baggreedy-beibaosort23个函数，把函数放到matlab的work文件夹下，运行时直接调用bag就可以。
然后输入待装包物品总数，各物品的编号，重量，价值。
程序会自动完成，含把物品按单位价值排序的功能，自己写的。
保证可以运行无错误。

（1）打开豆瓣一部电影评论区，根据html结构捕获三个信息：一，每账号的评分等级为5星、4星、3星、2星、1星；
二，每个账号的评论留言；
三，跳转到下个评论页面的http链接（2）获取所有的信息后对信息进行处理：一，计算出每个星级的总数和一共多少账户进行了评级二、将所有的评论内容放在一起，处理评论中的空格和其他不规范形式（3）用matplotlib绘制评分等级占比的饼图，用jieba进行分词处理，用wordcloud生成词云图同个修改url=https://movie.douban.com/subject/26430636/comments?start=0&limit=20&sort=new_score&status=P&percent;_type=之中“26430636”为电影的代表，将其换做其他的编号就可以读取和生成其他电影的matplotlib和wordcloud制作评分图和词云图

易语言取外部组件窗口内容源码,取外部组件窗口内容,加入文本,删除某项,查找文本,取总项数,取当前选择项,取项目数值,置项目数值,取项目文本,取项目文本长度,插入项目,设置选择项,清除所有项目,加入文件名,寻找表项,取表项数,取表项数值,取选择总数,取表项文本,

一、需求分析给出n个学生的m门考试的成绩表，每个学生的信息由学号、姓名、性别以及各科成绩组成。
对学生的考试成绩进行有关统计：按总数高低次序，打印出名次表，分数相同的为同一名次；
按名次打印出每个学生的学号、姓名、总分以及各科成绩，并打印统计表。
二、概要设计程序要有的功能：1.输入记录2.用指定格式显示全部记录3.根据姓名查找记录4.根据姓名删除记录5.保存记录到文件6.按序号显示记录7.按姓名由小到大的顺序排序程序运行当中，通过选择对应的功能序号来实现所需功能。
对输入的数据要有事先的分析，如果用户输入的数据与实际不相符如输入成绩的数值为负，则程序应输出相应的提示：“您输入的数据有误，请核实！”。
再者就是，当再输入完相应的数据后，程序作出相应的提示，询问用户是否要保存数据。
在排列学生成绩时候，如果出现成绩相同的情况，程序自动作出处理。
最后，在程序可以正确运行的基础上，再增加一些功能，如在排列的时候，自动输出最高分与最低分。
与及格成绩作比较，输出及格人数等相关信息。

实现MATLAB图片批量归一化，去掉图像中面积(像素点总数）小于50的区域之后，将图像归一化为256*256的图片

模拟实现磁盘调度算法：最短寻道时间优先（SSTF）和扫描（SCAN）算法。
对给出的任意的磁盘请求序列、计算平均寻道长度；
要求可定制磁盘请求序列长度、磁头起始位置、磁头移动方向。
测试：假设磁盘访问序列：98，183，37，122，14，124，65，67；
读写头起始位置：53，方向：磁道增加的方向。
输入此类数据后，程序按照选定的算法，自动给出访问序列，并且算出经过的磁道总数。

大学的每个专业都要制定教学计划。
假设任何专业都有固定的学习年限，每学年含两学期，每学期的时间长度和学分上限值均相等。
每个专业开设课程都是确定的，而且课程在开设时间的安排必须满足先修关系。
每门课程有哪些先修课程是确定的，可以有任意多门，也可以没有。
每门课恰好占一个学期。
试在这样的前提下设计一个教学计划编制程序。
[基本要求]输入参数包括：学期总数，一学期的学分上限，每门课的课程号（固定占3位的字母数字串）、学分和直接先修课的课程号。
允许用户指定下列两种编排策略之一：一是使学生在各学期中的学习负担尽量均匀；
二是使课程尽可能地集中在前几个学期中。
若根据给定的条件问题无解，则报告适当的信息；
否则将教学计划输出到用户指定的文件中。
计划的表格格式自行设计。

