性别，成绩（物理，英语，数学，计算机导论，C程序）2.查看学生信息通过使用系统可以查看已统计好的学生信息3.学生成绩统计：使用系统可以浏览学生已排好的成绩统计，包括名次，总分，平均分，最高和最低分。
4.查找学生信息：使用系统可以浏览单个学生的信息，分为按学号和姓名查找。
5.修改学生信息：当学生信息有误时就可以通过系统来修改。
6.删除学生信息：使用系统可以要删除某个学生信息。
7.增加学生信息：不能在第一个功能上增加学生信息，只能在这个功能上实现。
8.退出。

不是CSDN用户,不想注册,可以到我的网址下载:http://www.vc66.cn/codeinfo.php?382这是C++用access数据库开发的学生成绩管理系统DOS版的第三次上传,更正了原来数据库不能正确释放,及一些其它BUG,内有可运行exe文件及VC6.0项目源码次要功能:成绩录入:先录入班级,录入学科,然后可以录入学生成绩,需要录入的信息有:姓名,学号,成绩成绩查询:可单一查询,也可多条件查询,如:查询指定学号指定学科,只定班级指定学科等成绩统计与导出:可统计指定班级指定学科的成绩,各分数段人数,及格人数,及平均分,最高分,最低分等,可以导出excel成绩表,导出指定班级的学生成绩表到excel成绩删除:可进行多种批量删除,还可以清空数据成绩更改:可以按学号科目查找到指定学生的指定科目进行成绩重新录入用户管理员密码更改:用户管理员需要输入旧密码后,重新输入两次新密码,两次新密码一样才可更改本系统次要技术为:DOS系统操作access数据库成绩自动统计并导出excel表格使用户可以方便打印班级及学科成绩表

用c言语能够实现简单的学生成绩管理系统1．进行人机界面设计，界面具有提示信息，可以选择：查询每门课程的平均成绩及最高分最低分、查询每个学生的各科成绩及总成绩、查询所有学生的平均总成绩、插入一个学生并录入信息及其各科成绩、修改任一个学生的任一门课程成绩、删除一个学生及其成绩、退出程序。
2．将所有学生信息及成绩存入以你的学号命名的数据文件内，在所有查询、修改操作前打开该文件，选择退出程序则关闭该文件；
3．所有的查询功能、修改功能、插入功能都用子程序（函数）来实现。
4．分析总结。

