PCtoLCD2002使用教程在正式版中，用户可生成自己需要的各种小字库，也可以生成自定义的国标一二级汉字库。
0.生成自定义的小字库：0.使用PCTOLCD的各种调整功能调整出您需要的文字样式,如字体,字样(下划,倾斜，加粗),大小(各种点阵大小的字体,可锁定点阵本身大小(如16*16),然后在这个固定的点阵大小内调节文字的大小(例如在16*16的点阵中居中显示12*12大小的汉字)1.将您需要的汉字和符号集中构成一个文本文件2.使用“导入文本”的按钮3.确认“生成二进制字库”被选中(建议选中"生成索引文件"原因后析)4.点“开始生成”按钮，选择生成的字库文件名5.然后耐心等待一段时间（与处理文本大小有关），在此期间建议不要动键盘和鼠标。
6.字库生成完毕.1.生成国标一二级汉字库0.使用PCTOLCD的各种调整功能调整出您需要的文字样式,如字体,字样(下划,倾斜，加粗),大小(各种点阵大小的字体,可锁定点阵本身大小(如16*16),然后在这个固定的点阵大小内调节文字的大小(例如在16*16的点阵中居中显示12*12大小的汉字).1.使用“导入文本”的按钮2.点右下角"生成国标汉字库"按钮.3.选择字库文件名后单击确定4.耐心等待一段时间后既得到生成的汉字库(时间视具体机器而定).生成汉字库结构介绍本软件使用的汉字库采用与HZK16相近似的结构,即按照输入汉字的顺序依次排列各汉字的点阵数据,以生成的16*16点阵汉字库举例介绍16*16点阵汉字库点阵大小16*16,所以每个汉字点阵数据占用32个字节.用户要使用生成的16*16点阵小字库中的点阵数据，可以在程序中采用如下算法:0.在生成的字库汉字列表中得到该汉字的偏移量,也就是汉字的记录号HzNum1.将其*32(HzNum*32)即可得出该汉字点阵在字库中的偏移地址.3.以这个偏移地址为起点,连续读取文件中的32个字节，既为该汉字的点阵信息.实际上,对于本软件生成的16*16点阵的国标汉字库是采用区位码排列的,所以与标准的HZK16结构是一样的,完全可以互换使用.例如生成一个24*48点阵,楷体,倾斜的汉字库,0.由于每个汉字占用24*48/8=144个字节,所以用户可先读取生成的索引列表找到该汉字的记录号.1.将记录号*144即得到该汉字在字库中的偏移地址.2.以这个偏移地址为起点,在字库文件中连续读取144个字节,即为该汉字的点阵信息.对于其他点阵汉字库的使用方法,可以依次类推……当然，如果不选中“生成二进制字库”的复选框，生成的字库将是文本格式的字模数据，采用那种方式完全取决于您的需要了完美版新增生成英文点阵字库功能，使用方法同上。

C++简略读写文本文件、统计文件的行数、读取文件数据到数组

通过调用ISE中的FFTIPcore进行仿真，其中处理的数据通过textio从外部文本文件读入，处理后的数据存入文件。
最初通过MATLAB读取处理后的数据绘图。

文本文件拆分成多个文件，迥殊是大文件拆分

85-84hg.ttt，文本文件（txt或许ttt格式）数据导入OpenGL中绘制花房子

多边形拓扑关系的建立MFC完成，完成从文本文件中读取点和弧段信息拓扑关系，然后建立多边形

新建：新建一个文本文件打开：调用JDK提供的“打开”对话框，选择要打开的文本文件，要求返回带路径的文件名。
保存或另存为：如果已有文件名，直接保存文件，否则调用“保存”对话框，获取文件名后保存。
退出：在退出前要判断是否保存，保存时要求如上，不保存直接退出。
撤销/重做：记录用户在编辑区的历史操作，可以进行撤销与重复。
复制/剪切/粘贴：将选中的文本复制到系统剪切板上；
将选中的文本剪切到系统剪切板上；
将选中的文本粘贴到系统剪切板上全部选中：将编辑区中的文件全部选中查找：根据向上/向下条件进行查找，或者区分大小写进行查找替换：根据选项要求在编辑区的所有文本中查找到的全部文本自动换行：文本编辑区是否自动换行字体：调用“字体”对话框设置文本编辑区的字体、字形和大小颜色：调用“颜色板”对话框设置文本编辑区的颜色协助主题：调用网上API文档网页

读取目标文件“stateoutflow.txt”，按照一定的格式输出有关内容项。
1.关于文本文件“stateoutflow.txt”该文件包含了美国各州的移民数据，由若干行移民数据记录组成。
其中，第1行阐明了构成移民数据记录的9个分项名称（列名），从第2行开始是具体的移民数据记录。
"State_Code_Origin"移出州的代码"State_Code_Dest"移入州的代码"State_Name"州的名称"Aggr_AGI"移民数量2.要求统计从"CALIFORNIA"移出的移民数并统计