采用C++编写，完成了题目的所有要求，并附有说明文档。
大学的每个专业都要制定教学计划。
假设任何专业都有固定的学习年限，每学年含两学期，每学期的时间长度和学分上限值均相等，每个专业开设的课程都是确定的，而且课程在开设时间的安排必须满足先修关系。
每门课程有哪些先修课程是确定的，可以有任意多门，也可以没有。
每门课恰好占一个学期。
试在这样的前提下设计一个教学计划编制程序。
[基本要求]（1）输入参数包括：学期总数，一学期的学分上限，每门课的课程号(固定占3位的字母数字串)、学分和直接先修课的课程号。
（2）允许用户指定下列两种编排策略之一：一是使学生在各学期中的学习负担尽量均匀；
二是使课程尽可能地集中在前几个学期中。
（3）若根据给定的条件问题无解，则报告适当的信息；
否则将教学计划输出到用户指定的文件中。
计划的表格格式自行设计。
[测试数据]学期总数：6；
学分上限：10；
该专业共开设12门课，课程号从C01到C12，学分顺序为2,3,4,3,2,3,4,4,7,5,2,3。
先修关系如下：课程编号 课程名称 先决条件C1 程序设计基础 无C2 离散数学 C1C3 数据结构 C1，C2C4 汇编语言 C1C5 语言的设计和分析 C3，C4C6 计算机原理 C11C7 编译原理 C5，C3C8 操作系统 C3，C6C9 高等数学 无C10 线性代数 C9C11 普通物理 C9C12 数值分析 C9，C10，C1[实现提示]可设学期总数不超过12，课程总数不超过100。
如果输入的先修课程号不在该专业开设的课程序列中，则作为错误处理。
应建立内部课程序号与课程号之间的对应关系。

可执行代码：可以增加学生删除学生等基本操作。
a-学生基本信息录入------b-学生基本信息显示----**-------c-学生基本信息保存*-----d-学生基本信息删除----**-------e-学生基本信息修改*-----f-学生基本信息查询----**-------g-排序显示*------------h-数据统计------------**-------i-学生总数--------------x-退出系统------------*

本高校班级管理系统的主要目的是为了方便毕业之后大家保持联系，不会因为彼此分开而使得同学间的感情疏远。
因此要为班级成员提供一个温馨，友好的操作界面，让大家进入系统感觉如同走进家庭般温暖，同时为具有较高权限的系统管理员提供相应的系统功能。
高校班级管理系统主要需要实现以下基本功能：1.登入功能：系统首页提供登入对话框，输入用户名和密码，系统验证正确后进入系统，否则提示错误信息。
2．注册功能：该功能为浏览者提供注册功能，在注册界面填写相应信息，系统验证正确后，成为系统用户。
3．留言功能：所有用户都具有此功能，它用于用户发表留言。
4．查看留言功能：所有用户都具有此功能，用于查看系统中所有成员留言。
5．删除留言功能：该功能只有系统管理员才能使用，用于删除系统中不需要的留言。
6.个人信息修改功能：所有用户都具有此功能，用于修改用户注册信息。
7．查看班级信息功能：所有用户都具有此功能，用于查看当前系统信息，如班级创建者，班级说明，班级成员总数，留言总数，相片总数等。
8．修改班级信息功能：该功能只有系统管理员才能使用，用于修改班级信息。
9．上传相片功能：该功能只有系统管理员才能使用，用于将班级照片发布在系统中10．删除相片功能：该功能只有系统管理员才能使用，用于删除不需要的照片。
11．浏览相片功能：所有用户都具有此功能，用于浏览系统发布的照片。
12．发送短信功能：所有用户都具有此功能，用于在系统中发送短信，你可以指定发送对象。
13．查看短信功能：所有用户都具有此功能，用于查看是否有自己的短信。
14．删除短信功能：该功能只有系统管理员才能使用，用于删除不需要的短信。
15．发布班级新闻功能：该功能只有系统管理员才能使用，用语发布班级重要通知等。
16．修改班级新闻功能：该功能只有系统管理员才能使用，用于修改新闻内容。
17．删除班级新闻功能：该功能只有系统管理员才能使用，用于删除系统中的旧新闻。
18．添加教师功能：该功能只有系统管理员才能使用，用于添加教师信息。
19．查看教师信息功能：所有用户都具有此功能，用于查看教师信息，方便用户与教师取得联系。
20．查看用户信息功能：该功能只有系统管理员才能使用，用于查看注册的所有用户信息。
21．用户权限设置功能：该功能只有系统管理员才能使用，用于设置用户权限，是否将用户提升为管理员，或者将管理员降为一般用户。

在日常工作中，钉钉打卡成了我生活中不可或缺的一部分。然而，有时候这个看似简单的任务却给我带来了不少烦恼。 每天早晚，我总是得牢记打开钉钉应用，点击"工作台"，再找到"考勤打卡"进行签到。有时候因为工作忙碌，会忘记打卡，导致考勤异常，影响当月的工作评价。而且，由于我使用的是苹果手机，有时候系统更新后，钉钉的某些功能会出现异常，使得打卡变得更加麻烦。 另外，我的家人使用的是安卓手机，他们也经常抱怨钉钉打卡的繁琐。尤其是对于那些不太熟悉手机操作的长辈来说，每次打卡都是一次挑战。他们总是担心自己会操作失误，导致打卡失败。 为了解决这些烦恼，我开始思考是否可以通过编写一个全自动化脚本来实现钉钉打卡。经过一段时间的摸索和学习，我终于成功编写出了一个适用于苹果和安卓系统的钉钉打卡脚本。