*实践教学*2011年春季学期计算机通信课程设计题目线性分组码的编译码软件设计专业班级姓名学号指点教师成绩摘要7,4本次课程设计是线性分组码的编译码软件设计该软件可以对输入的多个四位信息码进行Hamming编码对于接收的多个七位信息码可以进行译码从而译出四位信息位当接收的信息码中有一位错误时可以纠正这一位错码进而译出正确的信息码组整个程序是

图书馆管理系统（Java编写，MySQl数据库），含SQL数据库脚本文件，程序分客户端和服务端。
程序可对用户名、用户学号、用户性别、用户班号、用户所在学院、用户密码、用户邮箱、用户能否借书、标志信息、信息数组、短消息、书的类别、书的名称、书号、出版社、出版日期、作者、书的概要内容、书的总数、书的当前在管总数、书的开始借阅日期等内容进行添加、修改、删除操作。

用c言语能够实现简单的学生成绩管理系统1．进行人机界面设计，界面具有提示信息，可以选择：查询每门课程的平均成绩及最高分最低分、查询每个学生的各科成绩及总成绩、查询所有学生的平均总成绩、插入一个学生并录入信息及其各科成绩、修改任一个学生的任一门课程成绩、删除一个学生及其成绩、退出程序。
2．将所有学生信息及成绩存入以你的学号命名的数据文件内，在所有查询、修改操作前打开该文件，选择退出程序则关闭该文件；
3．所有的查询功能、修改功能、插入功能都用子程序（函数）来实现。
4．分析总结。

毕业设计（论文）任务书学生姓名：***学号：********学院：软件学院专业：软件工程任务起止时间：2012年9月17日至2013年6月20日毕业设计（论文）题目：图书管理系统毕业设计工作内容：本毕业设计采用Java语言和MySQL数据库开发图书管理系统。
本系统中处理了学校图书管理事务中的常用基本问题以及相关统计工作。
本系统使用JSP进行网页界面的设计，使用MVC设计模式，采用了开源框架Struts，通过JDBC驱动和MySQL数据库进行连接。
系统中包含6个功能模块：系统设置，读者管理，图书管理，图书借还，系统查询和更改口令。
具体工作内容包括：技术学习，了解相关规范及技术。
(9月17日~10月15日)需求分析，了解本系统基本的需求。
(10月15日~11月20日)概要设计，按照制定的需求，设计软件结构。
(10月21日~12月9日)详细设计，详细规划软件内部结构。
(12月10日~1月15日)编写代码，完成详细设计内容编写软件代码。
(1月16日~5月14日)测试并撰写论文，测试软件，完成论文撰写。
(5月15日~6月20日)资料：MartyHall、LarryBrown著，赵学良译。
《Servlet与JSP核心编程（第2版）》，清华大学出版社。
袁然、郑自国、邹丰义著，《Java案例开发集锦》，电子工业出版社。
孙卫琴著，《精通Struts:基于MVC的JavaWeb设计与开发》，电子工业出版社。

做的智能评教系统,内含论文,是毕业设计时做的,供大家下载详细阐述了网上智能评教系统（以下简称系统）的设计与实现。
系统以Visualstudio.net2003中的C#.net为开发语言，数据库采用SQLServer2000。
系统的智能性次要体现在智能动态设计评选项目、动态生成评教界面、智能设置非法评教结果特征、根据学生学号智能提取被评教的教师名单、对单个评教结果智能分析（次要是指对

