为了配合《计算机应用基础》（Windows7和Office2010）课程的教学，体现教材的编写特色，更好地为读者服务，我们编写了此教学资料。
教学资料内容包括五个部分：第一部分是教学指南，包括教学目标、教学要求等内容。
第二部分是电子教案，主要对书中内容进行简单实用的教学设计，协助教师理解把握教学环节，其中内容可根据实际教学环境进行调整。
第三部分是演示文稿，给出每部分的教学用演示文稿，协助教师完成教学。
针对不同的教学环境和对象，教师可以按需选取和重新组合，形成满足自己教学要求的内容。
第四部分是习题答案，给出了书中每道习题的答案或详细解答过程。
第五部分是与教学有关的视频资料，协助使用本
教学资料内容包括五个部分：第一部分是教学指南，包括教学目标、教学要求等内容。
第二部分是电子教案，主要对书中内容进行简单实用的教学设计，协助教师理解把握教学环节，其中内容可根据实际教学环境进行调整。
第三部分是演示文稿，给出每部分的教学用演示文稿，协助教师完成教学。
针对不同的教学环境和对象，教师可以按需选取和重新组合，形成满足自己教学要求的内容。
第四部分是习题答案，给出了书中每道习题的答案或详细解答过程。
第五部分是与教学有关的视频资料，协助使用本
2021/5/18 12:13:51
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一 游戏导入,展开想象1.游戏导入。
自然界中有许多美好的声音。
同学们,你们想欣赏一下吗?下面我们做一个听录音猜声音的游戏。
请大家闭上眼睛静静地听,然后说一说你听到了哪些声音。
(播放声响录音带)2.展开想象。
听着这些美好的声音,你的脑海里出现了一幅怎样的画面?再次播放声响录音带,引导学生想象并交流。
3.有一位诗人在秋天里听到了许多美好的声音,就写下了一首诗,你们想听听吗?(板书课文题目)二 初读课文,整体感知1.播放课文朗读录音或配乐范读课文。
2.自读课文,要求读准字音,读通句子,遇到生字可以多读几遍。
（课件出示2）抖(dǒu)蟋(xī)蟀(shuài)振(zhèn)韵(yùn)掠(lüè)吟(yín)辽(liáo)阔(kuò)（1）读准字音自由读，指名读。
纠正读音：注意读准翘舌音“蟀振”，前鼻音“韵吟”，边音“辽掠”。
（2）识记生字形声字结构：“抖蟋蟀振韵吟辽阔”
自然界中有许多美好的声音。
同学们,你们想欣赏一下吗?下面我们做一个听录音猜声音的游戏。
请大家闭上眼睛静静地听,然后说一说你听到了哪些声音。
(播放声响录音带)2.展开想象。
听着这些美好的声音,你的脑海里出现了一幅怎样的画面?再次播放声响录音带,引导学生想象并交流。
3.有一位诗人在秋天里听到了许多美好的声音,就写下了一首诗,你们想听听吗?(板书课文题目)二 初读课文,整体感知1.播放课文朗读录音或配乐范读课文。
2.自读课文,要求读准字音,读通句子,遇到生字可以多读几遍。
（课件出示2）抖(dǒu)蟋(xī)蟀(shuài)振(zhèn)韵(yùn)掠(lüè)吟(yín)辽(liáo)阔(kuò)（1）读准字音自由读，指名读。
纠正读音：注意读准翘舌音“蟀振”，前鼻音“韵吟”，边音“辽掠”。
（2）识记生字形声字结构：“抖蟋蟀振韵吟辽阔”
2020/11/21 12:01:26
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围绕软件测试的核心概念，介绍了软件测试的基本方法和过程，并通过丰富的案例予以实践。
全书共三部分。
第一部分软件测试概述，对软件测试的核心概念与思想(软件缺陷、测试用例、自动化测试)展开初步的讨论和测试实践。
第二部分软件测试技术，详细讨论了传统的黑盒测试方法和白盒测试方法，针对每种测试方法均按照基本原理、测试用例设计和捉虫实践的顺序依次展开阐述；
对应黑盒测试和白盒测试给出了综合案例实践。
第三部分软件测试应用，从测试实施的角度，分为单元测试、集成测试和系统测试三个阶段进行讨论；
最后提供了综合应用案例实践，从自动化测试的角度，结合单元测试工具、功能测试工具和功能测试工具，讨论自动化测试的设计与实施。
全书共三部分。
第一部分软件测试概述，对软件测试的核心概念与思想(软件缺陷、测试用例、自动化测试)展开初步的讨论和测试实践。
第二部分软件测试技术，详细讨论了传统的黑盒测试方法和白盒测试方法，针对每种测试方法均按照基本原理、测试用例设计和捉虫实践的顺序依次展开阐述；
对应黑盒测试和白盒测试给出了综合案例实践。
第三部分软件测试应用，从测试实施的角度，分为单元测试、集成测试和系统测试三个阶段进行讨论；
最后提供了综合应用案例实践，从自动化测试的角度，结合单元测试工具、功能测试工具和功能测试工具，讨论自动化测试的设计与实施。
2021/10/9 18:13:20
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在日常工作中，钉钉打卡成了我生活中不可或缺的一部分。然而，有时候这个看似简单的任务却给我带来了不少烦恼。
每天早晚，我总是得牢记打开钉钉应用，点击"工作台"，再找到"考勤打卡"进行签到。有时候因为工作忙碌，会忘记打卡，导致考勤异常，影响当月的工作评价。而且，由于我使用的是苹果手机，有时候系统更新后，钉钉的某些功能会出现异常，使得打卡变得更加麻烦。
另外，我的家人使用的是安卓手机，他们也经常抱怨钉钉打卡的繁琐。尤其是对于那些不太熟悉手机操作的长辈来说，每次打卡都是一次挑战。他们总是担心自己会操作失误，导致打卡失败。
为了解决这些烦恼，我开始思考是否可以通过编写一个全自动化脚本来实现钉钉打卡。经过一段时间的摸索和学习，我终于成功编写出了一个适用于苹果和安卓系统的钉钉打卡脚本。
2024-04-09 15:03
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