1．学生选课系统教师基本信息：课程名称，课程代码，教师姓名课程基本信息：课程名称，课程代码，教师姓名，上课时间，课时，开课学期，学分专业选修课信息包括：课程名称，课程代码，教师姓名，上课时间，课时，开课学期，学分，课程性质，所属专业；
公共选修课信息包括：课程名称，课程代码，教师姓名，上课时间，课时，开课学期，学分，课程性质，面向专业，开课学院。
学生信息：学号，姓名，专业，选课信息。
(1)管理员入口（下面括号里的表示二级菜单的功能）（a）1查询课程信息（课程名，课程代码，教师姓名，上课时间，开课学期，面向专业/所属专业）。
2增加课程信息（专业课及公共课）。
3删除课程信息（课程名，课程代码，教师姓名，上课时间，开课学期，面向专业/所属专业）。
4更新课程信息（课程名，课程代码，教师姓名，上课时间，开课学期，面向专业/所属专业）。
5排序(课程名、课程代码、上课时间、面向专业/所属专业)6课程信息的保存（写文件）与显示（包括读取文件中的信息）（b）1查询学生信息（学号，姓名，专业）2增加学生信息3删除学生信息(学号，姓名，专业)4更新学生信息(学号，姓名，专业)5学生信息的保存（写文件）与显示（包括读取文件中的信息）（c）选课信息：记录学生的选课情况(课程名，教师姓名，上课时间)，将相关信息保存到文本文件中。
（d）统计模块包括：每个学生所选课程的门数，每门课程所选的学生人数。
（e）根据选课信息，生成一张课程表。
(提示：课程表需要按上课时间的顺序排好)（2）.学生入口：a.选课(每人每学期选课不能超过4门；
同一学期选修同一门课程的学生人数不能超过100人。
只能选本人专业的专业选修课或面向本人专业的公共选修课。
)b.1)读取课程信息、所有学生选好的课程信息、本人选好的课程信息2)查询课程信息（课程名，课程代码，教师姓名，上课时间，开课学期，面向专业/所属专业）3)查询学生信息（学号，姓名，专业，选课信息）4)显示课程表注意：某位老师可以上多门课，上课时间不能冲突；
某位老师可以上同一门课，课程代码相同，但是上课时间不能冲突；
多位老师可以开设同一门课，课程代码不同；
某位同学不能在同一个学期选不同老师的同一门课（课程名）。

WTL_Freecell-Release04-v1.3-20190126(WTL空当接龙v1.3)本程序主要特点介绍：1、本程序全部使用WTL编程，VS2017编译，程序短小精悍，不依赖VC运行库；
2、本程序支持XP/7/8/8.1/10及相应Server版Windows系统；
3、本程序可以实现窗口任意缩放移动，真正的任意窗口大小，真正实现全屏、满屏、最大化、大窗口、大图标、适应大字体；
4、自动适应分辨率较小的情况，当屏幕分辨率较小时(宽小于1213或高小于850)，程序会自动最大化显示、以自动适应屏幕大小；
5、为方便使用，增加了窗口还原功能；
6、将常用功能增加为顶级菜单；
7、允许无限次撤销；
8、能够自编牌局，牌局数几乎没有限制。
9、牌局能够以文本文件存档、读档；
10、绝大部分牌局能够实现电脑自动解答和演示，可以回放解答过程；
11、新版本v1.1修正了窗口信息问题；
12、新版本v1.2修正了保存牌局错误问题；
13、新版本v1.3处理在Win10高DPI时的窗口大小显示、字体模糊问题。
WTL是WindowsTemplateLibrary，可参见http://wtl.sourceforge.net/。
本程序借鉴了网友的一些实现模块，对向海飞等网友表示感谢。
--------------------------------------------By：MinJunQQ：153248043E-mail：ybmj@vip.163.comBlog：http://blog.csdn.net/shuren8/--------------------------------------------

在日常工作中，钉钉打卡成了我生活中不可或缺的一部分。然而，有时候这个看似简单的任务却给我带来了不少烦恼。 每天早晚，我总是得牢记打开钉钉应用，点击"工作台"，再找到"考勤打卡"进行签到。有时候因为工作忙碌，会忘记打卡，导致考勤异常，影响当月的工作评价。而且，由于我使用的是苹果手机，有时候系统更新后，钉钉的某些功能会出现异常，使得打卡变得更加麻烦。 另外，我的家人使用的是安卓手机，他们也经常抱怨钉钉打卡的繁琐。尤其是对于那些不太熟悉手机操作的长辈来说，每次打卡都是一次挑战。他们总是担心自己会操作失误，导致打卡失败。 为了解决这些烦恼，我开始思考是否可以通过编写一个全自动化脚本来实现钉钉打卡。经过一段时间的摸索和学习，我终于成功编写出了一个适用于苹果和安卓系统的钉钉打卡脚本。