批量发工资条小工具第一步，请把下载到的压缩包解压缩到某个文件夹下，比如桌面或者E盘、D盘之类的地方，尽量不要直接在压缩包中运行点击“批量逐个发送邮件系统.exe”运行软件后，先加载一个当月的工资表文件，支持office2000的兼容格式，以“.xls”为后缀的excel表格，或office2007之后的版本支持的.xlsx格式。
选中工资条格式文件之后，软件会自动把所有员工的月工资详情罗列出来。
如果要修改此工资条格式，可参照附件压缩包中自带的“工资条格式.xls”(如果你的excel文件中有多张表，软件默认读取最右边的第一张excel表，可在config.ini中修改成读其它张表)。
可以增加列或删减列，但需确保工资条格式的第一列是月份，第二列是姓名，最后一列是每个员工的私人邮箱。
压缩包中的additional.txt是额外的一些说明，比如当月有什么调整，哪些销售收入未入账或有问题等。
contact.txt文件可以包含自己的联系方式。
如果不需要这个功能的话，可以删除此两个文件！
选中工资条格式文件之后，软件会自动把所有员工的月工资详情罗列出来。
如果要修改此工资条格式，可参照附件压缩包中自带的“工资条格式.xls”(如果你的excel文件中有多张表，软件默认读取最右边的第一张excel表，可在config.ini中修改成读其它张表)。
可以增加列或删减列，但需确保工资条格式的第一列是月份，第二列是姓名，最后一列是每个员工的私人邮箱。
压缩包中的additional.txt是额外的一些说明，比如当月有什么调整，哪些销售收入未入账或有问题等。
contact.txt文件可以包含自己的联系方式。
如果不需要这个功能的话，可以删除此两个文件！
2023/2/23 14:07:37
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这个一个随机点名软件，非常适合老师在课堂中运用，对先生进行随机点名，或其游戏抽签等等，点名的内容在num.txt文件中进行更改就可以了
2023/2/21 23:33:13
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实验一：词法分析程序一、实验目的 通过设计编制调试一个具体的词法分析程序，加深对词法分析原理的理解。
并掌握在对程序设计语言源程序进行扫描过程中将其分解为各类单词的词法分析方法。
编制一个读单词过程，从输入的源程序中，识别出各个具有独立意义的单词，即基本保留字、标识符、常数、运算符、分隔符五大类。
并依次输出各个单词的类型码及单词符号的自身值。
（遇到错误时可显示“Error”，然后跳过错误部分继续显示）二、实验要求用C或C++写一个简单的词法分析程序，程序可以满足下列要求：1、能分析如下几种简单的语言词法(1)标识符：ID=letter(letter|digit)*(2)关键字（全部小写）mainintfloatdoublecharifthenelseswitchcasebreakcontinuewhiledofor(3)整型常量：NUM=digitdigit*(4)运算符=+-*/=25整型常量11;26+13(27-14)28*15?29/16:303、词法分析程序实现的功能输入：单词序列（以文件方式提供），输出识别的单词的二元组序列到文件和屏幕输出：二元组构成：（syn，token或sum）其中：syn为单词的种别码token为存放的单词自身符号串sum为整型常数例：源程序：intab；
floatef=20；
ab=10+ef；
输出：(保留字--1,int)(标识符--10,ab)(分号--26,;)(保留字--2,float)(标识符--10,ef)(等号--17,=)(整数--11,20)(分号--26,;)(标识符--10,ab)(等号--17,=)(整数--11,10)(加号--13,+)(标识符--10,ef)(分号--26,;)4、自己准备测试数据存放于TestData.txt文件中，测试数据中应覆盖有以上5种数据，测试结果要求以原数据与结果对照的方式输出并保存在Result.txt中，同时要把结果输出到屏幕。
5、提前准备① 实验前,先编制好程序,上机时输入并调试程序。
准备好多组测试数据(存放于文件TestData.txt中)。
6、写出实验报告 报告格式：要求有实验名称、实验目的、实验要求、实验内容、实验小结。
其中实验内容包括算法分析、程序流程图及程序代码。