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SQL查询一实验学时：2  实验类型：验证实验要求：必修一、实验目的通过本实验使学生掌握单表查询并初步掌握多表查询的技能。
二、实验内容使用实验一建立的银行贷款数据库和表，完成以下查询。
1-10题为单表查询，11-25为多表查询。
查询所有法人的法人代码、法人名称、经济性质和注册资金。
查询“B1100”银行的的银行名称和电话。
查询贷款金额在2000至4000万元之间的法人代码、银行代码、贷款日期和贷款金额。
查询2009年1月1日以后贷款且贷款期限是10年的法人代码。
查询贷款期限为5年、10年或15年的贷款信息。
查询经济性质为“私营“的所有法人的最高注册资金、最低注册资金和平均注册资金。
查询每种经济性质的法人的经济性质、最高注册资金、最低注册资金和平均注册资金。
统计每个法人的法人代码和贷款总次数，要求查询结果按贷款总次数的升序排列。
查询贷款次数超过3次的法人的平均贷款金额和贷款次数。
 统计每种经济性质贷款的法人的总数和其平均贷款金额，列出平均贷款金额前三名的经济性质、法人总数和平均贷款金额。
 查询贷款期限为5年、10年或15年的法人名称、银行名称、贷款日期、贷款金额和贷款期限。
 查询经济性质为“国营”的法人在“上海”的银行贷款的信息，列出法人名称、银行名称和贷款日期。
 查询与“B1100”银行在同一城市（假设银行名称的第5和第6个字符为城市名称）的其他的银行的名称。
 查询哪些银行没有贷过款，列出银行号和银行名称。
分别用多表连接和子查询两种方式实现。
 查询贷过款的所有法人的名称，贷款银行名称，贷款日期，贷款金额，要求将查询结果放在一张新的永久表New_LoanT中，新表中的列名分别为：法人名称、银行名称、贷款日期和贷款金额。
 分别查询经济性质“国营”和“私营”的法人名称，贷款银行名称，贷款日期，贷款金额，要求将这两个查询结果合并成一个结果集，并以法人名称、银行名称、贷款日期和贷款金额作为显示列名，结果按贷款日期的升序和贷款金额的降序显示。
使用实验一建立的学生数据库和表，完成以下查询查询计算机系没有选课的学生的姓名和年龄。
统计‘VB’课程的考试最高分、最低分和平均分。
统计‘数据库’课程的选课人数。
统计计算机系学生’vb’课程考试的最高分、最低分、平均分。
 统计每个系学生’vb’课程考试的最高分、最低分、平均分，列出系名和三个分数。
查询每个学生的修课总学分，并进行如下处理：如果总学分高于10分，则显示‘好学生’；
如果总学分在6到10分间，则显示‘一般学生’；
如果总学分低于6分，则显示‘不好学生’。
统计每个系每个学生的修课门数和平均成绩，如果修课门数大于3并且平均成绩高于90的显示‘优秀’；
如果修课门数大于3并且平均成绩在80～90，则显示‘较好’；
对于修课门数小于等于3的并且平均成绩高于90的显示‘较好’；
如果修课门数小于等于3并且平均成绩在80～90，则显示‘一般’；
其他情况显示为‘应努力’。
列出系名、学号、原修课门数和平均成绩以及处理后的显示结果。
查询计算机系学生考试成绩最低的两个成绩所对应的学生的姓名、课程名和成绩。
列出没有选课的学生的学号、姓名和所在系。
三、思考题1、创建表：教师表（ tid普通编码定长字符型，长度为10，主关键字 tname普通编码定长字符型，长度为10，非空zc普通编码定长字符型，长度为6)设此表数据如下：tidTnamezcT1A教授T2B副教授T3C教授编写SQL语句，使查询的结果显示为如下方式：教师号教师名教授副教授T1A教授T2B副教授T3C教授2、创建表：教师表（ tid普通编码定长字符型，长度为10，主码 tname普通编码定长字符型，长度为10，非空zc普通编码定长字符型，长度为6Salary工作，整型)设此表数据如下：tidTnamezcSalaryT1A教授5000T2B副教授4000T3C教授5000编写SQL语句，使查询的结果显示为如下方式：教师号教师名教授工资副教授工资T1A5000NullT2BNull4000T3C5000Null四、实验报告将实验结果反映在实验报告中，并对实验中遇到的问题及解决方案进行整理、分析总结，提出实验结论或自己的看法。

在日常工作中，钉钉打卡成了我生活中不可或缺的一部分。然而，有时候这个看似简单的任务却给我带来了不少烦恼。 每天早晚，我总是得牢记打开钉钉应用，点击"工作台"，再找到"考勤打卡"进行签到。有时候因为工作忙碌，会忘记打卡，导致考勤异常，影响当月的工作评价。而且，由于我使用的是苹果手机，有时候系统更新后，钉钉的某些功能会出现异常，使得打卡变得更加麻烦。 另外，我的家人使用的是安卓手机，他们也经常抱怨钉钉打卡的繁琐。尤其是对于那些不太熟悉手机操作的长辈来说，每次打卡都是一次挑战。他们总是担心自己会操作失误，导致打卡失败。 为了解决这些烦恼，我开始思考是否可以通过编写一个全自动化脚本来实现钉钉打卡。经过一段时间的摸索和学习，我终于成功编写出了一个适用于苹果和安卓系统的钉钉打卡脚本。