1．学生选课系统教师基本信息：课程名称，课程代码，教师姓名课程基本信息：课程名称，课程代码，教师姓名，上课时间，课时，开课学期，学分专业选修课信息包括：课程名称，课程代码，教师姓名，上课时间，课时，开课学期，学分，课程性质，所属专业；
公共选修课信息包括：课程名称，课程代码，教师姓名，上课时间，课时，开课学期，学分，课程性质，面向专业，开课学院。
学生信息：学号，姓名，专业，选课信息。
(1)管理员入口（下面括号里的表示二级菜单的功能）（a）1查询课程信息（课程名，课程代码，教师姓名，上课时间，开课学期，面向专业/所属专业）。
2增加课程信息（专业课及公共课）。
3删除课程信息（课程名，课程代码，教师姓名，上课时间，开课学期，面向专业/所属专业）。
4更新课程信息（课程名，课程代码，教师姓名，上课时间，开课学期，面向专业/所属专业）。
5排序(课程名、课程代码、上课时间、面向专业/所属专业)6课程信息的保存（写文件）与显示（包括读取文件中的信息）（b）1查询学生信息（学号，姓名，专业）2增加学生信息3删除学生信息(学号，姓名，专业)4更新学生信息(学号，姓名，专业)5学生信息的保存（写文件）与显示（包括读取文件中的信息）（c）选课信息：记录学生的选课情况(课程名，教师姓名，上课时间)，将相关信息保存到文本文件中。
（d）统计模块包括：每个学生所选课程的门数，每门课程所选的学生人数。
（e）根据选课信息，生成一张课程表。
(提示：课程表需要按上课时间的顺序排好)（2）.学生入口：a.选课(每人每学期选课不能超过4门；
同一学期选修同一门课程的学生人数不能超过100人。
只能选本人专业的专业选修课或面向本人专业的公共选修课。
)b.1)读取课程信息、所有学生选好的课程信息、本人选好的课程信息2)查询课程信息（课程名，课程代码，教师姓名，上课时间，开课学期，面向专业/所属专业）3)查询学生信息（学号，姓名，专业，选课信息）4)显示课程表注意：某位老师可以上多门课，上课时间不能冲突；
某位老师可以上同一门课，课程代码相同，但是上课时间不能冲突；
多位老师可以开设同一门课，课程代码不同；
某位同学不能在同一个学期选不同老师的同一门课（课程名）。