并掌握在对程序设计语言源程序进行扫描过程中将其分解为各类单词的词法分析方法。
编制一个读单词过程，从输入的源程序中，识别出各个具有独立意义的单词，即基本保留字、标识符、常数、运算符、分隔符五大类。
并依次输出各个单词的类型码及单词符号的自身值。
（遇到错误时可显示“Error”，然后跳过错误部分继续显示）二、实验要求用C或C++写一个简单的词法分析程序，程序可以满足下列要求：1、能分析如下几种简单的语言词法(1)标识符：ID=letter(letter|digit)*(2)关键字（全部小写）mainintfloatdoublecharifthenelseswitchcasebreakcontinuewhiledofor(3)整型常量：NUM=digitdigit*(4)运算符=+-*/=25整型常量11;26+13(27-14)28*15?29/16:303、词法分析程序实现的功能输入：单词序列（以文件方式提供），输出识别的单词的二元组序列到文件和屏幕输出：二元组构成：（syn，token或sum）其中：syn为单词的种别码token为存放的单词自身符号串sum为整型常数例：源程序：intab；
floatef=20；
ab=10+ef；
输出：(保留字--1,int)(标识符--10,ab)(分号--26,;)(保留字--2,float)(标识符--10,ef)(等号--17,=)(整数--11,20)(分号--26,;)(标识符--10,ab)(等号--17,=)(整数--11,10)(加号--13,+)(标识符--10,ef)(分号--26,;)4、自己准备测试数据存放于TestData.txt文件中，测试数据中应覆盖有以上5种数据，测试结果要求以原数据与结果对照的方式输出并保存在Result.txt中，同时要把结果输出到屏幕。
5、提前准备① 实验前,先编制好程序,上机时输入并调试程序。
准备好多组测试数据(存放于文件TestData.txt中)。
6、写出实验报告 报告格式：要求有实验名称、实验目的、实验要求、实验内容、实验小结。
其中实验内容包括算法分析、程序流程图及程序代码。
2023/2/21 22:09:07
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在中国教育在线用html工具抓取的全国中小学的学校数据。
仅用于学习交流使用。
数据并不完整，所有的数据都来自，中国教育在线，需求看完整的信息，请到http://xuexiao.eol.cn/查看。
仅用于学习交流使用。
数据并不完整，所有的数据都来自，中国教育在线，需求看完整的信息，请到http://xuexiao.eol.cn/查看。
2023/2/20 17:32:31
7.25MB
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AE运用C#将TXT文件信息生成矢量数据（点shp）然后将点Shp生成TIN（shp面数据），生成TIN是源码，没有调用AE的ITIN
2023/2/14 11:09:46
246KB
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包括两个文件，kmeans聚类算法cpp文件，和用于测试的鸢尾花数据集txt文件，代码带详细注释，简约明了，下载之后马上可以进行测试
2023/2/12 10:50:25
3KB
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在日常工作中，钉钉打卡成了我生活中不可或缺的一部分。然而，有时候这个看似简单的任务却给我带来了不少烦恼。
每天早晚，我总是得牢记打开钉钉应用，点击"工作台"，再找到"考勤打卡"进行签到。有时候因为工作忙碌，会忘记打卡，导致考勤异常，影响当月的工作评价。而且，由于我使用的是苹果手机，有时候系统更新后，钉钉的某些功能会出现异常，使得打卡变得更加麻烦。
另外，我的家人使用的是安卓手机，他们也经常抱怨钉钉打卡的繁琐。尤其是对于那些不太熟悉手机操作的长辈来说，每次打卡都是一次挑战。他们总是担心自己会操作失误，导致打卡失败。
为了解决这些烦恼，我开始思考是否可以通过编写一个全自动化脚本来实现钉钉打卡。经过一段时间的摸索和学习，我终于成功编写出了一个适用于苹果和安卓系统的钉钉打卡脚本。
2024-04-09 15:03
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