捕鱼达人java版,一时改良的捕鱼游戏;游戏画面,声音,初始金币等等基本跟原版一致,声音是用AudioInputStream写的,用的线程在并发情况下会显示杂音,已经处理过,不太明显,在两三秒内连点数十下还是会感觉到,其他就没什么了,想直接启动的话,双击run.bat就行,也可以导入idea或eclipse由项目启动.
2023/8/7 11:37:52
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《捕鱼达人》这款游戏做的的确不错，相信许多人都已经玩过了。
但是作为一个业余“码男”的我，玩玩怎么能尽兴，梦想自己也能写出这么一个还算是不错的游戏。
终于在一个月黑风高的夜晚，我摩拳擦掌，跃跃欲试，YY良久，决定对它下黑手了！！！YY也许容易，但是老虎咬刺猬，无从下口啊，以前也没有开发过类似的游戏，肿么办！！！！没有头绪就先屡出头绪来，好了，现在开始
但是作为一个业余“码男”的我，玩玩怎么能尽兴，梦想自己也能写出这么一个还算是不错的游戏。
终于在一个月黑风高的夜晚，我摩拳擦掌，跃跃欲试，YY良久，决定对它下黑手了！！！YY也许容易，但是老虎咬刺猬，无从下口啊，以前也没有开发过类似的游戏，肿么办！！！！没有头绪就先屡出头绪来，好了，现在开始
2023/7/12 9:44:47
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一、创设情境，导入新课。
1.（课件出示2）利用课件向学生展示一些人与动物和谐共处、互相亲近的照片或图片供学生欣赏，生自由谈观后感。
2.教师导入：一只翠鸟就搭上了一位小朋友的船，他要干什么呢？小朋友心里是怎样想的呢？让我们快去看看吧，（课件出示1）（板书课题：15搭船的鸟）二、初读课文，识记生字。
1.用自己喜欢的方式自由读课文。
（课件出示3）阅读提示：（1）给每个自然段标上序号。
（2）遇到不认识的字，可以借助拼音朋友，也可以请教老师或同组同学。
（3）把课文读正确、流利。
2.学生互助识字，交流识字方法。
（课件出示4：生字新词）搭船母亲外祖父沙啦响羽毛翠鸟长嘴静悄悄吞下去哦捕鱼鹦鹉（1）学生自由练读。
（2）小组内推选一名代表比赛读。
纠正读音：注意读准平舌音“翠、嘴”，翘舌音“沙”，前鼻音“吞、亲”，后鼻音“响、鹦”等。
3.小组选择自己喜欢的方式认读课文。
要求：声音洪亮、正确流利、同学爱听。
4.检查朗读。
以小组汇报的形式，汇报时可自定齐读人数，也可派选一名同学代表本组朗读，听后其他同学随机评价。
5.更换语境：（课件出示5）含有生字的其他句子让学生再认。
1.（课件出示2）利用课件向学生展示一些人与动物和谐共处、互相亲近的照片或图片供学生欣赏，生自由谈观后感。
2.教师导入：一只翠鸟就搭上了一位小朋友的船，他要干什么呢？小朋友心里是怎样想的呢？让我们快去看看吧，（课件出示1）（板书课题：15搭船的鸟）二、初读课文，识记生字。
1.用自己喜欢的方式自由读课文。
（课件出示3）阅读提示：（1）给每个自然段标上序号。
（2）遇到不认识的字，可以借助拼音朋友，也可以请教老师或同组同学。
（3）把课文读正确、流利。
2.学生互助识字，交流识字方法。
（课件出示4：生字新词）搭船母亲外祖父沙啦响羽毛翠鸟长嘴静悄悄吞下去哦捕鱼鹦鹉（1）学生自由练读。
（2）小组内推选一名代表比赛读。
纠正读音：注意读准平舌音“翠、嘴”，翘舌音“沙”，前鼻音“吞、亲”，后鼻音“响、鹦”等。
3.小组选择自己喜欢的方式认读课文。
要求：声音洪亮、正确流利、同学爱听。
4.检查朗读。
以小组汇报的形式，汇报时可自定齐读人数，也可派选一名同学代表本组朗读，听后其他同学随机评价。
5.更换语境：（课件出示5）含有生字的其他句子让学生再认。
2023/7/3 14:45:44
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在日常工作中，钉钉打卡成了我生活中不可或缺的一部分。然而，有时候这个看似简单的任务却给我带来了不少烦恼。
每天早晚，我总是得牢记打开钉钉应用，点击"工作台"，再找到"考勤打卡"进行签到。有时候因为工作忙碌，会忘记打卡，导致考勤异常，影响当月的工作评价。而且，由于我使用的是苹果手机，有时候系统更新后，钉钉的某些功能会出现异常，使得打卡变得更加麻烦。
另外，我的家人使用的是安卓手机，他们也经常抱怨钉钉打卡的繁琐。尤其是对于那些不太熟悉手机操作的长辈来说，每次打卡都是一次挑战。他们总是担心自己会操作失误，导致打卡失败。
为了解决这些烦恼，我开始思考是否可以通过编写一个全自动化脚本来实现钉钉打卡。经过一段时间的摸索和学习，我终于成功编写出了一个适用于苹果和安卓系统的钉钉打卡脚本。
2024-04-09 15:03
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