该资源是在C#言语下，控制台程序下，进行学生信息录入，包括学号、姓名、第一门成绩、第二门成绩、第三门成绩、，可以查询、删除、修改、计算三门平均成绩等功能

SQL查询一实验学时：2  实验类型：验证实验要求：必修一、实验目的通过本实验使学生掌握单表查询并初步掌握多表查询的技能。
二、实验内容使用实验一建立的银行贷款数据库和表，完成以下查询。
1-10题为单表查询，11-25为多表查询。
查询所有法人的法人代码、法人名称、经济性质和注册资金。
查询“B1100”银行的的银行名称和电话。
查询贷款金额在2000至4000万元之间的法人代码、银行代码、贷款日期和贷款金额。
查询2009年1月1日以后贷款且贷款期限是10年的法人代码。
查询贷款期限为5年、10年或15年的贷款信息。
查询经济性质为“私营“的所有法人的最高注册资金、最低注册资金和平均注册资金。
查询每种经济性质的法人的经济性质、最高注册资金、最低注册资金和平均注册资金。
统计每个法人的法人代码和贷款总次数，要求查询结果按贷款总次数的升序排列。
查询贷款次数超过3次的法人的平均贷款金额和贷款次数。
 统计每种经济性质贷款的法人的总数和其平均贷款金额，列出平均贷款金额前三名的经济性质、法人总数和平均贷款金额。
 查询贷款期限为5年、10年或15年的法人名称、银行名称、贷款日期、贷款金额和贷款期限。
 查询经济性质为“国营”的法人在“上海”的银行贷款的信息，列出法人名称、银行名称和贷款日期。
 查询与“B1100”银行在同一城市（假设银行名称的第5和第6个字符为城市名称）的其他的银行的名称。
 查询哪些银行没有贷过款，列出银行号和银行名称。
分别用多表连接和子查询两种方式实现。
 查询贷过款的所有法人的名称，贷款银行名称，贷款日期，贷款金额，要求将查询结果放在一张新的永久表New_LoanT中，新表中的列名分别为：法人名称、银行名称、贷款日期和贷款金额。
 分别查询经济性质“国营”和“私营”的法人名称，贷款银行名称，贷款日期，贷款金额，要求将这两个查询结果合并成一个结果集，并以法人名称、银行名称、贷款日期和贷款金额作为显示列名，结果按贷款日期的升序和贷款金额的降序显示。
使用实验一建立的学生数据库和表，完成以下查询查询计算机系没有选课的学生的姓名和年龄。
统计‘VB’课程的考试最高分、最低分和平均分。
统计‘数据库’课程的选课人数。
统计计算机系学生’vb’课程考试的最高分、最低分、平均分。
 统计每个系学生’vb’课程考试的最高分、最低分、平均分，列出系名和三个分数。
查询每个学生的修课总学分，并进行如下处理：如果总学分高于10分，则显示‘好学生’；
如果总学分在6到10分间，则显示‘一般学生’；
如果总学分低于6分，则显示‘不好学生’。
统计每个系每个学生的修课门数和平均成绩，如果修课门数大于3并且平均成绩高于90的显示‘优秀’；
如果修课门数大于3并且平均成绩在80～90，则显示‘较好’；
对于修课门数小于等于3的并且平均成绩高于90的显示‘较好’；
如果修课门数小于等于3并且平均成绩在80～90，则显示‘一般’；
其他情况显示为‘应努力’。
列出系名、学号、原修课门数和平均成绩以及处理后的显示结果。
查询计算机系学生考试成绩最低的两个成绩所对应的学生的姓名、课程名和成绩。
列出没有选课的学生的学号、姓名和所在系。
三、思考题1、创建表：教师表（ tid普通编码定长字符型，长度为10，主关键字 tname普通编码定长字符型，长度为10，非空zc普通编码定长字符型，长度为6)设此表数据如下：tidTnamezcT1A教授T2B副教授T3C教授编写SQL语句，使查询的结果显示为如下方式：教师号教师名教授副教授T1A教授T2B副教授T3C教授2、创建表：教师表（ tid普通编码定长字符型，长度为10，主码 tname普通编码定长字符型，长度为10，非空zc普通编码定长字符型，长度为6Salary工作，整型)设此表数据如下：tidTnamezcSalaryT1A教授5000T2B副教授4000T3C教授5000编写SQL语句，使查询的结果显示为如下方式：教师号教师名教授工资副教授工资T1A5000NullT2BNull4000T3C5000Null四、实验报告将实验结果反映在实验报告中，并对实验中遇到的问题及解决方案进行整理、分析总结，提出实验结论或自己的看法。

先生成绩管理系统，java开发的，可以进行的操作是：增删改查，求各科平均分，各科饼图条形图，按学号或者成绩排序。

学生信息管理系统第二代，处理乱码问题，同学们再也不需要关系字符集乱码问题了！！有任何问题请联系我！项目不是很大，但做期末考试绰绰有余，而且适合初学者，里面用到的技术都是内容，没有超纲，而且简单通俗易懂，是初学者的一道福音，不难而且五脏俱全！用到的技术：jsp、javabean、servlet、mysql用到的开发工具：eclipse登陆用户分为：普通用户和管理员普通用户具有按学号学好查询学生资料功能，普通用户必须先注册，然后登陆、查询。
管理员可以对学生进行添加学生资料、学生资料、修改学生资料、查询学生资料等操作。
管理员必须先注册

在日常工作中，钉钉打卡成了我生活中不可或缺的一部分。然而，有时候这个看似简单的任务却给我带来了不少烦恼。 每天早晚，我总是得牢记打开钉钉应用，点击"工作台"，再找到"考勤打卡"进行签到。有时候因为工作忙碌，会忘记打卡，导致考勤异常，影响当月的工作评价。而且，由于我使用的是苹果手机，有时候系统更新后，钉钉的某些功能会出现异常，使得打卡变得更加麻烦。 另外，我的家人使用的是安卓手机，他们也经常抱怨钉钉打卡的繁琐。尤其是对于那些不太熟悉手机操作的长辈来说，每次打卡都是一次挑战。他们总是担心自己会操作失误，导致打卡失败。 为了解决这些烦恼，我开始思考是否可以通过编写一个全自动化脚本来实现钉钉打卡。经过一段时间的摸索和学习，我终于成功编写出了一个适用于苹果和安卓系统的钉钉打卡脚本。